Witaj! Dzisiaj porozmawiamy o uzupełnianiu dialogów czasownikami w czasie Past Simple.
Czym jest Past Simple?
To czas przeszły prosty. Używamy go do opisywania zakończonych czynności w przeszłości.
Jak go tworzymy?
Dla czasowników regularnych: dodajemy końcówkę -ed.
Dla czasowników nieregularnych: musimy nauczyć się form z drugiej kolumny tabeli czasowników.
Jak uczyć tego w klasie?
Zacznij od prostych przykładów. Użyj obrazków.
Pokaż, co ktoś robił wczoraj.
Na przykład: "Wczoraj grałem w piłkę" (Yesterday I played football).
Wyjaśnianie regularnych i nieregularnych czasowników.
Podziel czasowniki na dwie grupy: regularne i nieregularne.
Wyjaśnij, że regularne są proste – dodajemy -ed.
Nieregularne wymagają zapamiętania.
Praca z dialogami.
Przygotuj krótkie dialogi. Z lukami.
Uczniowie mają uzupełnić luki czasownikami w Past Simple.
Daj ramkę z czasownikami.
Przykład dialogu
Ty: Gdzie byłeś wczoraj wieczorem? (Where were you last night?) (być - to be, forma nieregularna was/were)
Kolega: Poszedłem do kina. (I went to the cinema.) (iść - to go, forma nieregularna went)
Ty: Co oglądałeś? (What did you watch?) (oglądać - to watch, czasownik regularny)
Kolega: Oglądałem nowy film akcji. (I watched a new action film.) (oglądać - to watch, czasownik regularny)
Typowe błędy
Mieszanie czasowników regularnych i nieregularnych.
Zapominanie o did w pytaniach.
Używanie formy podstawowej czasownika zamiast formy Past Simple.
Np. zamiast "I went" (poszedłem) mówią "I go".
Jak zapobiegać błędom?
Częste powtarzanie.
Ćwiczenia.
Korekta błędów.
Używanie tabeli czasowników nieregularnych.
Jak uatrakcyjnić naukę?
Gry i zabawy.
Użyj kart z obrazkami.
Zadawaj pytania o przeszłość.
Stwórzcie wspólnie historyjkę.
Wykorzystajcie scenki dramowe.
Przykładowe gry
"Dwa kłamstwa i prawda": Uczniowie mówią trzy zdania o sobie – dwa kłamstwa i jedną prawdę w czasie przeszłym. Inni zgadują, co jest prawdą.
"Memory": Użyj kart z parami – obrazek i zdanie w Past Simple opisujące czynność na obrazku.
"Kto pierwszy powie?": Powiedz temat (np. "Wakacje"). Uczniowie na zmianę mówią zdania o wakacjach w czasie przeszłym. Kto pierwszy się pomyli, odpada.
Przykładowa ramka z czasownikami
Oto przykład ramki z czasownikami, którą możesz dać uczniom:
Ramka: (być – to be), (iść – to go), (oglądać – to watch), (grać – to play), (jeść – to eat), (pić – to drink), (uczyć się – to learn), (pisać – to write), (czytać – to read), (widzieć – to see)
Uczniowie powinni znać formy Past Simple tych czasowników, aby uzupełnić dialogi.
Podsumowanie
Nauka Past Simple może być przyjemna.
Kluczem jest systematyczność i różnorodność ćwiczeń.
Pamiętaj o typowych błędach i pomagaj uczniom je unikać.
Używaj gier i zabaw.
Powodzenia!
Dodatkowe wskazówki
Wykorzystaj technologie. Istnieje wiele aplikacji i stron internetowych do nauki angielskiego, które oferują interaktywne ćwiczenia z czasem Past Simple.
Zadawaj prace domowe. Uczniowie mogą pisać krótkie opowiadania o swoich przygodach w czasie przeszłym.
Organizuj konkursy. Nagradzaj uczniów za poprawnie uzupełnione dialogi i inne ćwiczenia.
Bądź cierpliwy. Nauka języka wymaga czasu i wysiłku. Ważne jest, aby wspierać uczniów i motywować ich do dalszej pracy.
