Witaj! Chcesz lepiej zrozumieć Unit 2 Klasa 4? Nie martw się, postaram się wyjaśnić wszystko krok po kroku, tak żebyś bez problemu opanował ten temat. Zaczynamy!
Poznajemy otoczenie – Miejsca w szkole i w domu
W Unit 2 prawdopodobnie uczysz się nazw różnych miejsc, które znajdują się w szkole i w domu. To bardzo przydatne, bo dzięki temu możesz swobodnie rozmawiać o swoim otoczeniu i opisywać, gdzie co robisz. Przejdźmy do konkretów!
Miejsca w szkole (Places at school)
Szkoła to miejsce, gdzie spędzasz dużo czasu, więc warto znać nazwy jej różnych zakątków. Najczęściej spotykane to:
- Klasa (Classroom): To pomieszczenie, w którym odbywają się lekcje. Masz tam ławkę, tablicę i mnóstwo kolegów i koleżanek!
- Sala gimnastyczna (Gym): Tutaj ćwiczysz na lekcjach WF-u. Możesz grać w piłkę, biegać i robić inne sportowe rzeczy.
- Biblioteka (Library): To miejsce, gdzie możesz wypożyczyć książki i czytać w ciszy.
- Stołówka (Canteen/School cafeteria): Tutaj jesz obiady i inne posiłki.
- Korytarz (Corridor/Hallway): Łączy różne klasy i inne pomieszczenia w szkole.
- Gabinet dyrektora (Headteacher's office): Miejsce, gdzie pracuje dyrektor szkoły.
- Toaleta (Toilet): wiadomo :)
- Boisko szkolne (School playground/School field): Na zewnątrz szkoły, gdzie można grać w piłkę nożną, koszykówkę lub bawić się na przerwie.
- Pokój nauczycielski (Staff room): To miejsce, gdzie nauczyciele mogą odpocząć i przygotować się do lekcji.
Przykład: "Dzisiaj na matematyce siedzimy w klasie nr 12." "Po lekcjach idziemy pograć w piłkę na boisku szkolnym."
Miejsca w domu (Places at home)
Dom to twoja oaza, więc naturalne jest, że powinieneś znać nazwy różnych pomieszczeń. Najważniejsze z nich to:
- Pokój (Room): Ogólne określenie na pomieszczenie. Możesz mieć pokój dzienny (Living room), sypialnię (Bedroom), pokój dziecięcy (Children's room).
- Kuchnia (Kitchen): Miejsce, gdzie gotujesz i przygotowujesz jedzenie.
- Łazienka (Bathroom): Tutaj bierzesz prysznic, myjesz zęby i robisz inne higieniczne rzeczy.
- Toaleta (Toilet): Często oddzielona od łazienki.
- Przedpokój (Hallway): Łączy różne pomieszczenia w domu.
- Ogród (Garden): Miejsce na zewnątrz domu, gdzie rosną rośliny.
- Balkon (Balcony): Miejsce na zewnątrz mieszkania, gdzie możesz posiedzieć i odpocząć.
- Piwnica (Basement/Cellar): Pomieszczenie pod domem, często wykorzystywane do przechowywania różnych rzeczy.
- Garaż (Garage): Miejsce, gdzie parkujesz samochód.
- Strych (Attic): Pomieszczenie na samej górze domu, pod dachem, często używane jako schowek.
Przykład: "Odrabiam lekcje w moim pokoju." "Mama gotuje obiad w kuchni."
Opisujemy przedmioty – Meble i inne wyposażenie
Oprócz miejsc, ważne jest, żeby umieć opisywać przedmioty, które się w nich znajdują. W Unit 2 na pewno uczysz się nazw różnych mebli i innych elementów wyposażenia.
Meble i wyposażenie w szkole
- Ławka (Desk): Miejsce, gdzie siedzisz i piszesz na lekcjach.
- Krzesło (Chair): Używane do siedzenia przy ławce.
- Tablica (Blackboard/Whiteboard): Nauczyciel pisze na niej ważne informacje.
- Kreda/Markery (Chalk/Markers): Używane do pisania na tablicy.
- Biurko nauczyciela (Teacher's desk): Miejsce, gdzie siedzi nauczyciel.
- Szafka (Cupboard/Locker): Możesz w niej przechowywać książki i inne rzeczy.
- Mapa (Map): Pokazuje różne miejsca na świecie.
- Globus (Globe): Model Ziemi.
- Komputer (Computer): Używany na lekcjach informatyki i innych.
- Projektor (Projector): Wyświetla obraz z komputera na ścianie lub ekranie.
Przykład: "Na mojej ławce leży książka do angielskiego." "Nauczyciel pisze zadanie domowe na tablicy."
Meble i wyposażenie w domu
- Stół (Table): Przy nim jesz posiłki i odrabiasz lekcje.
- Krzesło (Chair): Używane do siedzenia przy stole.
- Łóżko (Bed): Miejsce, gdzie śpisz.
- Szafa (Wardrobe): Przechowujesz w niej ubrania.
- Komoda (Chest of drawers): Ma szuflady, w których przechowujesz ubrania i inne rzeczy.
- Telewizor (Television): Oglądasz na nim filmy i programy.
- Kanapa/Sofa (Sofa/Couch): Miejsce do siedzenia i odpoczynku w salonie.
- Fotel (Armchair): Wygodne krzesło z podłokietnikami.
- Lampa (Lamp): Daje światło.
- Półka na książki (Bookshelf): Przechowujesz na niej książki.
- Dywany (Carpets/Rugs): Kładziemy na podłodze, żeby było cieplej i przytulniej.
Przykład: "Moja szafa jest pełna ubrań." "Oglądam film na kanapie w salonie."
Przyimki miejsca (Prepositions of place)
Kiedy już znasz nazwy miejsc i przedmiotów, warto nauczyć się, jak opisywać, gdzie one się znajdują. Do tego służą przyimki miejsca. Oto kilka najważniejszych:
- Na (On): Coś leży na powierzchni czegoś innego. Przykład: "Książka leży na stole."
- W (In): Coś znajduje się w środku czegoś innego. Przykład: "Długopis jest w piórniku."
- Pod (Under): Coś znajduje się pod czymś innym. Przykład: "Kot śpi pod łóżkiem."
- Obok (Next to/Beside): Coś znajduje się blisko czegoś innego. Przykład: "Szkoła jest obok parku."
- Między (Between): Coś znajduje się pomiędzy dwoma innymi rzeczami. Przykład: "Sklep jest między bankiem a pocztą."
- Przed (In front of): Coś znajduje się z przodu czegoś innego. Przykład: "Samochód stoi przed domem."
- Za (Behind): Coś znajduje się z tyłu czegoś innego. Przykład: "Drzewo rośnie za szkołą."
- Nad (Above/Over): Coś znajduje się powyżej czegoś innego, ale niekoniecznie dotyka. Przykład: "Lampa wisi nad stołem."
- Niedaleko (Near): Blisko czegoś. Przykład: "Mój dom jest niedaleko szkoły."
Ćwiczenie: Spróbuj opisać, gdzie znajdują się różne przedmioty w Twoim pokoju, używając przyimków miejsca.
Konstrukcje gramatyczne – There is/There are
W Unit 2 na pewno pojawiają się konstrukcje There is i There are. Używamy ich, żeby powiedzieć, że coś gdzieś się znajduje.
- There is: Używamy, kiedy mówimy o jednej rzeczy (liczba pojedyncza). Przykład: "There is a book on the table." (Na stole jest książka.)
- There are: Używamy, kiedy mówimy o wielu rzeczach (liczba mnoga). Przykład: "There are three chairs in the kitchen." (W kuchni są trzy krzesła.)
Pytania z There is/There are:
- Is there...?: Pytamy, czy coś się znajduje. Przykład: "Is there a lamp in your bedroom?" (Czy w Twojej sypialni jest lampa?)
- Are there...?: Pytamy, czy coś się znajduje (liczba mnoga). Przykład: "Are there any pictures on the wall?" (Czy na ścianie są jakieś obrazki?)
Odpowiedzi:
- Na pytanie "Is there...?" odpowiadamy: "Yes, there is." (Tak, jest.) lub "No, there isn't." (Nie, nie ma.)
- Na pytanie "Are there...?" odpowiadamy: "Yes, there are." (Tak, są.) lub "No, there aren't." (Nie, nie ma.)
Przykład: "Is there a computer in the classroom?" (Czy w klasie jest komputer?) Odpowiedź: "Yes, there is." lub "No, there isn't."
Podsumowanie
Mam nadzieję, że teraz Unit 2 Klasa 4 jest dla Ciebie bardziej zrozumiały. Pamiętaj, że najważniejsza jest praktyka! Spróbuj opisywać swoje otoczenie, używając nowych słówek i konstrukcji gramatycznych. Im więcej będziesz ćwiczyć, tym szybciej wszystko zapamiętasz. Powodzenia!
