Witaj w świecie Testów z Języka Angielskiego dla Klasy 6! Angielski może wydawać się jak labirynt, ale razem znajdziemy drogę. Wyobraź sobie, że każdy test to kolejna mapa prowadząca do skarbu – wiedzy!
Rzeczowniki (Nouns)
Rzeczowniki to nazwy. Nazwy rzeczy, osób, miejsc i idei. Pomyśl o nich jak o etykietach. Etykieta na krześle to "chair". Etykieta na twoim nauczycielu to "teacher".
Mamy dwa główne typy: rzeczowniki policzalne i niepoliczalne.
Rzeczowniki policzalne (Countable nouns)
Można je policzyć. Jak palce u rąk. Jeden pies, dwa psy, trzy psy. Po angielsku: one dog, two dogs, three dogs. Widzisz różnicę? Dodajemy "s" na końcu, aby utworzyć liczbę mnogą.
Wyobraź sobie pudełko kredek. Możesz powiedzieć "one crayon", "two crayons", "many crayons". To są rzeczy, które możesz policzyć, jeden po drugim.
Rzeczowniki niepoliczalne (Uncountable nouns)
Tego nie da się policzyć. Wyobraź sobie piasek. Nie powiesz "jeden piasek, dwa piaski". Powiesz "trochę piasku" (some sand). Inne przykłady: water, sugar, rice. Nie używamy z nimi "a" ani "an".
Pomyśl o wodzie. Możemy mieć szklankę wody, butelkę wody, ale nie powiemy "a water". Powimy "some water" lub "a lot of water".
Czasowniki (Verbs)
Czasowniki to słowa, które opisują akcję. Coś się dzieje! Pomyśl o nich jak o silniku w samochodzie. Silnik sprawia, że samochód jedzie. Czasownik sprawia, że zdanie "działa".
Run, jump, sing, eat, sleep – to wszystko czasowniki! Opisują, co robimy.
Mamy różne czasy, ale na razie skupmy się na dwóch: Present Simple i Past Simple.
Present Simple
Używamy go, aby mówić o nawykach i rutynach. Co robisz codziennie? Ja eat breakfast. Ty go to school. On/ona/ono plays football. Zwróć uwagę na "s" na końcu czasownika dla he/she/it.
Wyobraź sobie zegar. Każdego dnia o 7:00 budzisz się. To jest twoja codzienna rutyna. Po angielsku: "I wake up at 7:00 every day."
Past Simple
Używamy go, aby mówić o czymś, co się wydarzyło w przeszłości. Wczoraj. W zeszłym tygodniu. Rok temu.
Dla większości czasowników dodajemy "ed" na końcu. Play staje się played. Walk staje się walked. Ale są też wyjątki! To czasowniki nieregularne.
Wyobraź sobie kalendarz. Wczoraj była niedziela. Co robiłeś? Może watched a movie? "I watched a movie yesterday."
Czasowniki nieregularne (Irregular verbs)
To są "psotniki". Nie chcą dodawać "ed". Musimy się ich nauczyć na pamięć. Na przykład: go staje się went. Eat staje się ate.
Pomyśl o nich jak o specjalnych kluczach do zamków. Musisz znać odpowiedni klucz, aby otworzyć drzwi.
Przymiotniki (Adjectives)
Przymiotniki opisują rzeczowniki. Mówią nam więcej o nich. Jaki jest ten pies? Big? Small? Furry?
Wyobraź sobie jabłko. Może być red, sweet, juicy. Te słowa – red, sweet, juicy – to przymiotniki. Opisują jabłko.
Przymiotniki zwykle stają przed rzeczownikiem. A big house. A red car. To proste!
Zaimki (Pronouns)
Zaimki zastępują rzeczowniki. Używamy ich, aby nie powtarzać ciągle tego samego słowa. Zamiast mówić "Ola lubi koty. Ola bawi się z kotami", mówimy "Ola lubi koty. Ona bawi się z nimi".
I, you, he, she, it, we, they – to są podstawowe zaimki. Musisz je znać.
Pomyśl o nich jak o zmiennikach w grze sportowej. Wchodzą na boisko, zastępując innego gracza.
Przyimki (Prepositions)
Przyimki mówią nam, gdzie coś jest. On, in, under, next to, behind. To słowa, które pokazują relacje między rzeczami.
Wyobraź sobie piłkę. Gdzie ona jest? On the table? Under the chair? In the box?
Pomyśl o nich jak o kompasie. Pokazują kierunek i położenie.
Ćwiczenia
Teraz czas na ćwiczenia! Wykonaj zadania w podręczniku. Poproś nauczyciela o pomoc, jeśli masz pytania. Pamiętaj, praktyka czyni mistrza!
Użyj kolorowych długopisów i markerów. Rób notatki wizualne. Narysuj obrazki, które pomogą ci zapamiętać słowa i zasady. Ucz się przez zabawę!
Powodzenia na teście! Wierzę w Ciebie! Pamiętaj, każdy test to szansa, aby się nauczyć czegoś nowego. A Ty jesteś świetnym uczniem!
