Witajcie czwartoklasiści! Przygotowujemy się do sprawdzianu z historii, dział 1. Skupimy się na tym, co najważniejsze. Powodzenia!
Co to jest historia?
Historia to nauka o przeszłości. Bada wydarzenia, które miały miejsce kiedyś. Opowiada o życiu ludzi, kulturach i cywilizacjach.
Historia pomaga nam zrozumieć teraźniejszość. Wyjaśnia, dlaczego świat wygląda tak, jak wygląda. Pokazuje, jak przeszłość wpływa na nasze życie.
Uczymy się o królach i bitwach. Dowiadujemy się o wynalazkach i odkryciach. Rozmawiamy o tym, jak ludzie żyli dawniej.
Źródła historyczne
Skąd wiemy o przeszłości? Korzystamy ze źródeł historycznych. To różne przedmioty, które przetrwały do naszych czasów.
Źródła pisane to np. kroniki, listy, pamiętniki i dokumenty. Zawierają informacje zapisane słowami. Dzięki nim możemy poznać myśli i uczucia ludzi z przeszłości.
Źródła materialne to np. narzędzia, ubrania, budynki i broń. To przedmioty, których ludzie używali na co dzień. Pokazują nam, jak wyglądało ich życie.
Źródła ikonograficzne to obrazy, rzeźby i fotografie. Przedstawiają sceny z przeszłości. Pomagają nam wyobrazić sobie, jak żyli ludzie.
Źródła ustne to opowieści i legendy przekazywane z pokolenia na pokolenie. Często są przekoloryzowane, ale mogą zawierać cenne informacje.
Podział historii
Historię dzielimy na epoki. To duże okresy czasu, które charakteryzują się pewnymi cechami.
Najpierw mamy prehistorię. To czas przed wynalezieniem pisma. Dzieli się na epokę kamienia, brązu i żelaza.
Potem następuje starożytność. To czasy starożytnego Egiptu, Grecji i Rzymu. Powstały wtedy wielkie cywilizacje.
Kolejna epoka to średniowiecze. To czasy rycerzy, zamków i królów. Rozwijało się chrześcijaństwo.
Po średniowieczu mamy nowożytność. To czasy renesansu, odkryć geograficznych i reformacji. Zaczęły się rozwijać nauki.
Ostatnia epoka to współczesność. To czasy rewolucji przemysłowej, wojen światowych i technologii. Żyjemy w tej epoce.
Czas w historii
W historii ważny jest czas. Musimy wiedzieć, kiedy dane wydarzenie miało miejsce. Używamy różnych sposobów mierzenia czasu.
Podstawową jednostką czasu jest rok. Liczymy lata od jakiegoś ważnego wydarzenia. W naszej kulturze liczymy lata od narodzin Jezusa Chrystusa.
Grupujemy lata w wieki. Wiek to 100 lat. Numerujemy wieki rzymskimi cyframi. Np. wiek XX to lata 1901-2000.
Jeszcze większą jednostką czasu jest tysiąclecie. Tysiąclecie to 1000 lat. Teraz żyjemy w III tysiącleciu.
Żeby określić, który wiek, trzeba zapamiętać zasadę. Jeśli liczba ma końcówkę 00, to wiek jest taki jak liczba setek. Np. 1500 rok to XV wiek. Jeśli liczba nie ma końcówki 00, to wiek jest o jeden większy niż liczba setek. Np. 1410 rok to XV wiek. Sprawdźcie to na różnych przykładach!
Kalendarz
Kalendarz to system mierzenia czasu. Pomaga nam organizować życie. Dzieli rok na miesiące i dni.
Mamy różne rodzaje kalendarzy. Najpopularniejszy jest kalendarz gregoriański. Używa go większość krajów na świecie.
Inne kalendarze to np. kalendarz juliański, muzułmański i żydowski. Każdy z nich ma własny sposób liczenia czasu.
Archeologia
Archeologia to nauka o przeszłości. Bada ślady materialne pozostawione przez ludzi. Archeolodzy prowadzą wykopaliska.
Wykopaliska to miejsca, gdzie archeolodzy szukają przedmiotów z przeszłości. Odkrywają tam narzędzia, broń, naczynia i budynki.
Archeolodzy analizują znalezione przedmioty. Na podstawie tego, co znajdą, odtwarzają historię. Dowiadują się, jak żyli ludzie w przeszłości.
Podsumowanie
To najważniejsze zagadnienia z działu 1. Pamiętajcie o definicjach i przykładach. Powtórzcie sobie podział historii i sposoby mierzenia czasu.
Historia to fascynująca nauka. Pomaga nam zrozumieć świat i nas samych. Uczmy się historii z ciekawością i radością!
Powodzenia na sprawdzianie! Jesteście świetni i dacie radę!
