Cześć! Przygotowujesz się do egzaminu z Nowego Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły? Świetnie trafiłeś! Pomogę Ci usystematyzować wiedzę. Zaczynamy!
Czym jest Program Wychowawczo-Profilaktyczny?
To dokument. Określa działania szkoły. Ma na celu wspieranie uczniów. Pomaga im w rozwoju. Zawiera elementy wychowawcze i profilaktyczne.
Główne Cele Programu
Program dąży do wszechstronnego rozwoju ucznia. Chodzi o rozwój emocjonalny. Także o rozwój społeczny. Nie zapominamy o rozwoju intelektualnym. Ważne jest kształtowanie postaw.
Program ma zapobiegać problemom. Takim jak uzależnienia. Agresja. Przemoc.
Kluczowe Elementy Programu
Program składa się z kilku elementów. Warto je znać!
Diagnoza Potrzeb
Diagnoza to podstawa. Szkoła musi poznać potrzeby uczniów. Jakie są ich problemy? Co ich interesuje? Jakie mają talenty?
Diagnozę robi się różnymi metodami. Ankiety. Rozmowy z uczniami. Obserwacje. Analiza dokumentacji.
Działania Wychowawcze
Działania wychowawcze kształtują postawy. Uczą wartości. Wspierają rozwój osobisty.
Przykłady? Lekcje wychowawcze. Spotkania z ciekawymi ludźmi. Projekty edukacyjne. Wolontariat.
Działania Profilaktyczne
Działania profilaktyczne zapobiegają problemom. Ochrona przed uzależnieniami. Przemocą. Cyberprzemocą.
Przykłady? Warsztaty. Kampanie informacyjne. Szkolenia dla rodziców. Współpraca z organizacjami pozarządowymi.
Współpraca z Rodzicami
Współpraca z rodzicami jest bardzo ważna. Rodzice są partnerami szkoły. Wspólnie dbają o rozwój ucznia.
Jak to wygląda? Zebrania. Konsultacje. Warsztaty dla rodziców. Informowanie o działaniach szkoły.
Ewaluacja Programu
Ewaluacja to ocena programu. Sprawdzamy, czy program działa. Czy osiąga cele. Co można poprawić.
Ewaluację robi się regularnie. Wyniki wykorzystuje się do modyfikacji programu.
Podmioty Realizujące Program
Kto realizuje program? Wszyscy!
Dyrektor Szkoły
Dyrektor odpowiada za program. Nadzoruje jego realizację. Zapewnia środki.
Nauczyciele
Nauczyciele realizują działania. Wychowują. Uczą. Wspierają uczniów.
Pedagog i Psycholog Szkolny
Pedagog i psycholog wspierają uczniów. Rozwiązują problemy. Prowadzą konsultacje. Realizują działania profilaktyczne.
Rodzice
Rodzice współpracują ze szkołą. Wspierają swoje dzieci. Uczestniczą w działaniach.
Uczniowie
Uczniowie uczestniczą w działaniach. Rozwijają się. Kształtują postawy.
Nowy Program – Co się zmieniło?
Nowy Program wprowadza zmiany. Skupia się na profilaktyce pozytywnej. Stawia na mocne strony ucznia. Wspiera jego talenty.
Profilaktyka Pozytywna
Profilaktyka pozytywna to nowość. Zamiast skupiać się na problemach, koncentrujemy się na mocnych stronach. Rozwijamy pasje. Budujemy poczucie własnej wartości.
Kompetencje Kluczowe
Kompetencje kluczowe są ważne. Uczymy myślenia krytycznego. Rozwiązywania problemów. Pracy w zespole. Komunikacji.
Wsparcie Psychologiczno-Pedagogiczne
Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne jest wzmocnione. Każdy uczeń ma prawo do wsparcia. Dostosowane do jego potrzeb.
Przykładowe Działania w Programie
Jak wyglądają konkretne działania?
Warsztaty antydyskryminacyjne. Zajęcia rozwijające kreatywność. Spotkania z psychologiem. Szkolenia z zakresu bezpieczeństwa w Internecie. Akcje charytatywne.
Jak się przygotować do egzaminu?
Powtórz definicje. Zrozum cele programu. Zapamiętaj elementy. Przeczytaj przykłady działań. Skup się na Nowym Programie i profilaktyce pozytywnej.
Pamiętaj o podmiotach realizujących program. Dyrektor, nauczyciele, pedagog, psycholog, rodzice, uczniowie – każdy ma swoją rolę!
Podsumowanie
Program Wychowawczo-Profilaktyczny to ważny dokument. Ma na celu wspieranie uczniów. Pomaga im w rozwoju. Zapobiega problemom. Nowy Program stawia na profilaktykę pozytywną. Rozwija mocne strony ucznia. Współpraca wszystkich podmiotów jest kluczowa. Powodzenia na egzaminie!
