Hej przyjaciele! Gotowi na przygodę z New English Adventure 2? Dziś zgłębimy Unit 3.
Animals All Around!
Ten rozdział poświęcony jest zwierzętom! Pomyśl o swoim ulubionym zwierzaku. Czy jest to kot, pies, a może chomik?
W Unit 3 nauczymy się, jak opisywać zwierzęta. Dowiemy się też, gdzie one żyją.
What is it?
Zaczynamy od słówek! Wyobraź sobie, że oglądasz zdjęcia różnych zwierząt.
Lion to lew. Król dżungli! Ma wielką grzywę i głośno ryczy.
Elephant to słoń. Ma długi trąba i duże uszy. Spróbuj naśladować słonia!
Monkey to małpa. Lubi skakać po drzewach i jeść banany. Wyobraź sobie małpkę w zoo!
Giraffe to żyrafa. Ma bardzo długą szyję! Widzi wszystko z góry.
Tiger to tygrys. Ma paski i jest bardzo szybki. Pamiętaj o tygrysie z bajki "Kubuś Puchatek" - Tygrysku!
Crocodile to krokodyl. Ma ostre zęby i lubi pływać w rzece. Uważaj na niego!
Zobaczmy, jak to wygląda na obrazkach! Wyobraź sobie duży plakat z tymi zwierzętami. Połącz słowo z obrazkiem. Powtarzaj na głos!
Where do they live?
Teraz dowiemy się, gdzie mieszkają te zwierzęta. To jak adres dla zwierzęcia!
Jungle to dżungla. Pełna drzew, lian i różnych zwierząt. Małpy i lwy czują się tam jak w domu.
Savannah to sawanna. To rozległa trawiasta równina w Afryce. Żyrafy i słonie pasą się tam.
River to rzeka. Krokodyle pływają w rzece. Lubią też wygrzewać się na brzegu.
Pomyśl o mapie świata. Zaznacz, gdzie znajdują się dżungle, sawanny i rzeki. To pomogą Ci zapamiętać, gdzie żyją zwierzęta.
He/She/It has got...
Nauczymy się opisywać, co zwierzęta mają. To jak lista cech charakterystycznych!
He odnosi się do chłopca lub samca zwierzęcia. Na przykład: He has got a long mane. (On ma długą grzywę - mówimy o lwie).
She odnosi się do dziewczynki lub samicy zwierzęcia. Na przykład: She has got a long neck. (Ona ma długą szyję - mówimy o żyrafie).
It odnosi się do zwierzęcia, kiedy nie wiemy, czy to samiec czy samica. Możemy też użyć it dla małych zwierząt. Na przykład: It has got sharp teeth. (To ma ostre zęby - mówimy o krokodylu).
Has got oznacza "ma". Pomyśl o tym jak o "posiadaniu".
Na przykład:
A lion has got a big mane. (Lew ma wielką grzywę).
An elephant has got a long trunk. (Słoń ma długą trąbę).
A monkey has got a long tail. (Małpa ma długi ogon).
Wyobraź sobie, że jesteś detektywem! Oglądasz zdjęcia zwierząt i opisujesz, co one mają. Ćwicz opisywanie z użyciem "has got".
Let's practice!
Teraz czas na ćwiczenia! Zamieńmy się w projektantów zoo.
Wyobraź sobie, że projektujesz nowe zoo. Masz do dyspozycji różne tereny: dżunglę, sawannę i rzekę.
Gdzie umieścisz lwa? Oczywiście w dżungli lub na sawannie!
Gdzie umieścisz krokodyla? W rzece!
Narysuj swoje zoo. Oznacz zwierzęta i napisz, gdzie one mieszkają. Możesz użyć kolorowych kredek!
Powiedzmy, że masz zdjęcie. Na zdjęciu jest słoń na sawannie. Możesz powiedzieć:
"The elephant lives in the savannah. It has got a long trunk and big ears."
Spróbuj opisać inne zwierzęta na zdjęciach. Ćwicz głośno! Pamiętaj o użyciu "he", "she" lub "it".
Remember!
Pamiętaj! Nauka języka to jak układanie puzzli. Każde słowo i zdanie to element układanki.
Im więcej ćwiczysz, tym lepiej składasz puzzle i tym łatwiej jest Ci mówić po angielsku.
Nie bój się popełniać błędów! Błędy to część nauki. Najważniejsze to się nie poddawać i próbować dalej.
Powodzenia w nauce Unit 3! Do zobaczenia w następnej lekcji!
