W pustyni i w puszczy to klasyka polskiej literatury. Dzieło Henryka Sienkiewicza nadal budzi emocje.
Jak zachęcić uczniów do lektury? Jak sprawić, by pokochali tę przygodową opowieść?
Dlaczego warto czytać W pustyni i w puszczy?
Książka to podróż w egzotyczny świat. Uczniowie poznają Afrykę z końca XIX wieku.
To także opowieść o przyjaźni. O odwadze i odpowiedzialności. O radzeniu sobie w trudnych sytuacjach.
Bogactwo kulturowe i geograficzne
Opis fauny i flory jest niezwykle barwny. Uczniowie zobaczą lwy, słonie, baobaby.
Poznają także różnorodność plemion afrykańskich. Z ich zwyczajami i wierzeniami.
Uniwersalne wartości
Mimo historycznego kontekstu, książka porusza tematy aktualne. Przyjaźń, lojalność, odwaga - to wartości ponadczasowe.
Staś Tarkowski i Nel Rawlison uczą empatii i troski o innych.
Jak wprowadzić książkę w klasie?
Zacznij od rozmowy o Afryce. Co uczniowie wiedzą o tym kontynencie?
Pokaż zdjęcia, filmy dokumentalne. Opowiedz o historii kolonializmu.
Kontekst historyczny
Wyjaśnij, kiedy i dlaczego Sienkiewicz napisał tę książkę. Jaki był jego cel?
Porozmawiaj o sytuacji politycznej i społecznej w Afryce w tamtym czasie.
Prezentacja bohaterów
Przedstaw Stasia i Nel. Opisz ich charaktery i relacje.
Zastanówcie się, co oznacza być odpowiedzialnym za drugą osobę. Szczególnie w tak ekstremalnych warunkach.
Unikanie typowych błędów interpretacyjnych
Książka bywa krytykowana za kolonialny punkt widzenia. Trzeba o tym rozmawiać.
Nie można ignorować rasistowskich stereotypów obecnych w tekście. Należy je analizować i krytykować.
Krytyczne podejście do tekstu
Uczniowie powinni uczyć się czytać z uwagą. Zwracać uwagę na język i sposób przedstawiania postaci.
Należy analizować, jakie wartości promuje książka. I jakie negatywne przekazy zawiera.
Dyskutowanie o kontrowersjach
Zachęć do dyskusji. Nie bój się trudnych pytań. To szansa na pogłębienie wiedzy i zrozumienia.
Porównaj książkę z innymi tekstami kultury. Z filmami, reportażami, artykułami naukowymi.
Jak uatrakcyjnić lekturę?
Zorganizujcie projekt edukacyjny. Uczniowie mogą przygotować prezentacje o Afryce.
Mogą rysować mapy, tworzyć komiksy, pisać opowiadania inspirowane książką.
Elementy grywalizacji
Quizy, konkursy wiedzy o książce to świetna zabawa. Motywują do czytania.
Można stworzyć grę planszową inspirowaną podróżą Stasia i Nel.
Wykorzystanie technologii
Obejrzyjcie fragmenty ekranizacji książki. Porównajcie z oryginałem.
Poszukajcie w internecie materiałów edukacyjnych o Afryce. Wykorzystajcie interaktywne mapy.
Praca w grupach
Podziel uczniów na grupy. Każda grupa opracowuje inny aspekt książki.
Jedna grupa analizuje postacie. Druga - opis przyrody. Trzecia - kontekst historyczny.
Po lekturze: Co dalej?
Zorganizujcie debatę. Czy W pustyni i w puszczy to wartościowa lektura?
Czy książka jest nadal aktualna? Czy warto ją czytać mimo kontrowersji?
Rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia
Zachęć uczniów do formułowania własnych opinii. Do argumentowania i uzasadniania swoich przekonań.
Naucz ich odróżniać fakty od opinii. Rozpoznawać manipulacje i stereotypy.
Kreatywne zadania podsumowujące
Uczniowie mogą napisać list do Sienkiewicza. Wyrazić swoje myśli i uczucia po lekturze.
Mogą stworzyć alternatywne zakończenie książki. Albo napisać opowiadanie z perspektywy afrykańskiego bohatera.
Kluczem do sukcesu jest zaangażowanie. I pokazanie uczniom, że W pustyni i w puszczy to coś więcej niż tylko obowiązkowa lektura. To fascynująca podróż. Pełna przygód i refleksji.
To możliwość poznania innego świata. Zrozumienia innych kultur. I lepszego poznania samego siebie.
