Drodzy nauczyciele, witajcie! Chcę podzielić się wskazówkami na temat nauczania podstaw polskiego języka migowego (PJM), a konkretnie, jak się przedstawić. Mam nadzieję, że okażą się one pomocne w Waszej pracy.
Wprowadzenie do Języka Migowego
Zacznijmy od podstaw. Wyjaśnijmy, że Język Migowy to pełnoprawny język, a nie tylko gestykulacja. Ma własną gramatykę, słownictwo i strukturę. Podkreślmy, że różni się on od języka mówionego i że PJM różni się od innych języków migowych, takich jak American Sign Language (ASL).
Uświadommy uczniów, że poznawanie PJM to szansa na komunikację z osobami niesłyszącymi. To także możliwość zrozumienia innej kultury. Dostęp do wiedzy o kulturze głuchych jest bardzo ważny.
Jak Się Przedstawić w PJM: Krok po Kroku
Przedstawianie się w PJM składa się z kilku podstawowych elementów. Są to imię, nazwisko (opcjonalnie) i informacja o sobie. Kluczem jest prawidłowe wykonanie znaków i zachowanie odpowiedniej ekspresji. Pamiętajmy o wizualnej naturze języka.
1. Imię
Pierwszym krokiem jest pokazanie swojego imienia. Można to zrobić na dwa sposoby: literując je lub używając znaku imiennego. Literowanie polega na pokazywaniu kolejnych liter imienia za pomocą alfabetu palcowego.
Alfabet palcowy to zestaw znaków odpowiadających poszczególnym literom alfabetu. Nauczmy uczniów alfabetu palcowego. Można to zrobić poprzez gry i zabawy. Regularne powtórki są bardzo ważne.
Znak imienny to indywidualny znak migowy, który przypisuje się danej osobie. Zazwyczaj jest on wymyślany przez osobę głuchą lub bliskich znajomych. W klasie możemy ćwiczyć wymyślanie prostych znaków imiennych bazujących na cechach wyglądu lub charakteru.
2. Ja Jestem...
Po pokazaniu imienia, używamy znaku "JA". Następnie używamy znaku "BYĆ". W PJM często pomija się słowo "jestem". Ważna jest kolejność znaków i wyraźna ekspresja.
Wyjaśnijmy, że w PJM szyk zdania może być inny niż w języku polskim. Ćwiczmy z uczniami różne konstrukcje zdań. Pamiętajmy o wizualnej gramatyce PJM.
3. Informacje o Sobie (Opcjonalnie)
Możemy dodać krótką informację o sobie. Na przykład "UCZEŃ", "NAUCZYCIEL", "LUBIĘ CZEKOLADĘ". Wybór informacji zależy od kontekstu. Im więcej znamy znaków, tym więcej możemy powiedzieć.
Uczniowie mogą przygotować krótkie prezentacje o sobie w PJM. To świetny sposób na utrwalenie wiedzy i rozwój umiejętności komunikacyjnych. Możemy organizować mini-konkursy na najlepszą prezentację.
Typowe Błędy i Jak Ich Unikać
Częstym błędem jest mylenie znaków. Dlatego ważne jest dokładne pokazywanie znaków. Uczulajmy uczniów na precyzję ruchów i ułożenie dłoni.
Innym błędem jest brak ekspresji. Język migowy jest bardzo ekspresyjny. Mimika twarzy i ruchy ciała są bardzo ważne. Zachęcajmy uczniów do używania ekspresji podczas migania.
Kolejny błąd to zapominanie o kierunku dłoni. Kierunek dłoni może zmieniać znaczenie znaku. Zwracajmy na to uwagę podczas ćwiczeń.
Jak Uatrakcyjnić Naukę PJM?
Wykorzystujmy gry i zabawy. Nauka alfabetu palcowego może być trudna. Możemy wykorzystać gry memory lub kalambury. Wykorzystajmy technologię: dostępne są aplikacje i filmy instruktażowe.
Zaprośmy osobę głuchą do klasy. Spotkanie z osobą głuchą to świetna okazja do praktyki PJM i poznania kultury głuchych. Możemy zorganizować warsztaty z osobą głuchą.
Organizujmy pokazy filmów z napisami lub tłumaczeniem na PJM. To doskonały sposób na naukę i rozrywkę. Możemy omawiać filmy po seansie.
Śpiewajmy piosenki w PJM. Tłumaczenie piosenek na PJM to świetne ćwiczenie. Możemy tworzyć teledyski do piosenek w PJM.
Wykorzystujmy karty obrazkowe. Karty obrazkowe z ilustracjami i znakami PJM są bardzo pomocne. Możemy wykorzystać je do nauki słownictwa i gramatyki.
Najczęstsze Nieporozumienia
Wiele osób myśli, że język migowy jest uniwersalny. To nieprawda. Każdy kraj ma swój własny język migowy. PJM różni się od ASL i innych języków migowych.
Innym nieporozumieniem jest przekonanie, że osoby głuche żyją w izolacji. To nieprawda. Osoby głuche tworzą własne społeczności i kulturę. Mają dostęp do technologii i aktywnie uczestniczą w życiu społecznym.
Często mylnie uważa się, że język migowy jest prostym językiem. To nieprawda. Język migowy ma własną złożoną gramatykę i słownictwo. Nauka PJM wymaga czasu i wysiłku.
Podsumowanie
Nauka PJM to wspaniała przygoda. Daje możliwość komunikacji z osobami niesłyszącymi i poznania innej kultury. Pamiętajmy o cierpliwości i pozytywnym nastawieniu. Uczmy się razem z naszymi uczniami!
Dziękuję za uwagę! Mam nadzieję, że te wskazówki okażą się pomocne w Waszej pracy. Życzę Wam powodzenia w nauczaniu PJM.
