Hej Studenci!
Przygotowujecie się do egzaminu z SLA? Super! Dziś porozmawiamy o **Inhibicji** w nabywaniu drugiego języka. To ważny temat!
Co to jest Inhibicja?
Inhibicja to proces blokowania lub tłumienia pewnych informacji.
W kontekście SLA, oznacza to, że nasza wiedza o języku ojczystym (L1) może utrudniać nam naukę nowego języka (L2). Czasami L1 "przeszkadza".
Rodzaje Inhibicji
Wyróżniamy kilka rodzajów inhibicji.
Proaktywna Inhibicja: To wpływ tego, co już wiemy, na to, czego się uczymy.
Na przykład, wymowa w L1 może wpływać na wymowę w L2.
Jeśli w L1 nie ma dźwięku "th", możesz mieć problem z jego wymówieniem w angielskim.
Retroaktywna Inhibicja: To wpływ nowej wiedzy (L2) na wiedzę już posiadaną (L1).
Rzadziej spotykana, ale możliwa.
Na przykład, zbyt intensywna nauka angielskiego może spowodować, że zaczniesz zapominać niektóre słowa w języku polskim.
Inhibicja Lateralna
Inhibicja Lateralna to proces, w którym aktywacja jednego elementu językowego osłabia aktywację innych, podobnych elementów.
Pomaga nam wybierać właściwe słowa i struktury.
Wyobraź sobie, że masz dwa podobne słowa w L2. Inhibicja lateralna pomaga wybrać to właściwe.
Jak Inhibicja Wpływa na Nabywanie L2?
Inhibicja może prowadzić do błędów.
Możemy stosować zasady z L1 do L2, co często jest niepoprawne.
To tzw. transfer językowy. Może być pozytywny lub negatywny. Negatywny transfer to właśnie wynik inhibicji.
Inhibicja może spowalniać proces nauki.
Musimy "odblokować" pewne wzorce z L1, żeby móc nauczyć się nowych w L2.
Rola Świadomości
Świadomość różnic między L1 i L2 może pomóc w redukcji inhibicji.
Im bardziej świadomy jesteś, tym łatwiej możesz unikać błędów wynikających z transferu.
Analiza kontrastowa (Contrastive Analysis) jest przydatna. Porównuje L1 i L2, wskazując potencjalne problemy.
Strategie Radzenia Sobie z Inhibicją
Jest kilka sposobów na to, aby sobie poradzić z inhibicją.
Ćwiczenia: Regularne ćwiczenia w L2 pomagają wzmocnić nowe wzorce językowe.
Ekspozycja na język: Im więcej słuchasz i czytasz w L2, tym lepiej.
Skupienie na różnicach: Świadome uczenie się różnic między L1 i L2.
Unikanie tłumaczeń dosłownych: Tłumaczenie słowo w słowo często prowadzi do błędów.
Praktyka wymowy: Ćwiczenie dźwięków, które nie występują w L1.
Znaczenie Kontekstu
Kontekst jest bardzo ważny.
Używanie L2 w różnych sytuacjach pomaga nam zrozumieć, jak język funkcjonuje w praktyce.
Wyjazdy zagraniczne, rozmowy z native speakerami – to wszystko pomaga.
Inhibicja a Wiek
Czy wiek ma wpływ na inhibicję?
Zazwyczaj uważa się, że osoby starsze mogą mieć większe problemy z inhibicją.
Mają one bardziej utrwalone wzorce w L1.
Ale to nie znaczy, że nauka L2 jest niemożliwa! Po prostu wymaga więcej wysiłku i świadomości.
Podsumowanie
Kilka kluczowych punktów:
- Inhibicja to wpływ L1 na naukę L2.
- Wyróżniamy inhibicję proaktywną i retroaktywną.
- Świadomość różnic między językami pomaga zredukować inhibicję.
- Ćwiczenia, ekspozycja na język i skupienie na różnicach są ważne.
- Wiek może mieć wpływ, ale nauka jest możliwa w każdym wieku!
Mam nadzieję, że to pomoże Wam w przygotowaniach do egzaminu. Powodzenia!
Pamiętajcie, nauka języków to proces. Nie zrażajcie się błędami! One są częścią nauki.
Trzymam kciuki!
