Drodzy Nauczyciele!
Pamiętacie emocje związane z Igrzyskami Olimpijskimi w Tokio w 2020 roku (które odbyły się w 2021 ze względu na pandemię)? To była wspaniała okazja, by przybliżyć uczniom wartości sportu, ducha rywalizacji i dumy narodowej. Porozmawiajmy, jak efektywnie omówić temat zdobytych medali przez Polaków podczas tych igrzysk, by zaciekawić uczniów i uatrakcyjnić lekcję.
Wyjaśnienie uczniom: Igrzyska Olimpijskie 2020 i sukcesy Polaków
Zacznijcie od podstaw. Wspomnijcie, czym są Igrzyska Olimpijskie, jakie wartości reprezentują i jaką historię mają za sobą. Podkreślcie, że to największe międzynarodowe zawody sportowe, gromadzące sportowców z całego świata. Następnie skupcie się na roku 2020, wyjaśniając przesunięcie terminu z powodu pandemii COVID-19.
Przejdźcie do konkretów - medali zdobytych przez polskich sportowców. Ważne, by uczniowie poznali imiona i nazwiska naszych medalistów. Opowiadajcie o ich dyscyplinach sportowych, przygotowaniach i emocjach związanych z wygraną. Pamiętajcie o podkreśleniu wielkiego wysiłku, który włożyli w osiągnięcie sukcesu.
Wykorzystajcie zdjęcia i nagrania wideo z igrzysk. Emocje, jakie towarzyszyły zawodom, są zaraźliwe. Pokażcie radość medalistów, wsparcie kibiców i ducha fair play. Możecie także przygotować prezentację multimedialną z najważniejszymi informacjami o polskich medalistach i ich osiągnięciach.
Tabela z medalami - prosty sposób na wizualizację
Stwórzcie prostą tabelę, w której wypiszecie wszystkich polskich medalistów, ich dyscypliny oraz rodzaj zdobytego medalu (złoty, srebrny, brązowy). To pomoże uczniom uporządkować informacje i zapamiętać najważniejsze fakty. Możecie też wykorzystać gotowe infografiki, które są dostępne w Internecie.
Przykład:
| Sportowiec/Drużyna | Dyscyplina | Medal |
|---|---|---|
| Dawid Tomala | Chód na 50 km | Złoty |
| Wojciech Nowicki | Rzut młotem | Złoty |
| Anita Włodarczyk | Rzut młotem | Złoty |
| Karol Bielecki, Michał Daszek, Patryk Rombel, Arkadiusz Moryto, Piotr Chrapkowski, Maciej Gębala, Tomasz Gębala, Przemysław Krajewski, Jan Czuwara, Adam Morawski, Szymon Sićko, Kamil Syprzak, Dawid Dawydzik, Mateusz Kornecki, Melwin Beckman, Rafał Przybylski | Piłka ręczna mężczyzn | Brązowy |
Typowe nieporozumienia i jak im zapobiegać
Uczniowie często mylą igrzyska letnie z zimowymi. Wyjaśnijcie, że są to dwie oddzielne imprezy, odbywające się co cztery lata. Podkreślcie różnice między dyscyplinami sportowymi uprawianymi latem i zimą. Upewnijcie się, że uczniowie rozumieją, że igrzyska w Tokio były igrzyskami letnimi.
Czasami pojawia się przekonanie, że tylko złoty medal liczy się jako sukces. Wyjaśnijcie, że każdy medal olimpijski – złoty, srebrny i brązowy – jest ogromnym osiągnięciem i powodem do dumy. Podkreślcie, że zdobycie medalu olimpijskiego wymaga lat ciężkiej pracy, poświęcenia i talentu.
Niektórzy uczniowie mogą uważać, że sportowcy otrzymują medale "za darmo". Wyjaśnijcie, że za każdym medalem stoi wieloletni trening, dieta, kontuzje i wyrzeczenia. Opowiedzcie o trudnościach, z jakimi zmagają się sportowcy w drodze do sukcesu.
Sposoby na uatrakcyjnienie lekcji
Zorganizujcie quiz wiedzy o Igrzyskach Olimpijskich i polskich medalistach. Podzielcie uczniów na drużyny i zadawajcie pytania dotyczące historii igrzysk, dyscyplin sportowych i osiągnięć polskich sportowców. Dla zwycięskiej drużyny przygotujcie drobne nagrody, np. słodkości lub naklejki.
Zaplanujcie projekty badawcze. Poproście uczniów, aby wybrali jednego polskiego medalistę z 2020 roku i przygotowali o nim prezentację. Uczniowie mogą dowiedzieć się więcej o jego życiu, karierze sportowej, treningach i sukcesach. Prezentacje mogą być ustne, pisemne lub multimedialne.
Zaproście sportowca na spotkanie. Jeśli macie taką możliwość, zaproście lokalnego sportowca, który uprawia dyscyplinę olimpijską, na spotkanie z uczniami. Sportowiec może opowiedzieć o swojej karierze, treningach i doświadczeniach związanych ze sportem. Uczniowie będą mieli okazję zadać mu pytania i dowiedzieć się więcej o życiu sportowca.
Stwórzcie gazetkę ścienną. Przygotujcie gazetkę ścienną poświęconą polskim medalistom z 2020 roku. Umieśćcie na niej zdjęcia sportowców, informacje o ich dyscyplinach i osiągnięciach. Gazetka ścienna będzie przypominać uczniom o sukcesach polskich sportowców i inspirować ich do aktywności fizycznej.
Wykorzystajcie gry edukacyjne. W Internecie dostępne są różne gry edukacyjne związane z Igrzyskami Olimpijskimi. Wykorzystajcie je na lekcji, aby w interaktywny sposób powtórzyć wiedzę o igrzyskach i polskich medalistach. Gry edukacyjne są świetnym sposobem na uatrakcyjnienie lekcji i zwiększenie zaangażowania uczniów.
Pamiętajcie, że najważniejsze to wzbudzić w uczniach zainteresowanie sportem i dumę z osiągnięć polskich sportowców. Igrzyska Olimpijskie to wspaniała okazja, by pokazać im, że ciężka praca, determinacja i talent mogą prowadzić do wielkich sukcesów. Powodzenia!
