Witaj, młody odkrywco! Przygotuj się na podróż przez Hello Explorer 1, Testy, Jednostka 2.
Będziemy odkrywać gramatykę i słownictwo.
Słówka jak klocki LEGO
Pomyśl o słówkach jak o klockach LEGO. Każdy klocek jest inny. Ma inny kształt i kolor.
Podobnie, każde słowo ma inne znaczenie.
Przykład? Słowo "book" to książka. Widzisz ją oczyma wyobraźni? Zamknij oczy i zobacz ją.
A słowo "pen" to długopis. Wyobraź sobie swój ulubiony długopis!
Lekcja 1: Rodzina
Poznajmy słownictwo związane z rodziną. "Mother", to mama. Widzisz swoją mamę?
"Father", to tata. Pomyśl o tacie.
"Sister", to siostra. Może masz siostrę? A może nie masz?
"Brother", to brat. Podobnie jak z siostrą.
"Grandmother" to babcia. Pamiętasz babcię?
"Grandfather" to dziadek. Babcia i dziadek tworzą wspaniały duet!
Spróbuj narysować swoją rodzinę. To pomoże zapamiętać słówka!
Lekcja 2: Zwierzęta
Zwierzęta! Kto ich nie lubi? "Dog", to pies. Piesek merdający ogonem.
"Cat", to kot. Mruczący kotek śpiący na kanapie.
"Bird", to ptak. Ptak śpiewający na drzewie.
"Fish", to ryba. Rybka pływająca w akwarium.
"Rabbit", to królik. Króliczek skaczący po łące.
Wyobraź sobie, że prowadzisz zoo. Jakie zwierzęta w nim masz? Jakie dźwięki wydają?
Gramatyka jak przepisy kulinarne
Gramatyka? To jak przepis kulinarny. Mówi, jak połączyć słowa.
Dzięki niej wiemy, jak budować zdania.
Porównajmy to do pieczenia ciasta. Potrzebujesz składników (słów) i przepisu (gramatyki).
Lekcja 1: This is...
Konstrukcja "This is..." oznacza "To jest...". Pokazujesz coś i mówisz, co to jest.
This is a book. (To jest książka.) Wyobraź sobie, że pokazujesz komuś książkę.
This is a pen. (To jest długopis.) Tak samo, pokazujesz długopis.
Możesz pokazywać różne przedmioty i mówić: This is... To świetna zabawa!
Lekcja 2: Pytania o imię: What's your name?
Pytanie: "What's your name?", to pytanie o imię. "Jak masz na imię?"
Odpowiedź: "My name is...", czyli "Mam na imię...".
Wyobraź sobie, że poznajesz kogoś nowego. Pytasz: "What's your name?"
A on odpowiada: "My name is... Jan."
Możecie to poćwiczyć z kolegą lub koleżanką. Zadawajcie sobie nawzajem to pytanie!
Lekcja 3: Liczba pojedyncza i mnoga
Ważne jest, czy mówimy o jednym przedmiocie, czy o wielu. To jak liczenie klocków.
Jeden klocek: a book (książka). Używamy "a" przed rzeczownikiem w liczbie pojedynczej.
Wiele klocków: books (książki). Dodajemy "s" na końcu słowa, żeby pokazać liczbę mnogą.
Podobnie jest z innymi rzeczami: a pen (długopis) vs. pens (długopisy).
Zapamiętaj! "A" dla jednego, "s" dla wielu!
Gry i zabawy
Nauka może być zabawą! Graj w gry słowne.
Narysuj obrazki i podpisuj je angielskimi słówkami.
Oglądaj bajki po angielsku. To pomoże osłuchać się z językiem.
Używaj słówek i gramatyki w codziennych sytuacjach.
Na przykład, opisuj co widzisz: "This is a table."
Nie bój się mówić! Ćwicz, ćwicz, ćwicz!
Podsumowanie
Pamiętaj, nauka to proces. Nie zrażaj się, jeśli na początku jest trudno.
Wyobraź sobie, że budujesz wieżę z klocków LEGO. Potrzebujesz cierpliwości i praktyki.
Z każdym nowym słówkiem i zasadą gramatyczną, twoja wieża będzie coraz wyższa!
Powodzenia w dalszej nauce!
