Hej! Przygotowujesz się do testu z English File Intermediate Unit 6? Super! Ten artykuł pomoże Ci usystematyzować wiedzę i poczuć się pewniej.
Gramatyka: Second Conditional
Zacznijmy od Second Conditional. Używamy go, gdy mówimy o sytuacjach hipotetycznych, mało prawdopodobnych w teraźniejszości lub przyszłości.
Budowa zdania
Konstrukcja jest prosta: If + Past Simple, + would/could/might + bezokolicznik.
Na przykład: If I won the lottery, I would travel the world. (Gdybym wygrał na loterii, podróżowałbym po świecie.)
Pamiętaj! Po if używamy czasu Past Simple. Nie używamy will!
A po przecinku, w drugiej części zdania, używamy would, could lub might + bezokolicznik.
Would wyraża pewne konsekwencje. Could – możliwość. Might – mniejsze prawdopodobieństwo.
Np. If I had more time, I could learn to play the guitar. (Gdybym miał więcej czasu, mógłbym nauczyć się grać na gitarze.)
A teraz, przykład z might: If it stopped raining, we might go for a walk. (Gdyby przestało padać, być może poszlibyśmy na spacer.)
Were zamiast Was
Często, szczególnie w bardziej formalnym języku, używamy were zamiast was po if, szczególnie z zaimkiem I oraz he/she/it.
Np. If I were you, I wouldn't do that. (Gdybym był tobą, nie zrobiłbym tego.)
To dodaje zdaniu subtelności i dystansu.
Gramatyka: I wish / If only
Kolejna ważna rzecz to I wish oraz If only. Wyrażają one żal lub pragnienie, żeby coś było inaczej.
I wish / If only + Past Simple – żal odnoszący się do teraźniejszości. Chcemy, żeby coś było teraz inaczej.
Na przykład: I wish I had more free time. (Szkoda, że nie mam więcej wolnego czasu.)
Albo: If only I knew the answer. (Gdybym tylko znał odpowiedź.)
I wish / If only + Past Perfect – żal odnoszący się do przeszłości. Chcemy, żeby coś się wydarzyło/nie wydarzyło w przeszłości.
Np. I wish I had studied harder for the exam. (Szkoda, że nie uczyłem się więcej do egzaminu.)
If only I hadn't eaten so much cake! (Gdybym tylko nie zjadł tyle ciasta!)
Różnica między I wish i If only
Tak naprawdę różnica między I wish a If only jest minimalna. If only często wyraża silniejsze uczucie żalu.
Słownictwo: Idioms of movement
Teraz przejdźmy do słownictwa. W tej lekcji ważne są idioms of movement, czyli idiomy związane z ruchem.
Kilka przykładów:
- Run into someone - Spotkać kogoś przypadkowo. Np. I ran into an old friend at the supermarket.
- Walk out on someone - Opuścić kogoś nagle. Np. He walked out on his family.
- Drive someone mad - Doprowadzić kogoś do szału. Np. My noisy neighbors are driving me mad.
- Go the extra mile - Zrobić więcej niż oczekiwano. Np. She always goes the extra mile to help her colleagues.
- Be on the go - Być ciągle w ruchu, zajętym. Np. I've been on the go all day.
- Get off on the wrong foot - Źle zacząć (np. znajomość). Np. We got off on the wrong foot, but now we are good friends.
Zwróć uwagę na kontekst użycia tych idiomów. Znajomość ich pomoże Ci lepiej zrozumieć teksty i wypowiedzi.
Słuchanie
W części ze słuchaniem, spodziewaj się rozmów na tematy związane z podróżami, przygodami, zmianami w życiu. Skup się na wychwytywaniu kluczowych informacji, takich jak: miejsca, osoby, powody, opinie.
Spróbuj przewidzieć treść przed odsłuchaniem. To ułatwi Ci skupienie się na istotnych detalach.
Nie stresuj się, jeśli nie zrozumiesz wszystkiego za pierwszym razem. Często drugie przesłuchanie wystarcza, żeby uzupełnić luki.
Czytanie
Podczas czytania, szukaj głównych myśli w każdym akapicie. Zwróć uwagę na słowa kluczowe i synonimy.
Ćwicz czytanie ze zrozumieniem, odpowiadając na pytania do tekstu. To pomoże Ci utrwalić zdobytą wiedzę.
Nie bój się korzystać ze słownika! Nieznane słowa mogą utrudniać zrozumienie tekstu.
Mówienie
W części ustnej, ćwicz wyrażanie opinii, argumentowanie i zadawanie pytań. Przygotuj sobie kilka zdań na temat podróży, marzeń, życiowych zmian.
Pamiętaj o poprawnej wymowie i intonacji. Staraj się mówić płynnie i naturalnie.
Nie bój się popełniać błędów! Najważniejsze to komunikować się skutecznie.
Pisanie
W części pisemnej, zadbaj o strukturę tekstu. Wstęp, rozwinięcie, zakończenie - to podstawa.
Używaj poprawnej gramatyki i słownictwa. Sprawdź tekst pod kątem błędów ortograficznych i interpunkcyjnych.
Ćwicz pisanie różnych typów tekstów: list, e-mail, opowiadanie, esej.
Podsumowanie
Podsumowując, w Unit 6 najważniejsze to:
- Second Conditional (budowa, użycie, were zamiast was)
- I wish / If only (żal odnoszący się do teraźniejszości i przeszłości)
- Idioms of movement (rozumienie i użycie w kontekście)
- Ćwiczenie słuchania, czytania, mówienia i pisania
Powodzenia na teście! Wierzę w Ciebie!
