Hej Uczniowie! Witajcie w przewodniku, który pomoże Wam przygotować się do testu English Adventure 2. Bez obaw, razem damy radę! Skupimy się na najważniejszych elementach, abyście mogli podejść do egzaminu pewni siebie i zrelaksowani.
Słownictwo (Vocabulary)
Słownictwo to podstawa! Test English Adventure 2 sprawdza Waszą znajomość słów związanych z konkretnymi tematami. Przyjrzyjmy się im bliżej:
Rodzina (Family)
Upewnijcie się, że znacie słowa takie jak: mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather, aunt, uncle, cousin. Zwróćcie uwagę na różnice w nazewnictwie, np. parents (rodzice), siblings (rodzeństwo).
Zwierzęta (Animals)
Tutaj ważne są nazwy popularnych zwierząt: cat, dog, bird, fish, horse, cow, pig, sheep, chicken. Dobrze jest też znać nazwy zwierząt dzikich: lion, tiger, elephant, zebra, monkey. Poćwiczcie pisownię i wymowę!
Jedzenie (Food)
Owoce: apple, banana, orange, grape. Warzywa: carrot, tomato, cucumber, potato. Inne: bread, cheese, milk, eggs, meat, rice, pasta. Sprawdźcie, które jedzenie lubicie, a którego nie (I like..., I don't like...).
Kolory (Colours)
Podstawowe kolory to: red, blue, yellow, green, black, white, orange, purple, pink, brown. Spróbujcie opisywać przedmioty używając kolorów (The ball is red.).
Liczby (Numbers)
Nauczcie się liczyć od 1 do 20. Sprawdźcie jak pisać daty (np. 1st, 2nd, 3rd) i godziny (o'clock, half past). To się na pewno przyda!
Gramatyka (Grammar)
Gramatyka to szkielet języka. Dobre zrozumienie gramatyki pozwoli Wam budować poprawne zdania i rozumieć, co czytacie i słyszycie.
Czasownik to be (być)
Pamiętajcie o odmianie czasownika to be: I am, you are, he/she/it is, we are, you are, they are. Używamy go do przedstawiania się, opisywania osób i przedmiotów. Na przykład: I am a student. She is happy.
Czasownik have got (mieć)
Tutaj też ważna jest odmiana: I have got, you have got, he/she/it has got, we have got, you have got, they have got. Używamy go, żeby powiedzieć, co posiadamy. Na przykład: I have got a dog. He has got blue eyes.
Rzeczowniki (Nouns) - liczba pojedyncza i mnoga
Większość rzeczowników w liczbie mnogiej tworzymy dodając -s (np. cat - cats, dog - dogs). Ale są wyjątki! Rzeczowniki zakończone na -sh, -ch, -x, -s dodajemy -es (np. box - boxes, dish - dishes). Są też rzeczowniki nieregularne (np. child - children, man - men, woman - women).
Przedimki (Articles) a, an, the
Używamy a przed rzeczownikami zaczynającymi się od spółgłoski (np. a book, a car). Używamy an przed rzeczownikami zaczynającymi się od samogłoski (np. an apple, an elephant). Używamy the, gdy mówimy o czymś konkretnym, co już znamy lub co jest jedyne w swoim rodzaju (np. the sun, the book on the table).
Zaimki osobowe (Personal Pronouns)
Pamiętajcie o zaimkach: I (ja), you (ty/wy), he (on), she (ona), it (ono), we (my), they (oni). Ważne jest, aby wiedzieć, który zaimek użyć w danym kontekście.
Rozumienie ze słuchu (Listening Comprehension)
Ćwiczenia na rozumienie ze słuchu są bardzo ważne. Oto kilka wskazówek:
- Słuchajcie nagrań w języku angielskim (bajki, piosenki, dialogi).
- Skupcie się na zrozumieniu ogólnego sensu, a nie każdego słowa.
- Zwróćcie uwagę na intonację i akcent.
- Po wysłuchaniu spróbujcie odpowiedzieć na pytania dotyczące treści.
Czytanie ze zrozumieniem (Reading Comprehension)
Czytanie ze zrozumieniem to kolejna kluczowa umiejętność:
- Czytajcie teksty w języku angielskim (krótkie opowiadania, artykuły).
- Zwróćcie uwagę na nowe słowa i spróbujcie odgadnąć ich znaczenie z kontekstu.
- Po przeczytaniu tekstu odpowiedzcie na pytania sprawdzające zrozumienie.
Pisanie (Writing)
Ćwiczcie pisanie krótkich tekstów: opisów, listów, opowiadań. Pamiętajcie o poprawności gramatycznej i ortograficznej.
Opis osoby (Describing a Person)
Używajcie słów opisujących wygląd (np. tall, short, hair, eyes) i charakter (np. happy, sad, friendly, shy). Na przykład: She is tall and has got brown hair. She is very friendly.
Opis zwierzęcia (Describing an Animal)
Używajcie słów opisujących wygląd (np. big, small, fur, tail) i zachowanie (np. playful, lazy, friendly). Na przykład: It is a small dog with white fur. It is very playful.
Podsumowanie (Summary)
Pamiętajcie, że najważniejsze to:
- Dobra znajomość słownictwa z omawianych tematów.
- Zrozumienie podstawowych zasad gramatycznych (to be, have got, liczba mnoga rzeczowników, przedimki).
- Ćwiczenie rozumienia ze słuchu i czytania ze zrozumieniem.
- Pisanie krótkich tekstów.
Powodzenia na teście English Adventure 2! Wierzę w Was! Jeśli będziecie systematycznie pracować, na pewno dacie radę. Pamiętajcie, żeby się nie stresować i podejść do egzaminu z pozytywnym nastawieniem. Good luck!
