Wykaz lektur w szkole podstawowej to lista książek, które uczniowie muszą przeczytać w danym roku szkolnym. Ta lista jest określona przez Podstawę Programową.
Co to jest Nowa Podstawa Programowa 2017?
Nowa Podstawa Programowa 2017 to dokument, który określa, czego uczniowie mają się nauczyć na każdym etapie edukacji. Została wprowadzona w 2017 roku.
Obejmuje wszystkie przedmioty, w tym język polski i lekturę.
Podstawa Programowa jest ustalana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.
Dlaczego mamy wykaz lektur?
Wykaz lektur ma kilka ważnych celów. Rozwija umiejętność czytania ze zrozumieniem. Uczy analizy tekstu. Wprowadza uczniów w świat literatury.
Kształtuje wrażliwość na słowo pisane. Buduje tożsamość kulturową.
Jak wygląda wykaz lektur w szkole podstawowej?
Wykaz lektur jest podzielony na klasy. Dla każdej klasy przypisane są konkretne tytuły.
Są lektury obowiązkowe i uzupełniające.
Lektury Obowiązkowe
Lektury obowiązkowe to te, które każdy uczeń musi przeczytać i omówić na lekcjach.
Przykłady lektur obowiązkowych dla klas I-III:
- "Lokomotywa" Juliana Tuwima.
- "Pamiętnik Blumki" Iwony Chmielewskiej.
- "Dzieci z Bullerbyn" Astrid Lindgren (fragmenty).
Przykłady lektur obowiązkowych dla klas IV-VI:
- "Akademia Pana Kleksa" Jana Brzechwy.
- "Opowieści z Narnii: Lew, Czarownica i Stara Szafa" Clive'a Staplesa Lewisa.
- "Mikołajek" René Goscinny i Jean-Jacques Sempé (wybór opowiadań).
Przykłady lektur obowiązkowych dla klas VII-VIII:
- "Zemsta" Aleksandra Fredry.
- "Mały Książę" Antoine'a de Saint-Exupéry'ego.
- "Quo Vadis" Henryka Sienkiewicza (fragmenty).
Lektury Uzupełniające
Lektury uzupełniające to dodatkowe książki. Wybiera je nauczyciel. Często są związane z omawianą tematyką.
Mają poszerzać wiedzę i zainteresowania uczniów.
Przykłady lektur uzupełniających dla klas I-III:
- "Rany Julek. Opowieść o Julianie Tuwimie" Agnieszki Frączek.
- "Detektyw Pozytywka" Grzegorza Kasdepke.
- Różne bajki i baśnie.
Przykłady lektur uzupełniających dla klas IV-VI:
- "Tajemniczy ogród" Frances Hodgson Burnett.
- "Charlie i fabryka czekolady" Roalda Dahla.
- "W pustyni i w puszczy" Henryka Sienkiewicza (w wersji skróconej).
Przykłady lektur uzupełniających dla klas VII-VIII:
- "Chłopcy z Placu Broni" Ferenca Molnára.
- "Dżuma" Alberta Camusa (fragmenty).
- "Syzyfowe prace" Stefana Żeromskiego (fragmenty).
Jak pracować z lekturą?
Czytanie to dopiero początek. Ważne jest zrozumienie tekstu. Należy analizować bohaterów. Zastanawiać się nad przesłaniem.
Warto robić notatki podczas czytania. Można podkreślać ważne fragmenty. Można pisać krótkie streszczenia.
Po przeczytaniu warto porozmawiać o książce. Z rodzicami. Z przyjaciółmi. Z nauczycielem.
Na lekcjach języka polskiego omawiane są lektury. Uczniowie rozwiązują zadania. Piszą wypracowania.
Gdzie znaleźć wykaz lektur?
Pełny wykaz lektur można znaleźć na stronie Ministerstwa Edukacji i Nauki. Jest on dostępny w załączniku do Podstawy Programowej.
Można go również znaleźć na stronach internetowych szkół. Nauczyciele często udostępniają go na początku roku szkolnego.
Dlaczego warto czytać lektury?
Czytanie lektur rozwija wyobraźnię. Poszerza wiedzę o świecie. Uczy krytycznego myślenia.
Lektury pomagają zrozumieć innych ludzi. Kształtują empatię. Uczą wartości.
Poznawanie klasyki literatury jest ważne dla rozwoju kulturowego. Pozwala zrozumieć historię i tradycję.
Lektury to nie tylko obowiązek. To także przyjemność. To podróż w świat fantazji i przygód.
Zachęcam do czytania. Odkrywajcie świat literatury!
Podsumowanie
Wykaz lektur w szkole podstawowej, zgodny z Nową Podstawą Programową 2017, ma na celu rozwijanie kompetencji czytelniczych, budowanie tożsamości kulturowej i kształtowanie wrażliwości na słowo pisane. Składa się z lektur obowiązkowych i uzupełniających, dobieranych odpowiednio do wieku i poziomu uczniów. Praca z lekturą to nie tylko czytanie, ale także analiza, interpretacja i dyskusja, które wspierają rozwój intelektualny i emocjonalny uczniów. Pamiętajmy, że czytanie to inwestycja w przyszłość!
