Witajcie, drodzy uczniowie! Przygotowujecie się do sprawdzianu z Unit 3 w klasie 5? Super! Ten przewodnik pomoże Wam usystematyzować wiedzę i poczuć się pewniej przed testem. Pamiętajcie, że z odpowiednim przygotowaniem wszystko jest możliwe! Trzymam za Was kciuki!
I. Czas Present Simple – powtórka z rozrywką!
Present Simple to jeden z podstawowych czasów w języku angielskim. Używamy go, by mówić o:
- Czynnościach powtarzających się regularnie (np. *I play football every week.* – Gram w piłkę nożną co tydzień.).
- Faktach i prawdach ogólnych (np. *The sun rises in the east.* – Słońce wschodzi na wschodzie.).
- Rozkładach jazdy, planach lekcji i programach (np. *The train leaves at 8 a.m.* – Pociąg odjeżdża o 8 rano.).
Jak tworzymy zdania w Present Simple?
To bardzo proste! Spójrzcie:
- Zdanie twierdzące: Podmiot + czasownik (w formie podstawowej, czyli takiej, jak w słowniku) – pamiętajcie o dodaniu -s lub -es do czasownika w trzeciej osobie liczby pojedynczej (he, she, it).
- Zdanie przeczące: Podmiot + do/does + not + czasownik (w formie podstawowej). Pamiętajcie, że does używamy dla he, she, it. Możemy też użyć skrótu: don't (do not) i doesn't (does not).
- Pytanie: Do/Does + podmiot + czasownik (w formie podstawowej)?
Przykłady:
- Twierdzenie: *I eat breakfast every morning.* / *He eats breakfast every morning.*
- Przeczenie: *I don't eat breakfast every morning.* / *He doesn't eat breakfast every morning.*
- Pytanie: *Do you eat breakfast every morning?* / *Does he eat breakfast every morning?*
Słówka charakterystyczne dla Present Simple:
Zwróćcie uwagę na te słowa, często pojawiają się w zdaniach w czasie Present Simple:
- always (zawsze)
- usually (zazwyczaj)
- often (często)
- sometimes (czasami)
- rarely (rzadko)
- never (nigdy)
- every day/week/month/year (codziennie/co tydzień/co miesiąc/co rok)
- on Mondays/Tuesdays/etc. (w poniedziałki/wtorki/itp.)
II. Opisywanie osób – wygląd i charakter
W Unit 3 na pewno ćwiczyliście opisywanie wyglądu i charakteru osób. Przypomnijmy sobie słownictwo:
Wygląd (Appearance):
- Hair: long (długie), short (krótkie), curly (kręcone), straight (proste), fair (jasne), dark (ciemne), red (rude), blonde (blond)
- Eyes: blue (niebieskie), green (zielone), brown (brązowe)
- Height: tall (wysoki), short (niski), medium height (średniego wzrostu)
- Other: glasses (okulary), beard (broda), moustache (wąsy)
Charakter (Character):
- Kind (miły)
- Friendly (przyjacielski)
- Funny (zabawny)
- Clever (bystry)
- Shy (nieśmiały)
- Brave (odważny)
- Lazy (leniwy)
- Hardworking (pracowity)
Przykłady: *She has long, blonde hair and blue eyes. She is tall and very kind.* / *He has short, dark hair and brown eyes. He is funny and clever.*
III. Zainteresowania i hobby
Warto też przypomnieć sobie słownictwo związane z zainteresowaniami i hobby. To na pewno pomoże Wam w zadaniach! Oto kilka przykładów:
- Playing sports (uprawianie sportu)
- Reading books (czytanie książek)
- Watching movies (oglądanie filmów)
- Playing video games (granie w gry wideo)
- Listening to music (słuchanie muzyki)
- Drawing (rysowanie)
- Painting (malowanie)
- Dancing (taniec)
- Singing (śpiewanie)
- Collecting stamps (zbieranie znaczków)
- Gardening (ogrodnictwo)
- Cooking (gotowanie)
Pamiętajcie, żeby umieć powiedzieć, co lubicie robić w czasie wolnym! Możecie użyć zwrotu: *I like...* (Lubię...) lub *I enjoy...* (Lubię...). Możecie też powiedzieć, że czegoś nie lubicie: *I don't like...* (Nie lubię...). Pamiętajcie, żeby po *like*, *enjoy* i *don't like* użyć czasownika z końcówką -ing, np. *I like playing football.*
IV. Pytania i odpowiedzi
Sprawdźmy, czy pamiętacie jak zadawać pytania i odpowiadać na nie dotyczące omawianych tematów.
Pytania o rutynę (Present Simple):
- What do you do every day? (Co robisz każdego dnia?)
- Do you play sports? (Czy uprawiasz sport?)
- What time do you get up? (O której wstajesz?)
- How often do you read books? (Jak często czytasz książki?)
Pytania o wygląd i charakter:
- What does he/she look like? (Jak on/ona wygląda?)
- What is he/she like? (Jaki/Jaka on/ona jest z charakteru?)
- Is he/she tall/short? (Czy on/ona jest wysoki/niska?)
- Does he/she have long/short hair? (Czy on/ona ma długie/krótkie włosy?)
Pytania o zainteresowania:
- What are your hobbies? (Jakie są twoje hobby?)
- What do you like doing in your free time? (Co lubisz robić w wolnym czasie?)
- Do you enjoy playing video games? (Czy lubisz grać w gry wideo?)
Pamiętajcie, żeby ćwiczyć odpowiadanie na te pytania pełnymi zdaniami!
V. Dodatkowe wskazówki
- Przejrzyjcie podręcznik i zeszyt ćwiczeń.
- Rozwiążcie dodatkowe zadania online.
- Poproście kogoś z rodziny lub znajomych, żeby Was przepytali.
- Odpocznijcie przed sprawdzianem i dobrze się wyśpijcie!
Podsumowanie
Podsumowując, w Unit 3 najważniejsze są:
- Czas Present Simple – użycie, tworzenie zdań, słówka charakterystyczne.
- Opisywanie osób – słownictwo dotyczące wyglądu i charakteru.
- Zainteresowania i hobby – słownictwo i umiejętność mówienia o tym, co lubimy robić.
- Pytania i odpowiedzi – dotyczące rutyny, wyglądu, charakteru i zainteresowań.
Pamiętajcie, że najważniejsze to być przygotowanym i wierzyć w siebie! Powodzenia na sprawdzianie! Jesteście świetni i na pewno dacie radę! Trzymam kciuki!
