Hej! Przygotowujesz się do testu z Tiger 3 Unit 2? Super! Pomogę Ci to zrozumieć wizualnie.
Słówka – jak obrazki w głowie
Pomyśl o słówkach jak o obrazkach. Każde słowo to zdjęcie czegoś w Twojej głowie.
Na przykład, "library". Widzisz regały z książkami? To Twój obraz biblioteki.
Użyj karteczek! Napisz słowo po angielsku z jednej strony, a rysunek z drugiej. To jak flashcard w wersji obrazkowej.
Wyobraź sobie, że oglądasz film. Kiedy słyszysz nowe słowo, stop! Narysuj scenę, w której to słowo wystąpiło. To zapadnie Ci w pamięć!
Ćwiczenia ze słówkami
Spróbuj skojarzeń! Na przykład, "borrow" (pożyczać). Widzisz kogoś, kto bierze Twoją kredkę? To on "borrows" ją.
Graj w gry! Memory z obrazkami i słowami. Bingo z definicjami. To świetna zabawa, a jednocześnie się uczysz!
Stwórz mapę myśli! Centralne słowo (np. "school") i gałęzie z innymi słowami związanymi ze szkołą (teacher, classroom, book).
Gramatyka – jak budowanie z klocków
Gramatyka to jak budowanie z klocków. Każdy klocek (słowo) ma swoje miejsce i funkcję.
Spójrzmy na Present Simple. To jak fundament domu. Używasz go do opisywania rzeczy, które robisz regularnie.
Na przykład, "I play football every week." "I" to Ty, "play" to akcja, "football" to co robisz, a "every week" to jak często.
Teraz Present Continuous. To jak budowa drugiego piętra domu. Dzieje się tu i teraz!
Na przykład, "I am reading a book now." "I am reading" to akcja, która trwa teraz. "Now" podkreśla, że to się dzieje w tej chwili.
Kiedy używać Present Simple, a kiedy Present Continuous?
Wyobraź sobie zegar. Present Simple to wskazówki, które krążą regularnie. Present Continuous to mucha, która lata wokół zegara tylko przez chwilę.
Stwórz tabelę. W jednej kolumnie sytuacje typowe dla Present Simple (codzienne czynności, fakty). W drugiej – dla Present Continuous (akcje trwające teraz, tymczasowe sytuacje).
Użyj kolorów. Zaznacz słowa kluczowe w zdaniach. Na przykład, w Present Simple podkreśl słowa takie jak "always", "usually", "every day". W Present Continuous – "now", "at the moment".
Czytanie ze zrozumieniem – jak detektyw
Czytanie ze zrozumieniem to jak bycie detektywem. Szukasz wskazówek, żeby rozwiązać zagadkę.
Przeczytaj tekst raz, żeby zrozumieć ogólny sens. Nie przejmuj się, jeśli nie rozumiesz każdego słowa.
Potem przeczytaj jeszcze raz, tym razem z pytaniami w ręku. Podkreślaj fragmenty tekstu, które odpowiadają na pytania.
Użyj ołówka. Zakreśl słowa kluczowe w pytaniach i w tekście. To ułatwi Ci znalezienie odpowiedzi.
Wyobraź sobie, że rysujesz mapę historii. Kto? Gdzie? Kiedy? Co się stało? To pomoże Ci uporządkować informacje.
Typy zadań na czytanie ze zrozumieniem
True or False – sprawdź, czy zdanie zgadza się z tekstem. Jeśli nie, znajdź fragment, który temu przeczy.
Multiple Choice – przeczytaj wszystkie odpowiedzi uważnie. Wybierz tę, która najlepiej pasuje do tekstu.
Answering Questions – odpowiedz na pytania własnymi słowami, ale opieraj się na tekście. Nie wymyślaj niczego, czego tam nie ma.
Pisanie – jak opowiadanie historii
Pisanie to jak opowiadanie historii. Musisz przyciągnąć uwagę czytelnika i utrzymać ją do końca.
Najpierw zrób plan. Co chcesz napisać? Jakie punkty chcesz poruszyć?
Pomyśl o wstępie, który zaciekawi czytelnika. Możesz zadać pytanie, opowiedzieć krótką anegdotę lub przedstawić główną tezę.
Potem rozwiń swoje myśli w rozwinięciu. Używaj przykładów, argumentów i opisów, żeby przekonać czytelnika do swoich racji.
Na koniec napisz zakończenie, które podsumuje Twoje myśli i pozostawi czytelnika z przemyśleniami.
Jak pisać dobrze?
Używaj prostych zdań. Nie komplikuj języka. Im prościej, tym lepiej.
Dbaj o poprawność językową. Sprawdź pisownię, gramatykę i interpunkcję.
Czytaj dużo po angielsku. Im więcej czytasz, tym lepiej piszesz.
Pamiętaj o strukturze. Wstęp, rozwinięcie, zakończenie. To klucz do sukcesu.
Powodzenia na teście! Pamiętaj, że wizualizacja i kreatywne podejście do nauki to Twoi sprzymierzeńcy!
