Witajcie, drodzy nauczyciele! Przygotowaliśmy dla Was kompleksowy przewodnik dotyczący nauczania konstrukcji "There is/There are" w klasie 4. Celem jest, aby uczniowie w prosty i angażujący sposób zrozumieli tę ważną część gramatyki języka angielskiego.
Wprowadzenie do "There is/There are"
Na początku, wyjaśnijmy czym są "There is" i "There are". To konstrukcje używane do mówienia o istnieniu czegoś. Podkreśl, że nie odnoszą się do konkretnego miejsca (jak "here" i "there"), ale do faktu, że coś się znajduje lub istnieje.
"There is" używamy z rzeczownikami w liczbie pojedynczej. Na przykład: "There is a book on the table." (Na stole jest książka). "There is" stosujemy również z rzeczownikami niepoliczalnymi, np. "There is water in the bottle." (W butelce jest woda).
Natomiast "There are" używamy z rzeczownikami w liczbie mnogiej. Na przykład: "There are three apples in the basket." (W koszyku są trzy jabłka). Pamiętaj, aby to wyraźnie zaznaczyć.
Jak to wytłumaczyć w klasie?
Zacznij od prostych przykładów wizualnych. Użyj przedmiotów, które masz w klasie. Postaw na biurku jabłko i powiedz: "There is an apple on the desk." Następnie połóż kilka długopisów i powiedz: "There are pens on the desk.".
Wykorzystaj obrazki i ilustracje. Pokaż obrazek pokoju i zadawaj pytania: "Is there a bed?" (Czy jest łóżko?) "Are there chairs?" (Czy są krzesła?). Używaj prostego słownictwa, które uczniowie już znają.
Wprowadź gry i zabawy. "I Spy" to świetna gra, aby ćwiczyć "There is/There are". Opisuj przedmioty w klasie, a uczniowie zgadują, o czym mówisz. Na przykład: "I spy with my little eye, there is a board on the wall.".
Ćwiczenia praktyczne
Stwórz karty pracy z lukami do uzupełnienia. Przygotuj zdania, w których uczniowie muszą wstawić "There is" lub "There are". Na przykład: "____ a cat on the mat." (Jest kot na macie). "____ five birds in the tree." (Jest pięć ptaków na drzewie).
Wykorzystaj ćwiczenia online i interaktywne. Istnieje wiele darmowych zasobów, które można znaleźć w Internecie. Wykorzystaj aplikacje edukacyjne, które oferują interaktywne ćwiczenia na "There is/There are". Takie ćwiczenia często zawierają elementy grywalizacji, co dodatkowo motywuje uczniów.
Zadawaj uczniom, aby sami tworzyli zdania. Poproś ich, aby opisali swój pokój używając "There is" i "There are". Mogą narysować swój pokój i podpisać rysunek zdaniami opisującymi, co się w nim znajduje. Na przykład: "There is a bed in my room. There are two posters on the wall."
Typowe błędy i jak ich unikać
Jednym z częstych błędów jest używanie "There is" z rzeczownikami w liczbie mnogiej. Upewnij się, że uczniowie rozumieją różnicę między liczbą pojedynczą a mnogą. Przypominaj o tej zasadzie podczas ćwiczeń.
Kolejny błąd to mieszanie "There is/are" z "It is/They are". Wyjaśnij, że "It is/They are" używamy, gdy mówimy o czymś konkretnym, co już znamy. Na przykład: "There is a dog in the garden. It is brown." (W ogrodzie jest pies. Jest brązowy).
Uczniowie mogą mieć trudności z rzeczownikami niepoliczalnymi. Wyjaśnij, że takie rzeczowniki jak "water", "sugar", "sand" traktujemy jako pojedyncze, więc używamy "There is". Na przykład: "There is sugar in the tea." (W herbacie jest cukier).
Jak uczynić to bardziej angażującym?
Stwórz projekt grupowy. Poproś uczniów, aby stworzyli plakat przedstawiający wymyślone miasto lub krainę. Następnie, niech opiszą swoje miasto lub krainę używając "There is" i "There are". Na przykład: "There is a big castle in our kingdom. There are many trees in the forest."
Wykorzystaj elementy dramy. Poproś uczniów, aby odegrali scenki, w których pytają o istnienie różnych rzeczy w danym miejscu. Na przykład: "Excuse me, is there a shop near here?" (Przepraszam, czy jest tu gdzieś sklep?). "Yes, there is a shop on the corner." (Tak, jest sklep na rogu).
Wprowadź elementy kultury popularnej. Wykorzystaj fragmenty piosenek lub filmów, w których pojawia się "There is/There are". Analizuj te fragmenty wspólnie z uczniami, aby pokazać im, jak używa się tych konstrukcji w naturalnym kontekście. Na przykład, możesz wykorzystać piosenkę dla dzieci, która opowiada o zwierzętach w zoo i używa "There are".
Dodatkowe wskazówki
Bądź cierpliwy i wyrozumiały. Nauka gramatyki wymaga czasu i praktyki. Nie zniechęcaj się, jeśli uczniowie popełniają błędy. Wykorzystuj błędy jako okazję do nauki i powtarzania materiału. Chwal uczniów za ich postępy i wysiłek.
Wykorzystuj różne metody nauczania. Nie ograniczaj się tylko do podręcznika. Używaj gier, zabaw, obrazków, piosenek, filmów i projektów. Dostosuj metody nauczania do różnych stylów uczenia się uczniów. Niektórzy uczniowie lepiej uczą się wizualnie, inni słuchowo, a jeszcze inni kinestetycznie.
Powtarzaj materiał regularnie. Wracaj do tematu "There is/There are" w różnych lekcjach i ćwiczeniach. Utrwalaj wiedzę uczniów poprzez powtarzanie i stosowanie poznanych konstrukcji w różnych kontekstach. Możesz zacząć każdą lekcję od krótkiego przypomnienia zasad dotyczących "There is/There are".
Pamiętaj, że nauka języka angielskiego powinna być zabawą! Stwórz przyjazną i wspierającą atmosferę w klasie. Zachęcaj uczniów do zadawania pytań i wyrażania swoich opinii. Śmiejcie się razem i cieszcie się z postępów w nauce.
Życzymy powodzenia w nauczaniu "There is/There are"!
