Witaj w świecie chemii, a konkretnie w zagadnieniach związanych z solami dla uczniów klasy 2 gimnazjum (obecnie klasy 8 szkoły podstawowej)! Temat soli jest bardzo ważny i pojawia się regularnie na testach. Postaramy się go omówić krok po kroku.
Co to są sole?
Sole to związki chemiczne, które powstają w wyniku reakcji kwasu z zasadą. Mówimy, że jest to reakcja neutralizacji. Możemy też powiedzieć, że sole to związki chemiczne zbudowane z kationu metalu (lub kationu amonu NH4+) i anionu reszty kwasowej. Czyli, coś pozytywnego i coś negatywnego, co się wzajemnie przyciąga.
Na przykład, weźmy kwas solny (HCl) i wodorotlenek sodu (NaOH). Reagują one ze sobą, tworząc chlorek sodu (NaCl), czyli naszą zwykłą sól kuchenną, oraz wodę (H2O). To jest klasyczna reakcja neutralizacji i powstawania soli. Inny przykład to reakcja kwasu siarkowego (H2SO4) z wodorotlenkiem potasu (KOH), w wyniku której powstaje siarczan potasu (K2SO4) i woda.
Jak nazywamy sole?
Nazewnictwo soli jest bardzo ważne. Nazwa soli składa się z dwóch części: nazwy reszty kwasowej i nazwy metalu. Ważne jest, aby znać nazwy poszczególnych reszt kwasowych. Przykładowo, reszta kwasowa pochodząca od kwasu solnego (HCl) to chlorek (Cl-). Reszta kwasowa pochodząca od kwasu siarkowego (H2SO4) to siarczan (SO42-). Natomiast reszta kwasowa pochodząca od kwasu azotowego(V) (HNO3) to azotan(V) (NO3-).
Jeżeli metal ma więcej niż jedną wartościowość, należy ją podać w nazwie soli w nawiasie rzymską cyfrą. Na przykład, chlorek żelaza(II) to FeCl2, a chlorek żelaza(III) to FeCl3. Żelazo w tych związkach ma odpowiednio wartościowość II i III. Pamiętaj o tym!
Wzory sumaryczne soli
Aby poprawnie napisać wzór sumaryczny soli, należy uwzględnić wartościowość metalu i reszty kwasowej. Wartościowość reszty kwasowej jest równa liczbie atomów wodoru, które zostały od niej oderwane od kwasu. Na przykład, kwas siarkowy (H2SO4) ma dwa atomy wodoru, więc reszta siarczanowa (SO42-) ma wartościowość II.
Wzór sumaryczny piszemy w ten sposób, że wartościowość metalu staje się indeksem przy reszcie kwasowej, a wartościowość reszty kwasowej staje się indeksem przy metalu. Jeśli indeksy da się skrócić, to skracamy je. Przykładowo, dla siarczanu glinu, glin (Al) ma wartościowość III, a siarczan (SO4) ma wartościowość II. Wzór sumaryczny to Al2(SO4)3.
Rodzaje reakcji otrzymywania soli
Sole można otrzymać na wiele sposobów. Najbardziej popularne metody to:
- Reakcja kwasu z zasadą (neutralizacja): HCl + NaOH → NaCl + H2O
- Reakcja metalu z kwasem: Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑ (wydziela się wodór)
- Reakcja tlenku metalu z kwasem: CaO + 2HCl → CaCl2 + H2O
- Reakcja tlenku niemetalu z zasadą: CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O
- Reakcja metalu z niemetalem: 2Na + Cl2 → 2NaCl
- Reakcja soli z kwasem: CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2↑ (wydziela się dwutlenek węgla)
- Reakcja soli z zasadą: CuCl2 + 2NaOH → Cu(OH)2↓ + 2NaCl (strąca się osad wodorotlenku miedzi(II))
- Reakcja soli z solą: AgNO3 + NaCl → AgCl↓ + NaNO3 (strąca się osad chlorku srebra)
Zauważ, że w większości reakcji otrzymywania soli, jednym z produktów jest woda. W niektórych reakcjach wydziela się gaz (wodór lub dwutlenek węgla) lub strąca się osad.
Właściwości soli
Właściwości soli są bardzo różne i zależą od rodzaju metalu i reszty kwasowej, z których są zbudowane. Większość soli to substancje krystaliczne. Niektóre sole są dobrze rozpuszczalne w wodzie, a inne są nierozpuszczalne. Rozpuszczalność soli zależy od temperatury – zazwyczaj rozpuszczalność wzrasta wraz ze wzrostem temperatury. Istnieją tabele rozpuszczalności, które pomagają określić, czy dana sól jest rozpuszczalna w wodzie.
Sole mogą mieć różne kolory. Na przykład, siarczan miedzi(II) (CuSO4) jest niebieski, chlorek żelaza(III) (FeCl3) jest żółty, a dichromian potasu (K2Cr2O7) jest pomarańczowy. Niektóre sole mają właściwości higroskopijne, czyli pochłaniają wilgoć z otoczenia. Są używane jako środki osuszające.
Zastosowanie soli
Sole mają bardzo szerokie zastosowanie w różnych dziedzinach życia. Chlorek sodu (NaCl), czyli sól kuchenna, jest używana w kuchni do przyprawiania potraw oraz do konserwowania żywności. W przemyśle chlorek sodu jest używany do produkcji chloru, wodorotlenku sodu i kwasu solnego.
Węglan sodu (Na2CO3), czyli soda kalcynowana, jest używana w produkcji szkła, mydła i papieru. Azotan(V) potasu (KNO3), czyli saletra potasowa, jest używany jako nawóz sztuczny. Siarczan wapnia (CaSO4), czyli gips, jest używany w budownictwie i medycynie.
Sole znajdują zastosowanie w rolnictwie jako nawozy, w medycynie jako leki, w przemyśle jako surowce do produkcji różnych substancji chemicznych oraz w życiu codziennym w wielu różnych produktach. Zatem zrozumienie ich właściwości i reakcji jest kluczowe.
Podsumowanie
Mam nadzieję, że ten artykuł pomógł Ci lepiej zrozumieć zagadnienia związane z solami. Pamiętaj o definicji soli, nazewnictwie, wzorach sumarycznych, reakcjach otrzymywania i właściwościach. Powodzenia na teście z chemii!

![SPRAWDZIAN Chemia. Klasa 7: Tlenki i wodorotlenki [5] - YouTube Test Z Chemii Sole 2 Gimnazjum](https://margaretweigel.com/storage/img/sprawdzian-chemia-klasa-7-tlenki-i-wodorotlenki-5-youtube-6844e38206094.jpg)