Hej piątoklasiści! Gotowi na powtórkę z Testu z Angielskiego, Klasa 5, Unit 2? Super! Zobaczymy, jak to ugryźć krok po kroku, z obrazkami w głowie!
Czasowniki can i can't – bohaterowie możliwości!
Pomyśl o can jak o supermoocy. Pokazuje, co potrafisz, co umiesz zrobić. Widzisz Supermana? He can fly! To jego supermoc!
Can't to odwrotność. To jak bariera. Mówi, czego nie umiesz. Wyobraź sobie żółwia na wyścigach Formuły 1. He can't drive a race car! To po prostu niemożliwe.
Jak używać can i can't?
To proste! Osoba + can/can't + czynność. Jak przepis na ciasto!
Na przykład: I can swim. Ja umiem pływać. Widzisz siebie w basenie? Splaaaaash!
Albo: She can't play the guitar. Ona nie umie grać na gitarze. Wyobraź sobie gitarę bez dźwięku w jej rękach.
Spójrz na to tak: can to zielone światło (GO!), a can't to czerwone (STOP!).
Pytania z can
Chcesz zapytać, czy ktoś coś potrafi? Zamień can z osobą miejscami. To jak taniec!
Czyli: Can + osoba + czynność?
Na przykład: Can you ride a bike? Umiesz jeździć na rowerze? Wyobraź sobie kogoś, kto jedzie na rowerze z wiatrem we włosach. Super!
Odpowiedzi są krótkie: Yes, I can albo No, I can't. Proste jak bułka z masłem!
Can he speak English? Yes, he can. Wyobraź sobie, jak ktoś płynnie mówi po angielsku. Wow!
Przymiotniki opisujące cechy charakteru – kim jesteś?
Przymiotniki opisują ludzi. Mówią, jacy są. To jak kolory, które malują obraz twojej osobowości!
Kind - miły. Wyobraź sobie, jak ktoś pomaga starszej osobie przejść przez ulicę. To jest bycie kind!
Funny - zabawny. Ktoś opowiada dowcip i wszyscy się śmieją. To jest bycie funny!
Brave - odważny. Strażak wchodzi do płonącego budynku. To jest bycie brave!
Clever - bystry. Ktoś szybko rozwiązuje trudne zadanie. To jest bycie clever!
Lazy - leniwy. Kot wyleguje się na słońcu cały dzień. To jest bycie lazy! (Trochę...)
Friendly - przyjacielski. Ktoś wita cię z uśmiechem. To jest bycie friendly!
Jak używać przymiotników?
Mówimy: Osoba + is/are + przymiotnik.
He is kind. On jest miły. Widzisz go, jak pomaga innym?
They are funny. Oni są zabawni. Wyobraź sobie grupę przyjaciół, którzy ciągle się śmieją.
Wyrażanie opinii – co myślisz?
Opinię wyrażamy, mówiąc, co sądzimy o czymś. To jak smakowanie jedzenia i mówienie, czy ci smakuje!
Używamy zwrotów takich jak: I think... (Myślę, że...) albo I don't think... (Nie myślę, że...).
Na przykład: I think pizza is delicious. Myślę, że pizza jest pyszna. Widzisz pizzę z ciągnącym się serem?
I don't think broccoli is tasty. Nie myślę, że brokuły są smaczne. Wyobraź sobie minę niezadowolenia, jedząc brokuły!
Możesz też użyć: In my opinion... (Moim zdaniem...).
In my opinion, dogs are better than cats. Moim zdaniem, psy są lepsze niż koty. (Ale to tylko opinia! Zarówno psy, jak i koty są super!).
Pamiętaj, żeby szanować zdanie innych, nawet jeśli się z nim nie zgadzasz! To jak lubienie różnych kolorów – każdy ma swój ulubiony.
Ćwiczenia na koniec!
Teraz czas na zabawę! Spróbuj wymyślić zdania z can i can't, opisując swoje supermoce i rzeczy, których nie umiesz robić.
Opisz swoich przyjaciół, używając przymiotników. Jaki jest twój najlepszy przyjaciel? Is he funny? Kind? Brave?
Wyraź swoją opinię o swoich ulubionych (i nielubianych) potrawach. I think chocolate is...
Powodzenia na teście! Pamiętaj, wizualizacja i przykłady to Twoi przyjaciele!
