Przygotowując się do testu z języka angielskiego, klasa 4, unit 3 "Brainy", skupimy się na kluczowych zagadnieniach. Gramatyka, słownictwo i umiejętność rozumienia tekstu to podstawa.
Słownictwo – Przyroda i Pogoda
Słownictwo związane z przyrodą i pogodą jest bardzo ważne w tym rozdziale. Naucz się nazw zwierząt, roślin, elementów krajobrazu oraz opisów pogody. To pomoże ci w opisach i rozumieniu tekstów.
Na przykład: sun (słońce), rain (deszcz), wind (wiatr), snow (śnieg), tree (drzewo), flower (kwiat), bird (ptak), dog (pies), cat (kot). Ważne jest, aby znać pisownię i wymowę tych słów. Spróbuj tworzyć proste zdania z ich użyciem: "The sun is shining." "It's raining today."
Dodatkowo, poznaj przymiotniki opisujące pogodę: sunny (słoneczny), rainy (deszczowy), windy (wietrzny), snowy (śnieżny), cloudy (pochmurny). Możesz użyć ich w zdaniach: "It's a sunny day." "The weather is rainy."
Gramatyka – Czasownik "to be"
Czasownik "to be" (być) jest podstawą gramatyki angielskiej. W czasie teraźniejszym (Present Simple) przyjmuje formy: am, is, are. Zapamiętaj, która forma pasuje do którego zaimka.
I am (ja jestem), you are (ty jesteś), he is (on jest), she is (ona jest), it is (ono jest), we are (my jesteśmy), you are (wy jesteście), they are (oni/one są). To bardzo ważne, żeby opanować odmianę tego czasownika. Ćwicz tworzenie zdań: "I am a student." "He is tall." "They are happy."
Użycie czasownika "to be" jest niezbędne do tworzenia prostych opisów i przedstawiania faktów. Zwróć uwagę na formy skrócone: I'm, you're, he's, she's, it's, we're, they're. Są one często używane w mowie potocznej i pisemnej. Pamiętaj, że w pytaniach kolejność się zmienia: "Are you a student?" "Is he tall?" "Are they happy?"
Gramatyka – Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne
Rozróżnienie rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych jest ważne, ponieważ wpływa na użycie przedimków i określeń ilościowych. Rzeczowniki policzalne możesz policzyć (np. apple, book, cat), a niepoliczalne nie (np. water, sugar, air).
Z rzeczownikami policzalnymi w liczbie pojedynczej używamy przedimków a lub an (zależnie od pierwszej litery słowa). "A book" (książka), "an apple" (jabłko). W liczbie mnogiej używamy liczby mnogiej rzeczownika: "books" (książki), "apples" (jabłka). Z rzeczownikami niepoliczalnymi nie używamy przedimków "a" lub "an". Mówimy na przykład "water" (woda), a nie "a water".
Aby określić ilość rzeczowników niepoliczalnych, używamy określeń ilościowych, takich jak: some (trochę), a lot of (dużo), much (dużo - w pytaniach i przeczeniach), little (mało). Na przykład: "some water" (trochę wody), "a lot of sugar" (dużo cukru), "much air" (dużo powietrza - pytanie lub przeczenie), "little time" (mało czasu).
Czytanie ze zrozumieniem
Podczas testu na pewno pojawi się zadanie polegające na czytaniu ze zrozumieniem. Przeczytaj tekst uważnie i spróbuj zrozumieć jego ogólny sens, a także szczegóły.
Zanim zaczniesz odpowiadać na pytania, przeczytaj je najpierw. To pomoże ci skupić się na najważniejszych informacjach podczas czytania tekstu. Zwróć uwagę na słowa kluczowe i poszukaj ich w tekście. Pamiętaj, że czasem odpowiedź jest podana w innej formie niż pytanie, więc musisz zrozumieć sens obu zdań.
Jeśli nie rozumiesz jakiegoś słowa, spróbuj domyślić się jego znaczenia z kontekstu. Czasem możesz pominąć nieznane słowo i nadal zrozumieć ogólny sens tekstu. Po przeczytaniu tekstu i pytań, wróć do tekstu i poszukaj odpowiedzi na poszczególne pytania. Upewnij się, że twoja odpowiedź jest zgodna z treścią tekstu.
Przykładowe Zadania
Aby lepiej przygotować się do testu, warto rozwiązać przykładowe zadania. Sprawdź, jak wyglądają pytania i jakie umiejętności są sprawdzane.
Przykład 1: Wybierz właściwą formę czasownika "to be": "They ____ my friends." (a) am, (b) is, (c) are. Prawidłowa odpowiedź to (c) are. Wyjaśnienie: "They" łączy się z "are".
Przykład 2: Uzupełnij zdanie przedimkiem "a" lub "an": "I have ____ apple." Prawidłowa odpowiedź to "an". Wyjaśnienie: "apple" zaczyna się od samogłoski, więc używamy "an".
Przykład 3: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytanie: "The sun is shining brightly. The birds are singing in the trees. It's a beautiful day." Pytanie: "What is the weather like?" Odpowiedź: "The weather is sunny." Wyjaśnienie: Tekst opisuje słoneczną pogodę.
Wskazówki
Przed testem powtórz słownictwo i gramatykę. Wykorzystaj podręcznik, zeszyt i dodatkowe materiały.
Podczas testu czytaj uważnie pytania i odpowiedzi. Nie spiesz się i staraj się zrozumieć, o co jesteś pytany.
Jeśli nie znasz odpowiedzi na jakieś pytanie, nie panikuj. Spróbuj pomyśleć logicznie lub zgadnij. Lepiej spróbować niż zostawić puste miejsce.
Zrelaksuj się przed testem. Wyspij się i zjedz śniadanie. Dzięki temu będziesz bardziej skoncentrowany i pewny siebie.
