hit tracker
Jak możemy Ci pomóc?

Test Z Angielskiego Klasa 4 Dzial 2

Test Z Angielskiego Klasa 4 Dzial 2

Witajcie, czwartoklasiści! Przygotujmy się razem do Testu z Angielskiego, dział 2. Będzie łatwiej, jeśli zobaczymy to na przykładach.

Słówka – jak obrazki!

Pomyślcie o słówkach jak o obrazkach. Każde słowo to coś, co możecie sobie wyobrazić.

Food (Jedzenie)

Wyobraźcie sobie stół pełen jedzenia! Widzicie apple (jabłko)? Jest czerwone i soczyste.

A banana (banan)? Jest żółty i trochę zakrzywiony. Jak uśmiech!

Bread (chleb)? Widzicie kromkę chleba, może z masłem? To bread.

Cheese (ser)? Wyobraźcie sobie żółty ser, może z dziurami jak w bajce o Tomie i Jerrym!

Chicken (kurczak)? Może pieczony kurczak na obiad? Smacznego!

Egg (jajko)? Białe lub brązowe, może usmażone na patelni?

Fish (ryba)? Pomyślcie o złotej rybce w akwarium albo o rybie na talerzu.

Meat (mięso)? Stek, kotlet – cokolwiek przychodzi Wam do głowy!

Milk (mleko)? Białe, w szklance albo kartonie. Idealne do płatków!

Pasta (makaron)? Spaghetti, penne… Widzicie je na talerzu z sosem?

Rice (ryż)? Biały, sypki ryż. Może z warzywami?

Salad (sałatka)? Zielona, chrupiąca sałata. Zdrowo!

Soup (zupa)? Rosół, pomidorowa… Widzicie parujący talerz zupy?

Water (woda)? Przezroczysta woda w butelce albo szklance. Ważna!

Spróbujcie narysować każde z tych słówek! To pomoże Wam je zapamiętać.

Drinks (Napoje)

Juice (sok)? Pomarańczowy, jabłkowy, grejpfrutowy – jaki lubicie najbardziej?

Tea (herbata)? Ciepła herbata w kubku. Może z cytryną?

Coffee (kawa)? Czarna, z mlekiem – jak pije ją mama lub tata?

Grammar – jak budowanie z klocków!

Gramatyka to jak budowanie z klocków. Potrzebujemy klocków (słów), żeby zbudować fajne rzeczy (zdania).

I like… / I don’t like… (Lubię… / Nie lubię…)

To proste! Wyobraźcie sobie, że macie dwa pudełka: jedno z uśmiechniętą buźką (like) i drugie ze smutną (don’t like).

Jeżeli lubicie jabłka, mówicie: I like apples. Wrzucacie jabłko do pudełka z uśmiechem.

Jeżeli nie lubicie ryb, mówicie: I don’t like fish. Ryba idzie do pudełka ze smutną buźką.

Spróbujcie z innymi słówkami! Co lubicie, a czego nie?

He/She likes… / He/She doesn’t like… (On/Ona lubi… / On/Ona nie lubi…)

Tutaj jest mała zmiana! Pomyślcie o tym tak: kiedy mówimy o kimś innym (on/ona), to ten uśmiech albo smutek jest większy, więc dodajemy literkę s.

Na przykład: He likes bananas. On lubi banany. Widzicie to s na końcu?

Albo: She doesn’t like meat. Ona nie lubi mięsa. Pamiętajcie, że z doesn’t już nie dodajemy s do like!

To jakby ktoś był bardzo, bardzo zadowolony albo bardzo, bardzo niezadowolony!

Przykładowe zdania i zadania

Zobaczmy kilka przykładów, jak to wygląda w zadaniach.

Zadanie 1: Uzupełnij zdania.

Przykład: I ____ apples. (like)

Odpowiedź: I like apples.

Przykład: She ____ bananas. (not like)

Odpowiedź: She doesn’t like bananas.

Zadanie 2: Narysuj, co lubisz, a czego nie lubisz.

Narysuj uśmiechniętą buźkę obok jedzenia, które lubisz, i smutną buźkę obok tego, czego nie lubisz. Potem napisz zdania!

Zadanie 3: Powiedz, co lubi Twoja mama lub tata.

Zapytaj mamę albo tatę, co lubią jeść i pić. Potem opowiedz o tym po angielsku!

Na przykład: My mother likes tea. She doesn’t like coffee.

Wskazówki dla wzrokowców

  • Rysuj! Rysuj słówka, zdania, wszystko!
  • Używaj kolorów! Podkreślaj ważne słowa różnymi kolorami.
  • Twórz mapy myśli! Połącz słowa z obrazkami i pomysłami.
  • Wykorzystaj kartki! Napisz słówka na kartkach i przyklej je w różnych miejscach.
  • Oglądaj filmy! Oglądaj krótkie filmiki po angielsku o jedzeniu i piciu.

Pamiętajcie, nauka angielskiego może być zabawą! Wykorzystajcie swoje wizualne talenty, a test będzie pestką! Powodzenia!

23.04.2020r., czwartek, klasa IV, język angielski Test Z Angielskiego Klasa 4 Dzial 2
Gdzie Kupic Bilet Miesieczny Krakow
Sprawdzian Klasa 6 Biologia Dzial 1