Hej! Przygotowujemy się do testu z angielskiego, unit 4, klasa 2! Super!
Unit 4: Zabawki i kolory!
Wyobraź sobie kolorowy pokój pełen zabawek. Tak mniej więcej wygląda ten rozdział!
Kolory (Colours)
Kolory są jak farby w pudełku Twoich kredek. Używamy ich, żeby opisywać świat!
Red (czerwony). Pomyśl o jabłku. Albo o strażackim wozie!
Blue (niebieski). Niebo jest niebieskie. Albo ocean.
Yellow (żółty). Słońce jest żółte. Banan też!
Green (zielony). Trawa jest zielona. Drzewa również!
Orange (pomarańczowy). Pomarańcza jest pomarańczowa. No pewnie!
Purple (fioletowy). Winogrona mogą być fioletowe. Lubią to czarownice!
Pink (różowy). Świnka jest różowa. Baletnice czasem też!
White (biały). Śnieg jest biały. Chmury też bywają!
Black (czarny). Kot może być czarny. Noc też jest czarna.
Brown (brązowy). Niedźwiedź jest brązowy. Ziemia również!
Spróbuj zamknąć oczy i wyobrazić sobie każdy kolor. Pomyśl o czymś, co ma ten kolor.
Zabawki (Toys)
Zabawki to rzeczy, którymi lubimy się bawić. Tak jak klocki Lego, albo lalki!
Ball (piłka). Kopiesz piłkę. Rzucasz piłką.
Doll (lalka). Ubierasz lalkę. Czeszesz lalkę.
Car (samochód). Jeździsz samochodem. Parkujesz samochodem.
Teddy bear (pluszowy miś). Przytulasz misia. Śpisz z misiem.
Train (pociąg). Pociąg robi "czu-czu". Pociąg jeździ po torach.
Plane (samolot). Samolot lata w górze. Robi "wrrr".
Bike (rower). Jeździsz na rowerze. Dzwonisz dzwonkiem.
Blocks (klocki). Budujesz z klocków. Wieże i domki!
Narysuj swoje ulubione zabawki. Pokoloruj je!
Używamy "It is" (To jest)
"It is" to takie sprytne słówka. Używamy ich, żeby powiedzieć, co to jest!
It is a...
It is a red ball. (To jest czerwona piłka). Wyobraź sobie czerwoną piłkę leżącą na trawie.
It is a blue car. (To jest niebieski samochód). Wyobraź sobie niebieski samochód ścigający się po torze.
It is a yellow teddy bear. (To jest żółty pluszowy miś). Wyobraź sobie żółtego misia siedzącego na krześle.
Zwróć uwagę na "a" przed nazwą zabawki. "A" oznacza "jeden".
Używamy "I have" (Ja mam)
"I have" znaczy "ja mam". Mówimy o tym, co posiadamy!
I have a...
I have a doll. (Ja mam lalkę). Pomyśl, że trzymasz lalkę w rękach.
I have a train. (Ja mam pociąg). Wyobraź sobie pociąg jadący po Twoim dywanie.
I have a bike. (Ja mam rower). Pomyśl, że jedziesz na rowerze po parku.
Powiedz na głos: "I have a…" i wymień swoje ulubione zabawki!
Pytania: What is it? (Co to jest?)
Ktoś pokazuje Ci coś zakrytego. Pytasz: "What is it?" (Co to jest?).
Odpowiedź: It is a… (To jest…).
Przykład:
Ty: What is it?
Ktoś: It is a green plane.
Zagraj w tę grę z rodzeństwem lub rodzicami! Jedna osoba zakrywa zabawkę, a druga zgaduje!
Ćwiczenia i zabawy
1. Narysuj pokój pełen zabawek. Pokoloruj go!
2. Weź swoje zabawki. Powiedz, jakie kolory mają i co to jest po angielsku. "It is a red ball!" "I have a blue car!"
3. Ułóż zdania o swoich zabawkach. "I have a pink doll. It is very beautiful."
4. Poproś kogoś, żeby pytał Cię: "What is it?". Odpowiadaj po angielsku!
Słówka do zapamiętania
Spójrz na te słowa. Spróbuj narysować obok nich obrazki. To pomaga zapamiętać!
Pamiętaj! Powtarzaj słówka na głos! Mów głośno i wyraźnie!
Good luck on your test! Powodzenia na teście!
