Witajcie! Dzisiaj zajmiemy się powtórką do testu z języka angielskiego dla klasy 5, Unit 3. Skupimy się na najważniejszych zagadnieniach gramatycznych i słownictwie. Przygotujcie się na solidną dawkę wiedzy!
Słownictwo: Zwierzęta (Animals)
Unit 3 często koncentruje się na słownictwie związanym ze zwierzętami. Ważne jest, aby znać nazwy popularnych zwierząt. Pamiętajcie o zwierzętach domowych i tych, które żyją na farmie lub w dzikiej przyrodzie.
Przykłady: dog (pies), cat (kot), bird (ptak), horse (koń), cow (krowa), sheep (owca), lion (lew), tiger (tygrys), elephant (słoń). Starajcie się wymieniać jak najwięcej nazw zwierząt. Uczcie się ich pisowni i wymowy.
Ćwiczenie: Spróbujcie stworzyć listę wszystkich zwierząt, które znacie. Podzielcie je na kategorie, np. zwierzęta domowe, zwierzęta hodowlane, zwierzęta dzikie. To pomoże wam uporządkować wiedzę.
Użycie przymiotników do opisu zwierząt
Oprócz samych nazw zwierząt, ważne jest, aby umieć je opisywać. Używamy do tego przymiotników. Przymiotniki opisują cechy zwierząt, np. wygląd, charakter, rozmiar.
Przykłady: big (duży), small (mały), fast (szybki), slow (wolny), beautiful (piękny), ugly (brzydki), friendly (przyjazny), dangerous (niebezpieczny). Pamiętajcie, że przymiotniki w języku angielskim zazwyczaj stoją przed rzeczownikiem.
Przykład zdania: A big elephant. A fast cheetah. A friendly dog. Zwróćcie uwagę na kolejność słów w zdaniu. Przymiotnik zawsze poprzedza rzeczownik.
Gramatyka: Czasownik to be (być)
Czasownik to be jest jednym z najważniejszych czasowników w języku angielskim. Używamy go do opisywania, kim jesteśmy, gdzie jesteśmy, i jak się czujemy. Jest również niezbędny do tworzenia innych struktur gramatycznych.
Formy czasownika to be w czasie teraźniejszym (Present Simple): am (dla I), is (dla he, she, it), are (dla you, we, they). Zapamiętajcie te formy, ponieważ są one fundamentem wielu zdań.
Przykłady: I am a student. He is a teacher. She is happy. It is a cat. You are my friend. We are Polish. They are playing.
Pytania z czasownikiem to be
Aby zadać pytanie z czasownikiem to be, zamieniamy kolejność czasownika i podmiotu. To znaczy, czasownik am, is lub are stawiamy na początku pytania.
Przykłady: Am I late? Is he tall? Is she your sister? Is it a dog? Are you ready? Are we going? Are they happy?
Krótkie odpowiedzi na pytania z czasownikiem to be: Yes, I am. No, I am not. Yes, he/she/it is. No, he/she/it isn't. Yes, you/we/they are. No, you/we/they aren't.
Gramatyka: Have got / Has got (mieć)
Konstrukcja have got / has got oznacza "mieć". Używamy jej, aby powiedzieć, co posiadamy, jakie mamy cechy, lub jakie mamy relacje.
Have got używamy z: I, you, we, they. Has got używamy z: he, she, it. Pamiętajcie o poprawnej formie w zależności od osoby.
Przykłady: I have got a dog. You have got a bicycle. He has got a brother. She has got long hair. It has got a tail. We have got a car. They have got a house.
Pytania z Have got / Has got
Aby zadać pytanie z have got / has got, zamieniamy kolejność have/has i podmiotu. Podobnie jak w przypadku czasownika to be, have lub has stawiamy na początku pytania.
Przykłady: Have I got a book? Have you got a pen? Has he got a cat? Has she got blue eyes? Has it got a long tail? Have we got homework? Have they got any pets?
Krótkie odpowiedzi: Yes, I/you/we/they have. No, I/you/we/they haven't. Yes, he/she/it has. No, he/she/it hasn't.
Umiejętność mówienia i pisania
Test z Unit 3 często zawiera zadania na mówienie i pisanie. Ważne jest, aby umieć opisywać zwierzęta i wyrażać swoje preferencje. Ćwiczcie opisywanie swoich ulubionych zwierząt. Mówcie o tym, co one mają, jakie są, i co lubią robić.
Przykład: "My favourite animal is a dog. It is big and brown. It has got a long tail and big ears. It is very friendly and playful. I like playing with my dog in the park."
Starajcie się używać różnorodnego słownictwa i poprawnej gramatyki. Im więcej ćwiczycie, tym lepiej będziecie radzić sobie z zadaniami na mówienie i pisanie. Pamiętajcie o używaniu pełnych zdań i poprawnej interpunkcji.
Powodzenia na teście! Pamiętajcie, żeby dokładnie czytać polecenia i nie spieszyć się z odpowiedziami. Regularna nauka i powtórki są kluczem do sukcesu.
