Drodzy Nauczyciele i Nauczycielki,
Przygotowaliśmy dla Was materiał o Sumus Hotel Stella Spa, który może posłużyć jako ciekawy punkt wyjścia do różnych lekcji, od geografii po ekonomię i marketing. Informacje te pomogą Wam w przygotowaniu angażujących zajęć, które wykraczają poza tradycyjne podręczniki.
Czym jest Sumus Hotel Stella Spa?
Sumus Hotel Stella Spa to konkretny obiekt – hotel znajdujący się w miejscowości Pineda de Mar w regionie Katalonii w Hiszpanii. Jest to hotel, który, jak sama nazwa wskazuje, oferuje swoim gościom usługi spa. Zatem, mówiąc o nim, możemy poruszyć temat turystyki, geografii Hiszpanii, usług hotelarskich i branży wellness. Wykorzystanie konkretnego przykładu, jakim jest Sumus Hotel Stella Spa, pozwala na bardziej praktyczne i zrozumiałe wprowadzenie tych zagadnień dla uczniów.
Jak Wykorzystać Informacje o Hotelu na Lekcji?
Oto kilka pomysłów na wykorzystanie informacji o Sumus Hotel Stella Spa w różnych kontekstach edukacyjnych:
- Geografia: Lokacja hotelu – Pineda de Mar – może posłużyć jako punkt wyjścia do omówienia regionu Katalonii, jego położenia geograficznego, klimatu, atrakcji turystycznych, a także powiązań z innymi regionami Hiszpanii i Europy. Można wykorzystać mapy i atlasy, aby pokazać uczniom, gdzie dokładnie znajduje się Pineda de Mar, i omówić jej dostępność komunikacyjną (np. bliskość Barcelony).
- Turystyka: Sumus Hotel Stella Spa jest przykładem obiektu turystycznego. Można omówić, co sprawia, że dane miejsce jest atrakcyjne turystycznie, jakie usługi oferują hotele, jak działa branża turystyczna, jakie są rodzaje turystyki (np. turystyka wypoczynkowa, turystyka spa). Można także zorganizować dyskusję na temat odpowiedzialnej turystyki i jej wpływu na środowisko naturalne i lokalne społeczności.
- Ekonomia i Marketing: Analiza usług oferowanych przez hotel, jego strategii marketingowej, docelowej grupy klientów. Można omówić, jak hotel konkuruje z innymi obiektami na rynku, jak buduje swoją markę i reputację. Można także zorganizować symulację, w której uczniowie wcielają się w rolę menedżerów hotelu i opracowują strategie marketingowe.
- Języki Obce: Użycie materiałów promocyjnych hotelu (strony internetowej, broszur) do ćwiczenia słownictwa związanego z turystyką i hotelarstwem w języku angielskim lub hiszpańskim. Można poprosić uczniów o przetłumaczenie fragmentów strony internetowej lub opracowanie krótkiej prezentacji o hotelu.
- Przedsiębiorczość: Hotel jako przykład działalności gospodarczej. Omówienie kosztów prowadzenia hotelu, źródeł dochodów, inwestycji, zarządzania personelem. Można także zorganizować konkurs na najlepszy pomysł na rozwój hotelu lub ulepszenie jego oferty.
Typowe Błędy i Jak Ich Unikać
Podczas omawiania zagadnień związanych z turystyką i hotelarstwem, uczniowie mogą popełniać pewne typowe błędy. Ważne jest, aby być na nie przygotowanym i odpowiednio na nie reagować:
- Uproszczone postrzeganie turystyki: Uczniowie mogą myśleć o turystyce jedynie jako o wakacjach i przyjemnościach. Ważne jest, aby pokazać im, że turystyka to również poważny sektor gospodarki, który generuje miejsca pracy i wpływa na rozwój regionów.
- Brak świadomości wpływu turystyki na środowisko: Uczniowie mogą nie zdawać sobie sprawy z negatywnego wpływu turystyki na środowisko naturalne (np. zanieczyszczenie, zużycie wody, niszczenie ekosystemów). Ważne jest, aby poruszyć temat odpowiedzialnej turystyki i zachęcić uczniów do podejmowania świadomych wyborów podczas podróży.
- Niezrozumienie roli marketingu w turystyce: Uczniowie mogą postrzegać marketing jako jedynie nachalną reklamę. Ważne jest, aby pokazać im, że marketing to również budowanie marki, tworzenie wizerunku i komunikacja z klientami.
- Błędne wyobrażenia o pracy w hotelarstwie: Uczniowie mogą mieć romantyczne wyobrażenia o pracy w hotelu, nie zdając sobie sprawy z jej wymagań i trudów. Ważne jest, aby przedstawić im realistyczny obraz pracy w hotelarstwie, uwzględniając zarówno jej zalety, jak i wady.
Jak Uatrakcyjnić Temat?
Aby temat Sumus Hotel Stella Spa był dla uczniów bardziej interesujący, można zastosować następujące metody:
- Wykorzystanie zdjęć i filmów: Pokazanie uczniom zdjęć i filmów z hotelu, Pineda de Mar i regionu Katalonii. To pomoże im wizualizować omawiane zagadnienia i lepiej zrozumieć kontekst.
- Wykorzystanie interaktywnych map: Pokazanie uczniom lokalizacji hotelu na interaktywnej mapie, np. Google Maps. Pozwoli im to na zbadanie okolicy, zobaczenie innych atrakcji turystycznych i zaplanowanie wirtualnej podróży.
- Zorganizowanie dyskusji: Zachęcenie uczniów do dyskusji na temat turystyki, hotelarstwa i spa. Można zadać im pytania, np. "Co sprawia, że dany hotel jest atrakcyjny?", "Jakie usługi spa są popularne?", "Jakie są zalety i wady pracy w hotelarstwie?".
- Zorganizowanie projektu grupowego: Poproszenie uczniów o przygotowanie projektu grupowego na temat Sumus Hotel Stella Spa. Mogą oni np. opracować strategię marketingową dla hotelu, zaprojektować nowy pakiet spa lub stworzyć wirtualną wycieczkę po hotelu.
- Zaproszenie gościa: Zaproszenie na lekcję osoby pracującej w branży turystycznej lub hotelarskiej. Gość może opowiedzieć uczniom o swojej pracy, podzielić się swoimi doświadczeniami i odpowiedzieć na ich pytania.
Mamy nadzieję, że te wskazówki okażą się pomocne w przygotowaniu interesujących i edukacyjnych zajęć z wykorzystaniem przykładu Sumus Hotel Stella Spa. Pamiętajcie, że kluczem do sukcesu jest zaangażowanie uczniów i dostosowanie materiału do ich poziomu wiedzy i zainteresowań.
Życzymy owocnej pracy!
