Hej szóstoklasiści! Przygotowujecie się do sprawdzianu z angielskiego z Unit 3? Super! Pomożemy Wam.
Słownictwo – Vocabulary is key!
Rodzina i przyjaciele – Family and friends
Powtórz słówka związane z rodziną: mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather, aunt, uncle, cousin. Znacie je, prawda?
A przyjaciele? Friend, best friend. Jak opisać charakter przyjaciela? Na pewno się przyda!
Wygląd zewnętrzny – Appearance
Hair (włosy), eyes (oczy), nose (nos), mouth (usta), tall (wysoki), short (niski), thin (szczupły), fat (gruby). Pamiętacie, jak tworzyć zdania?
Na przykład: "She has got long, brown hair" albo "He is tall and thin". Ćwiczcie!
Cechy charakteru – Character traits
To ważne słówka! Kind (miły), funny (zabawny), clever (mądry), lazy (leniwy), hardworking (pracowity), shy (nieśmiały), outgoing (otwarty), friendly (przyjacielski). Używajcie ich!
Pomyślcie o swoich przyjaciołach i opiszcie ich. To dobry sposób na naukę.
Gramatyka – Grammar rules!
Czasownik to be – The verb to be
Am, is, are! Pamiętajcie o poprawnej formie. I am, he/she/it is, we/you/they are.
Na przykład: "I am a student", "She is my sister", "They are my friends". Proste?
Have got / Has got – Possession
I have got, he/she/it has got, we/you/they have got. Używamy, żeby powiedzieć, co mamy.
Na przykład: "I have got blue eyes", "He has got a new bike". Ćwiczcie odmianę!
Can / Can't – Ability
Can – mogę, potrafię. Can't – nie mogę, nie potrafię. Bardzo przydatne!
Na przykład: "I can swim", "He can't play the guitar". Jakie macie umiejętności?
Pytania – Questions!
Pamiętajcie o szyku pytającym. Używajcie słówek pytających: Who? What? Where? When? Why? How?
Na przykład: "What is your name?", "Where do you live?", "How old are you?". Trenujcie tworzenie pytań!
Czytanie ze zrozumieniem – Reading comprehension
Przeczytajcie tekst uważnie. Zaznaczajcie ważne informacje. Szukajcie odpowiedzi na pytania w tekście.
Nie panikujcie, jeśli nie rozumiecie każdego słowa. Skupcie się na ogólnym sensie.
Pisanie – Writing skills
Spróbujcie napisać krótki opis siebie lub swojego przyjaciela. Użyjcie słownictwa i gramatyki z Unit 3.
Pamiętajcie o poprawnej pisowni i interpunkcji. Sprawdzajcie swoje prace!
Przykładowe zadania – Example tasks
Uzupełnianie luk: "My brother _____ (is) very tall."
Tłumaczenie zdań: "Ona ma długie, blond włosy." (She has got long, blonde hair.)
Odpowiadanie na pytania: "What is your best friend like?" (My best friend is kind and funny.)
Opisywanie obrazka: Opisz, co widzisz na obrazku używając słownictwa z Unit 3.
Wskazówki – Tips and tricks
Uczcie się regularnie, nie zostawiajcie wszystkiego na ostatnią chwilę.
Róbcie notatki, powtarzajcie słówka i gramatykę.
Rozwiązujcie zadania, testy i sprawdziany z poprzednich lat.
Nie bójcie się pytać nauczyciela o pomoc, jeśli czegoś nie rozumiecie.
Zadbajcie o dobry sen i zdrowe jedzenie przed sprawdzianem.
Pamiętajcie, żeby być spokojnym i skoncentrowanym podczas sprawdzianu.
Podsumowanie – Summary
Powtórzyliśmy słownictwo (rodzina, wygląd, charakter), gramatykę (to be, have got, can) i techniki czytania i pisania.
Pamiętajcie o regularnej nauce i ćwiczeniach. Powodzenia na sprawdzianie!
Wierzymy w Was! Dacie radę! You can do it!
