Hej! Przygotowujesz się do sprawdzianu z angielskiego, klasa 6, unit 4? Super! Rozłóżmy to na czynniki pierwsze, żebyś czuł się pewnie i gotowy na wszystko. Nie martw się, to nic trudnego!
Co to jest "Sprawdzian Klasa 6 Angielski Unit 4"?
Najpierw, co to w ogóle znaczy? Sprawdzian to po prostu test lub kartkówka. Klasa 6 to oczywiście szósta klasa szkoły podstawowej. Angielski to język, którego się uczysz. A Unit 4 to czwarty rozdział w Twoim podręczniku do angielskiego. Razem to test z materiału, który przerabialiście w czwartym rozdziale podręcznika.
Zastanów się, jakie tematy omawialiście w Unit 4. Czy były tam sporty, jedzenie, czas wolny, a może opisywanie ludzi? Przypomnienie sobie tego to pierwszy krok do sukcesu.
Najczęstsze zagadnienia w Unit 4
Unit 4 w podręcznikach do angielskiego dla klasy 6 często dotyczy kilku powtarzających się tematów. Spójrzmy na najpopularniejsze z nich. Być może właśnie te zagadnienia będą na sprawdzianie!
1. Czasowniki opisujące czynności (Action Verbs)
To słowa, które opisują, co robimy. Na przykład: run (biegać), jump (skakać), swim (pływać), read (czytać), write (pisać), eat (jeść), drink (pić), play (grać). Ważne, żeby znać ich znaczenie i pisownię. Pamiętaj, że czasowniki często zmieniają formę w zależności od tego, kto wykonuje czynność (np. "I play" vs "He plays"). Ćwicz używanie ich w zdaniach. Na przykład: "I play football after school." albo "She reads a book in the library."
2. Określanie czasu i częstotliwości (Adverbs of Frequency)
Używamy ich, żeby powiedzieć, jak często coś robimy. Najpopularniejsze to: always (zawsze), usually (zazwyczaj), often (często), sometimes (czasami), rarely (rzadko), never (nigdy). Zwróć uwagę na ich miejsce w zdaniu. Zazwyczaj stawia się je przed czasownikiem głównym, ale po czasowniku "to be" (am, is, are). Na przykład: "I always brush my teeth before bed." albo "He is usually late for school." Ćwicz tworzenie zdań z tymi słowami, opisując swoje codzienne czynności.
3. Wyrażanie preferencji (Expressing Preferences)
Chodzi o mówienie, co lubimy robić i czego nie lubimy. Często używamy słów: like (lubić), love (kochać), hate (nienawidzić), enjoy (czerpać przyjemność z). Po tych słowach zazwyczaj występuje czasownik z końcówką -ing (np. "I like playing football"). Możemy też użyć konstrukcji "would like to" (chciałbym/chciałabym), po której występuje czasownik w formie podstawowej (np. "I would like to eat pizza"). Pamiętaj o różnicy między "I like to play" (ogólnie lubię grać) a "I like playing" (lubię grać w konkretnym momencie).
4. Opisywanie wyglądu (Describing Appearance)
Należy umieć opisywać, jak ktoś wygląda. Dotyczy to koloru włosów (blonde, brown, black, red), koloru oczu (blue, green, brown), wzrostu (tall, short), budowy ciała (slim, thin, fat) i innych cech (beautiful, handsome, pretty). Używaj przymiotników w odpowiedniej kolejności. Na przykład: "She is a tall, beautiful woman." Zwróć uwagę na odmianę czasownika "to be" (is, are) w zależności od liczby opisywanych osób.
5. Pytania o preferencje i czynności (Asking about Preferences and Activities)
Naucz się zadawać pytania o to, co ktoś lubi robić i jak często to robi. Pytania zaczynające się od: What (co), When (kiedy), Where (gdzie), How often (jak często), Do you…? (Czy ty…?) są bardzo przydatne. Na przykład: "What do you like to do in your free time?", "How often do you play video games?", "Do you like pizza?". Ćwicz zadawanie pytań i udzielanie na nie odpowiedzi.
Gramatyka w Unit 4
Gramatyka jest jak szkielet, który trzyma wszystko razem. Zwróć uwagę na następujące zagadnienia gramatyczne, które często pojawiają się w Unit 4:
Czas Present Simple
Używany do opisywania czynności, które wykonujemy regularnie, nawyków, prawd ogólnych. Pamiętaj o dodawaniu końcówki "-s" do czasowników w trzeciej osobie liczby pojedynczej (he, she, it). Na przykład: "I play football every Saturday." ale "He plays football every Saturday." Ćwicz tworzenie zdań twierdzących, przeczących i pytających w czasie Present Simple.
Czas Present Continuous
Używany do opisywania czynności, które dzieją się w tej chwili, teraz. Składa się z czasownika "to be" (am, is, are) i czasownika z końcówką "-ing". Na przykład: "I am playing football now." albo "She is reading a book." Pamiętaj o odpowiedniej odmianie czasownika "to be".
Użycie "can" i "can't"
Używamy "can" (móc, umieć) i "can't" (nie móc, nie umieć) do mówienia o umiejętnościach. Na przykład: "I can swim." (Umiem pływać) albo "He can't play the piano." (On nie umie grać na pianinie). Po "can" i "can't" zawsze występuje czasownik w formie podstawowej.
Jak się przygotować do sprawdzianu?
Oto kilka praktycznych wskazówek, które pomogą Ci dobrze wypaść na sprawdzianie:
- Powtórz słownictwo: Przejrzyj słówka z Unit 4 w podręczniku i zeszycie. Możesz użyć fiszek albo aplikacji do nauki słówek.
- Przejrzyj notatki: Przeczytaj notatki z lekcji i upewnij się, że rozumiesz wszystkie zagadnienia.
- Rozwiąż ćwiczenia: Wykonaj ćwiczenia z podręcznika i zeszytu ćwiczeń. Możesz też poszukać dodatkowych ćwiczeń online.
- Poproś o pomoc: Jeśli czegoś nie rozumiesz, zapytaj nauczyciela, rodzica lub kolegę.
- Odpocznij: Dzień przed sprawdzianem postaraj się dobrze wyspać i zrelaksować.
Przykładowe zadania na sprawdzianie
Żebyś wiedział, czego się spodziewać, oto kilka przykładów zadań, które mogą pojawić się na sprawdzianie:
- Uzupełnianie luk: W zdaniach brakuje słów, które musisz wpisać na podstawie wiedzy ze słownictwa i gramatyki.
- Wybór poprawnej odpowiedzi: Zaznaczasz jedną poprawną odpowiedź spośród kilku podanych.
- Tłumaczenie zdań: Tłumaczysz zdania z polskiego na angielski lub z angielskiego na polski.
- Pisanie krótkiego tekstu: Opisujesz siebie, swoją rodzinę, swoje hobby lub swoje ulubione zajęcia.
- Odpowiadanie na pytania: Odpowiadasz na pytania dotyczące tekstu, który przeczytałeś/przeczytałaś.
Pamiętaj, że najważniejsze to być spokojnym i skoncentrowanym podczas sprawdzianu. Przeczytaj uważnie polecenia i nie spiesz się. Dasz radę!
Powodzenia na sprawdzianie! Jesteś dobrze przygotowany/przygotowana!
