Witajcie, młodzi lingwiści! Przygotujmy się razem do Sprawdzianu z Języka Angielskiego, Klasa 5, Unit 3. Bez obaw, będzie łatwiej niż myślicie!
Powtórka Słownictwa: Jedzenie (Food)
Pomyśl o swojej lodówce. Co tam widzisz? To idealne miejsce do nauki słówek o jedzeniu. Wyobraź sobie, że Twoja lodówka to plakat! Na każdym produkcie piszesz po angielsku jego nazwę.
Apple (jabłko). Czerwone, zielone lub żółte. Jak kolorowa piłeczka!
Banana (banan). Długi, żółty i zakrzywiony. Jak uśmiech!
Bread (chleb). Może być biały, ciemny lub pełnoziarnisty. Jak duża, miękka poduszka!
Cheese (ser). Żółty, pomarańczowy, biały... Tyle kolorów! Jak kawałek słońca na kanapce!
Egg (jajko). Białe lub brązowe. Jak mały skarb w skorupce!
Milk (mleko). Białe i pyszne. Jak chmura w szklance!
Water (woda). Przezroczysta i orzeźwiająca. Jak magia w butelce!
Chicken (kurczak). Może być pieczony, smażony lub gotowany. Jak danie od superkucharza!
Fish (ryba). Pływa w morzu i jest bardzo zdrowa. Wyobraź sobie kolorową rybkę na talerzu!
Rice (ryż). Małe, białe ziarenka. Jak malutkie perełki!
Pytania i Odpowiedzi (Questions and Answers)
What do you like to eat? (Co lubisz jeść?) Wyobraź sobie, że ktoś pyta Cię o Twoje ulubione danie. Odpowiedz szczerze!
I like to eat… (Lubię jeść…). Na przykład: I like to eat pizza! Pomyśl o pizzy – okrągła, pyszna i z serem!
What do you like to drink? (Co lubisz pić?) Wyobraź sobie, że stoisz przed automatem z napojami. Co wybierzesz?
I like to drink… (Lubię pić…). Na przykład: I like to drink juice! Pomarańczowy, jabłkowy, grejpfrutowy… Tyle smaków!
Do you like…? (Czy lubisz…?) To pytanie, na które odpowiesz "tak" lub "nie". Wyobraź sobie, że ktoś Cię częstuje.
Yes, I do. (Tak, lubię.) Jeśli to Twoje ulubione!
No, I don’t. (Nie, nie lubię.) Jeśli to coś, czego nie cierpisz!
Gramatyka: Countable and Uncountable Nouns (Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne)
Wyobraź sobie koszyk z owocami. Niektóre owoce możesz policzyć, inne nie.
Rzeczowniki policzalne (Countable nouns) - możesz je policzyć na sztuki. Na przykład: apple, banana, egg. Możesz powiedzieć: "one apple, two apples, three apples". Pomyśl o nich jak o klockach - każdy klocek to jedna sztuka!
Rzeczowniki niepoliczalne (Uncountable nouns) - nie możesz ich policzyć na sztuki. Na przykład: milk, water, rice, cheese, bread. Nie powiesz "one milk", tylko "a carton of milk" (karton mleka). Pomyśl o nich jak o piasku - nie policzysz każdego ziarenka!
Używamy a/an z rzeczownikami policzalnymi w liczbie pojedynczej. Na przykład: a banana, an apple.
Używamy some z rzeczownikami niepoliczalnymi i policzalnymi w liczbie mnogiej. Na przykład: some milk, some apples.
Wyrażenia: How much…? i How many…?
Wyobraź sobie, że idziesz na zakupy. Chcesz wiedzieć, ile czegoś kosztuje albo ile czegoś jest.
How much…? (Ile…?) Używamy z rzeczownikami niepoliczalnymi. Na przykład: How much milk is there? (Ile jest mleka?). Pomyśl o tym pytaniu jak o mierzeniu płynu - ile litrów, mililitrów?
How many…? (Ile…?) Używamy z rzeczownikami policzalnymi w liczbie mnogiej. Na przykład: How many apples are there? (Ile jest jabłek?). Pomyśl o tym pytaniu jak o liczeniu przedmiotów - jeden, dwa, trzy…?
Ćwiczenia: Sprawdźmy się!
Spróbujmy kilku prostych ćwiczeń. Wyobraź sobie, że jesteś detektywem i rozwiązujesz zagadki!
1. Uzupełnij: I want ____ apple. (a/an/some) Odpowiedź: an. Dlaczego? Bo apple zaczyna się samogłoską!
2. Uzupełnij: I need ____ milk. (a/an/some) Odpowiedź: some. Dlaczego? Bo milk jest niepoliczalny!
3. Pytanie: ____ many bananas are there? (How much/How many) Odpowiedź: How many. Dlaczego? Bo bananas są policzalne!
4. Pytanie: ____ much cheese is there? (How much/How many) Odpowiedź: How much. Dlaczego? Bo cheese jest niepoliczalny!
Pamiętaj, że nauka angielskiego to jak budowanie wieży z klocków. Każde słówko, każda zasada to kolejny klocek. Im więcej klocków, tym wyższa i stabilniejsza wieża!
Powodzenia na Sprawdzianie! Jesteście wspaniali i dacie radę!
