Hej! Sprawdzian z angielskiego, klasa 5, unit 3 zbliża się wielkimi krokami. Nie martw się! Rozłożymy go na czynniki pierwsze, tak, żeby wszystko było jasne jak słońce. Pomyśl o tym jak o układaniu puzzli - każdy element pasuje na swoje miejsce.
Słówka, słówka i jeszcze raz słówka
Nowe słówka są jak nowe kolory w palecie malarza. Potrzebujesz ich, żeby namalować piękny obraz - w tym przypadku, zdać sprawdzian!
Wyobraź sobie, że "environment" (środowisko) to duży, zielony park pełen drzew i zwierząt. Musimy o niego dbać!
"Pollution" (zanieczyszczenie) to jak szary dym, który psuje ten park. Nie chcemy go! Spróbuj zapamiętać to wizualnie: szary dym = zanieczyszczenie.
A "recycle" (recykling)? To tak, jakby zepsute zabawki zamieniały się w nowe. To bardzo mądre i ekologiczne!
Gdzie szukać słówek?
Sprawdź podręcznik! Tam na pewno są najważniejsze słowa. Możesz też stworzyć swoją własną listę z rysunkami. Rysunek kota obok słowa "cat" bardzo pomaga!
Używaj fiszek. Z jednej strony angielskie słowo, z drugiej obrazek lub polskie tłumaczenie. Powtarzaj je regularnie.
Gramatyka, czyli jak budować zdania
Gramatyka to jak instrukcja obsługi do klocków LEGO. Pokazuje, jak łączyć słowa, żeby zdania miały sens.
W tym unit potrzebujesz znać Present Continuous (czas teraźniejszy ciągły). Opisuje, co się dzieje teraz.
Pomyśl o tym jak o filmie, który oglądasz. Widzisz akcję, która trwa. Na przykład: "She is reading a book" (Ona czyta książkę).
Konstrukcja jest prosta: osoba + "is/are/am" + czasownik z końcówką "-ing".
Dla "he", "she" i "it" używamy "is". Na przykład: "He is playing football."
Dla "I" używamy "am". Na przykład: "I am watching TV."
Dla "you", "we" i "they" używamy "are". Na przykład: "They are singing a song."
Czasownik z końcówką "-ing" to tak, jakby do czasownika dokleić małą flagę z napisem "TERAZ!". "Read" staje się "reading", "play" staje się "playing".
Ćwiczenia gramatyczne
Znajdź ćwiczenia w podręczniku lub w internecie. Im więcej ćwiczysz, tym lepiej to zrozumiesz. Wyobraź sobie, że ćwiczysz jazdę na rowerze. Początki są trudne, ale z czasem jedziesz coraz lepiej.
Spróbuj opisywać, co widzisz wokół siebie. "My mom is cooking dinner." "My dog is sleeping on the sofa."
Czytanie ze zrozumieniem
Czytanie ze zrozumieniem to jak rozwiązywanie zagadek. Musisz znaleźć odpowiedzi na pytania w tekście.
Przeczytaj tekst uważnie. Spróbuj wyobrazić sobie, o czym czytasz. Pomyśl o tym jak o oglądaniu filmu.
Szukaj słów kluczowych. Jeśli pytanie dotyczy "environment", to szukaj słowa "environment" lub podobnych słów w tekście.
Zwróć uwagę na nagłówki i obrazki. One mogą dać ci wskazówki, o czym jest tekst.
Pisanie (Writing)
Pisanie to jak budowanie domu. Potrzebujesz fundamentów (słówka i gramatyka) i planu (co chcesz napisać).
Zacznij od planu. Zastanów się, co chcesz przekazać. Na przykład, jeśli masz napisać o zanieczyszczeniu środowiska, pomyśl o przyczynach i skutkach.
Używaj prostych zdań. Lepiej napisać kilka krótkich zdań niż jedno długie i skomplikowane.
Sprawdź swoją pracę. Czy nie ma błędów gramatycznych i ortograficznych? Czy wszystko ma sens?
Przykładowe zadania i jak je rozwiązywać
Zadanie 1: Uzupełnij zdania odpowiednią formą czasownika w Present Continuous.
Przykład: "They _____ (play) football now." Odpowiedź: "They are playing football now."
Zadanie 2: Przetłumacz zdania na język angielski.
Przykład: "Ona słucha muzyki." Odpowiedź: "She is listening to music."
Zadanie 3: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.
Przeczytaj tekst o recyklingu i odpowiedz na pytania: "What is recycling?" "Why is recycling important?"
Kilka dodatkowych wskazówek
Ucz się regularnie. Lepiej uczyć się po trochę każdego dnia niż wszystko na ostatnią chwilę.
Odpoczywaj! Twój mózg potrzebuje przerw, żeby dobrze pracować. Pamiętaj o śnie i zdrowym jedzeniu.
Nie bój się pytać! Jeśli czegoś nie rozumiesz, zapytaj nauczyciela lub kolegów.
Powodzenia na sprawdzianie! Pamiętaj, że jesteś wspaniały i dasz radę!
