Hej! Przygotowujesz się do egzaminu z Planu Pracy Psychologa Szkolnego? Super! Razem to ogarniemy. Pamiętaj, że najważniejsze to zrozumienie kluczowych koncepcji. No to zaczynamy!
Czym jest Plan Pracy Psychologa Szkolnego?
To dokument. Opisuje działania psychologa w szkole. Uwzględnia specyfikę placówki. I potrzeby uczniów.
Cel? Wsparcie rozwoju uczniów. Pomoc w radzeniu sobie z trudnościami. Dbanie o dobre samopoczucie psychiczne.
Kluczowe Elementy Planu
Plan musi być konkretny. Musi uwzględniać:
- Diagnozę.
- Cele.
- Metody.
- Ewaluację.
Diagnoza Potrzeb
Psycholog musi rozpoznać potrzeby uczniów. Wykorzystuje różne narzędzia. Obserwacje, rozmowy, ankiety.
Ważne! Diagnoza nie jest jednorazowa. Jest procesem ciągłym. Umożliwia dostosowanie działań do zmieniającej się sytuacji.
Przykładowe Obszary Diagnozy
Co dokładnie bada psycholog? Na przykład:
- Trudności w nauce.
- Problemy emocjonalne.
- Relacje rówieśnicze.
- Sytuacja rodzinna.
Określanie Celów
Na podstawie diagnozy określa się cele. Cele powinny być SMART. Co to znaczy?
S – Specyficzne (konkretne).
M – Mierzalne (możliwe do zmierzenia).
A – Osiągalne (realne).
R – Istotne (ważne).
T – Określone w czasie (z datą realizacji).
Przykłady Celów
Kilka przykładów? Proszę bardzo:
- Zmniejszenie liczby uczniów z trudnościami w czytaniu o 20% do końca roku szkolnego.
- Poprawa relacji rówieśniczych w klasie 5a (zmniejszenie konfliktów o 50% w ciągu 3 miesięcy).
Metody Pracy
Jak psycholog osiąga cele? Wykorzystuje różne metody. Indywidualne konsultacje. Zajęcia grupowe. Warsztaty dla rodziców.
Ważne! Metody muszą być dopasowane do potrzeb. Skuteczne i etyczne.
Przykładowe Metody
Co może robić psycholog?
- Terapia indywidualna.
- Trening umiejętności społecznych.
- Interwencja kryzysowa.
- Mediacje.
Ewaluacja Działań
Czy działania psychologa przynoszą efekty? Trzeba to sprawdzić. To właśnie jest ewaluacja.
Cel? Ocena skuteczności. Wprowadzanie poprawek. Udoskonalanie planu.
Metody Ewaluacji
Jak to zrobić? Można wykorzystać:
- Ankiety.
- Wywiady.
- Analizę dokumentacji.
- Obserwacje.
Współpraca
Psycholog nie działa sam. Współpracuje z innymi. Nauczycielami, rodzicami, pedagogami.
Ważne! Dobra komunikacja. Wymiana informacji. Wspólne ustalanie strategii.
Kto Jest Ważny?
Z kim psycholog współpracuje najczęściej?
- Nauczyciele (wymiana informacji o uczniach).
- Rodzice (konsultacje, porady).
- Pedagog szkolny (wspólne działania).
- Dyrektor szkoły (koordynacja działań).
Dokumentacja
Wszystko trzeba dokumentować. Rozmowy, obserwacje, wnioski.
Dlaczego? Dla celów ewaluacji. Dla zapewnienia ciągłości pomocy. Dla ochrony praw ucznia.
Co Zawiera Dokumentacja?
Co dokładnie zapisuje psycholog?
- Notatki z rozmów.
- Wyniki badań.
- Plany interwencji.
- Raporty z ewaluacji.
Etyka Zawodowa
Psycholog musi przestrzegać zasad etyki. Dbać o dobro ucznia. Zachować poufność.
Ważne! Szanować godność. Nie dyskryminować. Działać zgodnie z prawem.
Kluczowe Zasady Etyczne
O czym trzeba pamiętać?
- Poufność (informacje o uczniu są chronione).
- Zgoda (na działania psychologa musi wyrazić zgodę uczeń lub jego rodzice).
- Kompetencje (psycholog działa w zakresie swoich kompetencji).
Podsumowanie
Plan Pracy Psychologa Szkolnego to ważny dokument. Określa działania psychologa. Ma na celu wsparcie rozwoju uczniów. Uwzględnia diagnozę, cele, metody i ewaluację. Współpraca z innymi jest kluczowa. Psycholog musi przestrzegać zasad etyki. Pamiętaj o tych kluczowych elementach na egzaminie!
Dasz radę! Powodzenia!
