Hej maturzyści! Czas na powtórkę z Focus 3, Unit 5. Damy radę!
Słownictwo: Przestępczość i prawo
Zaczynamy od słówek. To podstawa sukcesu.
Rodzaje przestępstw
Robbery to napad. Burglary to włamanie. Pamiętajcie o różnicy!
Theft to kradzież. Shoplifting to kradzież sklepowa. Często się mylą!
Murder to morderstwo. Arson to podpalenie. To poważne przestępstwa.
Fraud to oszustwo. Kidnapping to porwanie. Też bardzo poważne.
Osoby związane z przestępstwem
A thief to złodziej. A burglar to włamywacz. Zwróćcie na to uwagę.
A robber to rabuś. A murderer to morderca. Jasne?
A victim to ofiara. A witness to świadek. Ważne role.
A suspect to podejrzany. The accused to oskarżony. Zapamiętajcie.
Prawo i wymiar sprawiedliwości
A court to sąd. A judge to sędzia. Oni decydują.
A lawyer to prawnik. A jury to ława przysięgłych. Różne role w sądzie.
Evidence to dowody. To arrest to aresztować. Kluczowe pojęcia.
To sentence to skazać. A prison to więzienie. Konsekwencje przestępstwa.
Gramatyka: Strona bierna
Czas na gramatykę. Strona bierna bywa trudna.
Kiedy używamy strony biernej?
Używamy jej, gdy nie wiemy, kto wykonał czynność. Albo gdy wykonawca nie jest ważny.
Np. "The bank *was robbed* yesterday." – Bank został wczoraj obrabowany. Nie wiemy, kto to zrobił.
Jak tworzymy stronę bierną?
Budowa: Be + Past Participle (III forma czasownika).
Czas Present Simple: is/are + Past Participle. Np. "The letter *is written* every day."
Czas Past Simple: was/were + Past Participle. Np. "The car *was stolen* last night."
Czas Present Continuous: is/are being + Past Participle. Np. "The house *is being painted*."
Czas Past Continuous: was/were being + Past Participle. Np. "The room *was being cleaned* when I arrived."
Czas Present Perfect: has/have been + Past Participle. Np. "The money *has been found*."
Czas Past Perfect: had been + Past Participle. Np. "The thief *had been arrested* before he could escape."
Z czasownikami modalnymi: Modal verb + be + Past Participle. Np. "The window *should be closed*."
Ćwiczenia
Spróbujcie przetłumaczyć te zdania na stronę bierną:
1. Someone stole my bike. (My bike...)
2. They are building a new hospital. (A new hospital...)
3. The police arrested the suspect. (The suspect...)
Odpowiedzi: 1. My bike *was stolen*. 2. A new hospital *is being built*. 3. The suspect *was arrested*.
Funkcje językowe: Wyrażanie opinii i zgadzanie się/niezgadzanie się
Teraz wyrażanie opinii. Bardzo ważne na maturze ustnej.
Wyrażanie opinii
In my opinion... – Moim zdaniem...
I think that... – Myślę, że...
I believe that... – Wierzę, że...
From my point of view... – Z mojego punktu widzenia...
It seems to me that... – Wydaje mi się, że...
Zgadzanie się
I agree with you. – Zgadzam się z tobą.
I couldn't agree more. – Nie mogę się bardziej zgodzić.
That's exactly what I think. – Dokładnie to myślę.
You're absolutely right. – Masz absolutną rację.
Niezgadzanie się
I don't agree with you. – Nie zgadzam się z tobą.
I'm not sure I agree. – Nie jestem pewien, czy się zgadzam.
I see your point, but... – Rozumiem twój punkt widzenia, ale...
I'm afraid I disagree. – Obawiam się, że się nie zgadzam.
That's not how I see it. – Ja to widzę inaczej.
Przykłady użycia
“In my opinion, the punishment should fit the crime.”
“I agree with you. Stricter laws are needed.”
“I see your point, but I think education is more important than punishment.”
Sytuacje komunikacyjne
Przygotujcie się na różne sytuacje.
Rozmowa o przestępczości
Możecie rozmawiać o przyczynach przestępczości. Albo o sposobach zapobiegania.
Np. “What do you think are the main causes of crime?”
“How can we prevent crime in our city?”
Rozmowa o prawie i sprawiedliwości
Możecie rozmawiać o systemie prawnym. Albo o karach za przestępstwa.
Np. “Do you think the justice system is fair?”
“What do you think about the death penalty?”
Rozmowa o własnych doświadczeniach
Możecie opowiedzieć o sytuacji, gdy byliście świadkami przestępstwa. Albo ofiarą.
Pamiętajcie, żeby używać słownictwa z tego rozdziału.
Podsumowanie
Brawo! Przeszliśmy przez Unit 5.
Pamiętajcie o słówkach, gramatyce i funkcjach językowych.
Słówka: Rodzaje przestępstw, osoby związane z przestępstwem, prawo i wymiar sprawiedliwości.
Gramatyka: Strona bierna – budowa i zastosowanie.
Funkcje językowe: Wyrażanie opinii i zgadzanie się/niezgadzanie się.
Powodzenia na maturze! Jesteście świetni!
