Wprowadzenie do problematyki metodologicznej w pedagogice jest kluczowe dla zrozumienia procesu badawczego oraz interpretacji wyników. Podręcznik Mieczysława Łobockiego, zatytułowany "Metody i Techniki Badań Pedagogicznych," stanowi fundament dla studentów pedagogiki, doktorantów oraz praktyków, pragnących prowadzić badania naukowe w tej dziedzinie. Publikacja ta, szeroko stosowana na polskich uniwersytetach, szczegółowo omawia różnorodne metody i techniki badawcze, ich zastosowanie, ograniczenia oraz etyczne aspekty.
Abstrakt / Summary
Podręcznik "Metody i Techniki Badań Pedagogicznych" autorstwa Mieczysława Łobockiego to obszerne kompendium wiedzy na temat metodologii badań pedagogicznych. Praca ta systematycznie przedstawia kluczowe zagadnienia związane z procesem badawczym, począwszy od formułowania problemu badawczego i hipotez, poprzez wybór odpowiednich metod i technik, aż po analizę i interpretację zebranych danych. Autor szczegółowo omawia zarówno metody ilościowe, jak i jakościowe, w tym eksperyment, sondaż diagnostyczny, obserwację, analizę dokumentów oraz studia przypadków. Szczególny nacisk kładziony jest na kwestie związane z trafnością i rzetelnością badań, jak również na etyczne aspekty prowadzenia badań z udziałem ludzi. Ponadto, książka zawiera liczne przykłady zastosowania poszczególnych metod w praktyce pedagogicznej, co ułatwia zrozumienie omawianych zagadnień. Tekst uwzględnia również specyfikę badań pedagogicznych, takie jak złożoność procesów edukacyjnych i wychowawczych, wpływ czynników społeczno-kulturowych oraz konieczność uwzględniania perspektywy uczestników badania. Podręcznik ten stanowi nieocenione źródło wiedzy dla studentów, doktorantów oraz praktyków, którzy chcą poszerzyć swoje kompetencje w zakresie metodologii badań pedagogicznych i prowadzić badania o wysokiej jakości metodologicznej. Książka służy jako praktyczny przewodnik, wspierający proces planowania i realizacji projektów badawczych, a także pomaga w krytycznej ocenie istniejących badań w literaturze pedagogicznej. Łobocki podkreśla znaczenie precyzyjnego formułowania problemów badawczych i hipotez, właściwego doboru metod, zapewnienia rzetelności pomiaru i etycznego postępowania z badanymi osobami.
Journal/paper/textbook Information
- Tytuł: Metody i Techniki Badań Pedagogicznych
- Autor: Mieczysław Łobocki
- Wydawnictwo: Impuls, Kraków
- Wydanie: (Różne wydania, w zależności od roku publikacji)
- ISBN: (Zależne od wydania)
- Kategorie / Tagi: Pedagogika, Metodologia Badań, Nauki Społeczne, Edukacja
- Link do pobrania: (Zazwyczaj niedostępny bezpłatnie. Dostępne w bibliotekach uniwersyteckich i księgarniach internetowych.)
Dlaczego ta książka jest ważna?
Podręcznik "Metody i Techniki Badań Pedagogicznych" autorstwa Mieczysława Łobockiego odgrywa kluczową rolę w kształceniu badaczy w dziedzinie pedagogiki z kilku istotnych powodów. Po pierwsze, stanowi on kompleksowe wprowadzenie do świata metodologii badań pedagogicznych, prezentując szeroki zakres metod i technik, zarówno ilościowych, jak i jakościowych. Dzięki temu studenci i doktoranci zdobywają solidną podstawę teoretyczną, niezbędną do planowania i prowadzenia własnych badań. Po drugie, książka Łobockiego kładzie duży nacisk na praktyczne aspekty procesu badawczego. Zawiera liczne przykłady zastosowania poszczególnych metod w konkretnych sytuacjach badawczych, co ułatwia zrozumienie ich specyfiki i ograniczeń. To szczególnie ważne dla osób, które dopiero rozpoczynają swoją przygodę z badaniami naukowymi. Po trzecie, podręcznik ten uwzględnia specyfikę badań pedagogicznych, które często dotyczą złożonych i dynamicznych procesów społecznych. Autor zwraca uwagę na konieczność uwzględniania kontekstu społeczno-kulturowego, perspektywy uczestników badania oraz etycznych aspektów prowadzenia badań z udziałem ludzi. Po czwarte, publikacja ta jest szeroko wykorzystywana na polskich uniwersytetach i uznawana za jedno z podstawowych źródeł wiedzy z zakresu metodologii badań pedagogicznych. Dzięki temu zapewnia ona spójność i jednolitość w kształceniu badaczy w różnych ośrodkach akademickich. Wreszcie, książka Łobockiego pomaga w krytycznej ocenie istniejących badań w literaturze pedagogicznej. Umożliwia ona czytelnikom analizowanie metodologicznych aspektów publikacji naukowych i ocenę wiarygodności uzyskanych wyników. Podsumowując, podręcznik "Metody i Techniki Badań Pedagogicznych" jest niezbędnym narzędziem dla każdego, kto pragnie prowadzić badania naukowe w dziedzinie pedagogiki, poszerzyć swoją wiedzę na temat metodologii badań lub krytycznie oceniać publikacje naukowe z tej dziedziny. Stanowi on solidną podstawę teoretyczną, praktyczny przewodnik oraz źródło wiedzy na temat specyfiki badań pedagogicznych. Wiedza zawarta w tej publikacji pomaga w prowadzeniu badań o wysokiej jakości metodologicznej i etycznej.