Lego Ninjago Mistrzowie Spinjitzu Sezon 9

Lego Ninjago Mistrzowie Spinjitzu Sezon 9 to fascynujący temat. Opowiem o nim w sposób przystępny dla nauczycieli. Znajdziecie tu wskazówki i pomysły na lekcje.

Wprowadzenie do Sezonu 9

Sezon 9, zatytułowany "Polowanie", to kontynuacja przygód naszych ulubionych ninja. Akcja rozgrywa się w dwóch przestrzeniach czasowych. Mamy tutaj Ninjago pod panowaniem Lord Garmadona oraz krainę Oni i Smoków, gdzie ninja uciekają przed Smoczymi Łowcami.

Najważniejsze elementy to walka o wolność Ninjago i próba ocalenia zaginionego Wu. Pojawiają się nowe postacie, jak Faith, młoda wojowniczka z krainy Smoków. Fabuła jest pełna zwrotów akcji i emocjonujących momentów.

Jak wytłumaczyć to uczniom?

Zacznijcie od krótkiego streszczenia poprzednich sezonów. Przypomnijcie, kim są ninja i z kim walczyli. Wyjaśnijcie, że Lord Garmadon przejął władzę w Ninjago. Zwróćcie uwagę na jego motywacje i konsekwencje jego działań.

Opowiedzcie o krainie Oni i Smoków. Wyjaśnijcie, dlaczego ninja tam trafili. Przedstawcie Smoczych Łowców i ich cel. Skupcie się na postaci Faith i jej roli w historii. Podkreślcie, że sezon 9 to walka o nadzieję w beznadziejnej sytuacji.

Użyjcie wizualizacji! Pokażcie zdjęcia postaci, scen z serialu, budowli Lego Ninjago. Możecie stworzyć drzewo genealogiczne postaci. Wykorzystajcie mapy Ninjago i krainy Oni i Smoków. To pomoże uczniom zrozumieć geografię i powiązania między miejscami.

Najczęstsze nieporozumienia

Uczniowie mogą mylić kolejność wydarzeń. Często zapominają, co działo się w poprzednich sezonach. Dlatego warto zrobić krótkie przypomnienie. Mówcie o tym, że Lord Garmadon odzyskał swoją złą moc.

Innym problemem jest zrozumienie motywacji postaci. Dlaczego Lord Garmadon chce rządzić? Dlaczego Smoczy Łowcy polują na smoki? Wyjaśnijcie te kwestie krok po kroku. Używajcie prostych przykładów i analogii.

Często mylą się imiona i nazwy. Ninjago, Oni, Smoczy Łowcy - to wszystko może się pomieszać. Regularnie powtarzajcie te nazwy. Twórzcie karty z imionami i krótkimi opisami postaci. Organizujcie quizy sprawdzające wiedzę.

Jak zaangażować uczniów?

Zorganizujcie dyskusję o ulubionych postaciach. Zapytajcie, dlaczego je lubią. Porozmawiajcie o ich mocnych i słabych stronach. Pozwólcie uczniom argumentować swoje zdanie. To rozwija umiejętność krytycznego myślenia.

Stwórzcie własne scenariusze Lego Ninjago. Podzielcie klasę na grupy. Każda grupa ma wymyślić alternatywne zakończenie sezonu 9. Mogą narysować plansze komiksowe lub napisać krótkie opowiadania. To pobudza kreatywność.

Zbudujcie sceny z sezonu 9 z klocków Lego. Użyjcie klocków Lego Ninjago lub innych. Uczniowie mogą zbudować fortecę Smoczych Łowców, świątynię Ninjago lub smoka. To rozwija umiejętności manualne i przestrzenne.

Zorganizujcie konkurs wiedzy o Lego Ninjago. Przygotujcie pytania o fabułę, postacie, miejsca. Użyjcie różnych formatów pytań: jednokrotnego wyboru, prawda/fałsz, pytania otwarte. Nagrody dla zwycięzców dodatkowo zmotywują uczniów.

Wykorzystanie sezonu 9 w edukacji

Sezon 9 może być użyty do nauki historii. Można porównać walkę ninja z walkami o wolność w różnych epokach. Można omówić tematy takie jak tyrania, opór, nadzieja. To uczy empatii i rozumienia historii.

Można go wykorzystać do nauki geografii. Ninjago i kraina Oni i Smoków to fantastyczne krainy, ale można je porównać do realnych miejsc na Ziemi. Można omówić różnice klimatyczne, ukształtowanie terenu, kulturę mieszkańców. To poszerza horyzonty uczniów.

Można go wykorzystać do nauki języka polskiego. Uczniowie mogą pisać opowiadania, recenzje, scenariusze. Mogą analizować język używany w serialu. Mogą tworzyć własne dialogi. To rozwija umiejętności pisania i mówienia.

Podsumowanie

Lego Ninjago Mistrzowie Spinjitzu Sezon 9 to doskonały materiał edukacyjny. Pozwala na naukę przez zabawę. Pomaga rozwijać kreatywność, umiejętność krytycznego myślenia i wiedzę o świecie. Wykorzystajcie go na swoich lekcjach!

Pamiętajcie, żeby dostosować poziom trudności do wieku uczniów. Używajcie różnych metod aktywizujących. Bądźcie kreatywni i otwarci na pomysły uczniów. Powodzenia!