Witajcie, młodzi odkrywcy wiedzy! Przygotujmy się wspólnie do Testu Unit 2 w klasie 6. Ten test zazwyczaj obejmuje zagadnienia z zakresu gramatyki, słownictwa oraz umiejętności czytania i pisania. Poniżej znajdziecie szczegółowe omówienie każdego z tych elementów.
Gramatyka
Gramatyka to fundament języka. W Unit 2 często pojawiają się zagadnienia związane z czasami gramatycznymi, przymiotnikami i przysłówkami. Przyjrzyjmy się bliżej najważniejszym z nich:
Czasy gramatyczne: Past Simple i Past Continuous
Past Simple, czyli czas przeszły prosty, używamy do opisywania zakończonych czynności w przeszłości. Charakterystyczne słówka, które nam w tym pomagają, to na przykład: yesterday (wczoraj), last week (w zeszłym tygodniu), ago (temu). Konstrukcja zdania w Past Simple wygląda następująco:
Podmiot + czasownik w formie przeszłej + reszta zdania.
Przykłady:
- I watched a movie yesterday. (Oglądałem film wczoraj.)
- She visited her grandmother last week. (Ona odwiedziła swoją babcię w zeszłym tygodniu.)
Forma przeszła czasownika regularnego tworzymy dodając końcówkę -ed. Jednak, pamiętajcie o czasownikach nieregularnych, które mają swoją własną, unikalną formę (np. go - went, see - saw, eat - ate).
Past Continuous, czyli czas przeszły ciągły, używamy do opisywania czynności trwających w przeszłości, często w konkretnym momencie. Często używamy go, aby opisać tło jakiegoś wydarzenia. Typowe słówka to: while (podczas gdy), when (kiedy). Konstrukcja zdania w Past Continuous wygląda tak:
Podmiot + was/were + czasownik z końcówką -ing + reszta zdania.
Przykłady:
- I was watching TV when the phone rang. (Oglądałem telewizję, kiedy zadzwonił telefon.)
- They were playing football while it was raining. (Oni grali w piłkę nożną, podczas gdy padało.)
Pamiętajcie, że was używamy z zaimkami I, he, she, it, a were z you, we, they.
Przymiotniki i przysłówki
Przymiotniki opisują rzeczowniki (osoby, miejsca, rzeczy). Odpowiadają na pytanie: Jaki/Jaka/Jakie? Na przykład: a beautiful flower (piękny kwiat), a tall building (wysoki budynek). W języku angielskim przymiotniki zazwyczaj stoją przed rzeczownikiem, który opisują.
Przysłówki opisują czasowniki, przymiotniki lub inne przysłówki. Odpowiadają na pytanie: Jak? Kiedy? Gdzie? W jakim stopniu? Na przykład: She sings beautifully (Ona śpiewa pięknie), He runs quickly (On biega szybko). Wiele przysłówków tworzymy, dodając końcówkę -ly do przymiotnika (np. quick - quickly, slow - slowly), ale istnieją również wyjątki (np. good - well).
Słownictwo
Bogate słownictwo to klucz do sukcesu w każdym języku. W Unit 2 często spotykamy słownictwo związane z:
- Zainteresowaniami i hobby: reading (czytanie), drawing (rysowanie), playing sports (uprawianie sportu), listening to music (słuchanie muzyki), collecting stamps (zbieranie znaczków).
- Opisywaniem ludzi i miejsc: tall (wysoki), short (niski), beautiful (piękny), interesting (interesujący), boring (nudny).
- Aktywnościami czasu wolnego: going to the cinema (chodzenie do kina), visiting museums (zwiedzanie muzeów), hanging out with friends (spędzanie czasu z przyjaciółmi), playing video games (granie w gry wideo).
Najlepszym sposobem na zapamiętanie nowych słówek jest ich regularne powtarzanie i używanie w zdaniach. Możecie tworzyć własne zdania, opisywać obrazki lub pisać krótkie historyjki z nowym słownictwem.
Czytanie ze zrozumieniem
Ta część testu sprawdza, czy potraficie zrozumieć tekst i odpowiedzieć na pytania dotyczące jego treści. Ważne jest, aby uważnie czytać cały tekst, a następnie dokładnie analizować pytania. Szukajcie w tekście odpowiedzi na pytania, zwracając uwagę na słowa kluczowe. Często odpowiedź jest ukryta w synonimach lub parafrazy słów użytych w pytaniu.
Strategie czytania ze zrozumieniem:
- Skimming: Szybkie przejrzenie tekstu, aby zrozumieć ogólny sens.
- Scanning: Wyszukiwanie konkretnych informacji w tekście (np. dat, nazwisk, miejsc).
- Close reading: Uważne czytanie każdego zdania, aby zrozumieć szczegóły.
Pisanie
W tej części testu możecie zostać poproszeni o napisanie krótkiego tekstu, na przykład opisu osoby, miejsca lub wydarzenia. Ważne jest, aby używać poprawnej gramatyki i słownictwa. Pamiętajcie o strukturze tekstu: wstęp, rozwinięcie i zakończenie.
Wskazówki do pisania:
- Zacznijcie od planu: Zastanówcie się, co chcecie napisać i jak to zorganizować.
- Używajcie różnorodnego słownictwa i struktur gramatycznych.
- Sprawdzajcie tekst pod kątem błędów gramatycznych i ortograficznych.
- Upewnijcie się, że wasz tekst jest spójny i logiczny.
Na przykład, jeśli macie opisać swoje hobby, możecie zacząć od wstępu, w którym przedstawiacie swoje hobby, następnie w rozwinięciu opisać, jak się nim zajmujecie i dlaczego je lubicie, a w zakończeniu podsumować, jakie korzyści wam ono przynosi.
Powodzenia na teście! Pamiętajcie, że systematyczna nauka i powtarzanie materiału to klucz do sukcesu. Trzymam za was kciuki!
