Witajcie, wizualni uczniowie! Przygotujcie się na podróż po zagadnieniach z Focus 3 Unit 2. Użyjemy obrazów, porównań i prostych przykładów, żeby wszystko stało się jasne jak słońce.
Past Simple kontra Past Continuous: Detektyw przeszłości
Wyobraźcie sobie detektywa przeszłości. Musi on rozróżnić dwa rodzaje zdarzeń: te, które wydarzyły się szybko i nagle (Past Simple), i te, które trwały dłużej w tle (Past Continuous).
Past Simple: Błyskawica przeszłości
Past Simple to jak błyskawica – krótki, wyraźny moment. Używamy go, kiedy mówimy o zakończonych czynnościach w przeszłości. Zazwyczaj mamy informacje, kiedy to się stało. Spójrzcie na to:
- I watched a movie yesterday. (Oglądałem film wczoraj.)
- She visited Rome last year. (Ona odwiedziła Rzym w zeszłym roku.)
Zwróćcie uwagę na regularne czasowniki – dodajemy "-ed" (watched, visited). Ale uwaga! Są też czasowniki nieregularne, które zmieniają formę (np. go – went, see – saw). Myślcie o nich jak o unikalnych eksponatach w muzeum przeszłości – każdy ma swój własny, niepowtarzalny kształt.
Past Continuous: Tło zdarzeń
Past Continuous to jak pejzaż w tle zdjęcia. Opisuje czynności, które trwały w pewnym momencie w przeszłości. To tak, jakbyśmy zamrozili klatkę filmu. Najczęściej towarzyszy mu when lub while, które wskazują, kiedy inna czynność się wydarzyła. Wyobraźcie sobie:
- I was watching TV when the phone rang. (Oglądałem telewizję, kiedy zadzwonił telefon.)
- They were playing football while it was raining. (Oni grali w piłkę nożną, kiedy padało.)
Zwróćcie uwagę na konstrukcję: was/were + czasownik z końcówką -ing. Wyobraźcie sobie, że dodajemy "ing" do czynności, żeby pokazać, że trwała dłużej. "Watching" to nie tylko "watch" (oglądać), to "bycie w trakcie oglądania".
Porównanie: Obraz i dźwięk
Pomyślcie o rysowaniu. Past Simple to jak narysowanie pojedynczej linii – krótka i precyzyjna. Past Continuous to jak malowanie tła – zajmuje więcej czasu i tworzy kontekst dla innych elementów.
Albo porównajcie to do słuchania muzyki. Past Simple to jak uderzenie w bęben – pojedynczy, mocny dźwięk. Past Continuous to jak dźwięk gitary basowej, który trwa i wypełnia przestrzeń.
Użycie Past Simple i Past Continuous razem: Scena w filmie
Często używamy obu czasów razem, żeby opowiedzieć dłuższą historię. Past Continuous rysuje nam tło, a Past Simple wprowadza akcję.
Wyobraźcie sobie scenę w filmie: The detective was walking down the street when he saw a suspicious character. (Detektyw szedł ulicą, kiedy zobaczył podejrzaną osobę.)
- was walking – Past Continuous – czynność w tle, która trwała.
- saw – Past Simple – nagłe zdarzenie, które przerwało tę czynność.
To jak połączenie długiego ujęcia kamery (Past Continuous) z szybkim zbliżeniem (Past Simple). Razem tworzą dynamiczną i interesującą scenę.
Used to: Wspomnienia z przeszłości
Used to to nasz wehikuł czasu, który zabiera nas do przeszłości, żeby pokazać, co było kiedyś prawdą, a teraz już nie jest. Myślcie o tym jak o starym albumie ze zdjęciami.
Używamy used to, żeby opisać:
- Czynności, które regularnie wykonywaliśmy w przeszłości, ale już ich nie wykonujemy.
- Stany, które były prawdziwe w przeszłości, ale już nie są.
Spójrzcie na przykłady:
- I used to play football every day, but now I don't have time. (Kiedyś grałem w piłkę nożną codziennie, ale teraz nie mam czasu.)
- She used to live in Italy, but now she lives in France. (Kiedyś mieszkała we Włoszech, ale teraz mieszka we Francji.)
Zwróćcie uwagę na konstrukcję: used to + bezokolicznik. To jak klucz, który otwiera drzwi do wspomnień.
Przeczenia i pytania z Used to
Żeby zadać pytanie, używamy Did + osoba + use to + bezokolicznik? Na przykład: Did you use to play the piano? (Czy kiedyś grałeś na pianinie?)
Żeby zaprzeczyć, używamy osoba + didn't use to + bezokolicznik. Na przykład: I didn't use to like broccoli, but now I love it! (Kiedyś nie lubiłem brokułów, ale teraz je uwielbiam!)
Pamiętajcie, że po "did" używamy formy "use to", bez "d" na końcu. To jak upuszczony element układanki – jeśli go brakuje, obrazek nie jest kompletny.
Mam nadzieję, że dzięki tym wizualnym przykładom i porównaniom, zagadnienia z Focus 3 Unit 2 stały się dla Was bardziej zrozumiałe. Pamiętajcie o detektywie przeszłości, o pejzażu w tle i o starym albumie ze zdjęciami! Powodzenia w nauce!
