hit tracker
Jak możemy Ci pomóc?

European Journal Of Dentistry Author Guidelines

European Journal Of Dentistry Author Guidelines

European Journal of Dentistry (EJD) publikuje badania z różnych dziedzin stomatologii. Zrozumienie wytycznych dla autorów jest bardzo ważne. Dotyczy to zarówno doświadczonych naukowców, jak i studentów.

Wytyczne dla autorów EJD – Przegląd

Dokładne przestrzeganie wytycznych zwiększa szanse na publikację. To pierwszy krok w procesie recenzji. Ignorowanie ich może prowadzić do odrzucenia artykułu.

Typy artykułów

EJD przyjmuje różne typy artykułów. Należą do nich artykuły oryginalne, przeglądy, studia przypadków i listy do redakcji. Każdy typ ma swoje własne wymagania.

Struktura artykułu

Artykuł oryginalny zazwyczaj zawiera abstrakty, wprowadzenie, materiały i metody, wyniki, dyskusję i wnioski. Ważne jest, aby każda sekcja była jasna i zwięzła. Sekcje powinny opisywać przeprowadzone badania.

Formatowanie

Tekst powinien być napisany czcionką Times New Roman, rozmiar 12. Należy zachować podwójny odstęp. Marginesy powinny wynosić co najmniej 2,5 cm. Należy używać numeracji stron.

Abstrakt

Abstrakt to krótki przegląd artykułu. Powinien zawierać cel badania, metody, główne wyniki i wnioski. Zazwyczaj limit słów wynosi około 250 słów.

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe pomagają w indeksowaniu artykułu. Wybierz od trzech do sześciu słów kluczowych. Powinny one odzwierciedlać główne tematy pracy.

Wprowadzenie

Wprowadzenie przedstawia kontekst badania. Należy zarysować aktualny stan wiedzy na dany temat. Powinno określać cel badania i hipotezę.

Materiały i metody

Ta sekcja opisuje, jak przeprowadzono badanie. Należy podać szczegółowe informacje na temat badanej populacji, interwencji i procedur. Muszą być wystarczająco szczegółowe, aby inne osoby mogły powtórzyć badanie.

Wyniki

Wyniki prezentują dane zebrane podczas badania. Powinny być przedstawione w sposób jasny i obiektywny. Tabele i rysunki mogą być używane do ilustracji wyników.

Dyskusja

Dyskusja interpretuje wyniki w kontekście istniejącej wiedzy. Należy omówić ograniczenia badania. Porównaj wyniki z innymi badaniami.

Wnioski

Wnioski podsumowują główne ustalenia badania. Należy podkreślić znaczenie badania. Powinny sugerować kierunki przyszłych badań.

Podziękowania

W sekcji podziękowań należy podziękować osobom, które przyczyniły się do powstania artykułu. Należy również uwzględnić informacje o finansowaniu. Należy pamiętać o podaniu numerów grantów.

Odniesienia

EJD używa stylu Vancouver do cytowania odniesień. Należy dokładnie sprawdzić format odniesień. Nieprawidłowe cytowania mogą zaszkodzić wiarygodności artykułu.

Tabele i ryciny

Tabele i ryciny powinny być ponumerowane. Muszą być opatrzone tytułami. Powinny być zrozumiałe bez odwoływania się do tekstu.

Zgoda pacjenta i kwestie etyczne

Badania na ludziach wymagają zgody pacjenta. Należy ujawnić protokoły etyczne. Informacje te są bardzo ważne dla uczciwości publikacji.

Polityka konfliktu interesów

Autorzy muszą ujawnić wszelkie konflikty interesów. Obejmuje to powiązania finansowe i osobiste. Przejrzystość buduje zaufanie.

Wskazówki dla nauczycieli

Wyjaśnij studentom wagę wytycznych dla autorów. Podkreśl, że to standard w publikacjach naukowych. Omów, jak przestrzeganie tych wytycznych wpływa na proces recenzji.

Użyj przykładów

Pokaż studentom przykłady dobrze i źle sformatowanych artykułów. Porównaj je, aby zilustrować znaczenie wytycznych. Użyj prawdziwych artykułów z European Journal of Dentistry.

Ćwiczenia praktyczne

Zorganizuj ćwiczenia, w których studenci formatują abstrakty lub odniesienia. Umożliwia to praktyczne zrozumienie zasad. Zadawaj studentom poprawianie błędnie sformatowanych odniesień.

Zadania grupowe

Podziel studentów na grupy i poproś ich o przeanalizowanie różnych sekcji wytycznych. Następnie każda grupa prezentuje swoje ustalenia. To wspiera uczenie się i dyskusję.

Omówienie etyki

Porusz kwestie zgody pacjenta i konfliktu interesów. Wyjaśnij, dlaczego są one niezbędne w publikacjach naukowych. Omów potencjalne konsekwencje naruszenia tych zasad.

Typowe błędne przekonania

Studenci często myślą, że wytyczne dla autorów są nieistotne. Nie wiedzą, że wpływają na ocenę artykułu. Inne błędne przekonanie to, że formatowanie może być zmienione później.

Wyjaśnienie procesu recenzji

Wyjaśnij, że recenzenci biorą pod uwagę zgodność z wytycznymi. Artykuł, który nie jest zgodny z wytycznymi, może zostać odrzucony bez dalszej oceny. Uświadom studentom, że formatowanie jest częścią profesjonalizmu.

Wczesne formatowanie

Podkreśl, że formatowanie powinno być brane pod uwagę od samego początku. To oszczędza czas i zapobiega błędom w późniejszym etapie. Należy zachęcać studentów do używania szablonów.

Jak uczynić to bardziej interesującym

Wykorzystaj interaktywne quizy, aby sprawdzić wiedzę studentów na temat wytycznych. Użyj gier lub symulacji, aby uczynić proces uczenia się przyjemniejszym. Można zorganizować debatę na temat etyki publikacji.

Studia przypadków

Przedstaw prawdziwe przypadki odrzucenia artykułów z powodu naruszenia wytycznych. To pokazuje konsekwencje ignorowania zasad. Zwróć uwagę na konkretne błędy.

Zaproszeni prelegenci

Zaproś redaktorów czasopism lub doświadczonych naukowców. Mogą dzielić się swoimi doświadczeniami i spostrzeżeniami. Ich perspektywa może być bardzo cenna.

Przestrzeganie wytycznych dla autorów European Journal of Dentistry ma kluczowe znaczenie. Należy je traktować poważnie. Nauczanie studentów o tych wytycznych przygotowuje ich do przyszłej kariery naukowej.

AdAD Publishers – Open Access – Scientific Journal Publishers European Journal Of Dentistry Author Guidelines
Maćkowiak Maria Księgarnia Pedagogiczno Szkolna
Podniesienie Kwalifikacji Zawodowych A Podwyżka