Hej! Porozmawiajmy o teście z angielskiego A1, Unit 4. To jak mapa skarbów. Pokażę Ci, gdzie szukać wskazówek. Będzie łatwiej, obiecuję!
Gramatyka: Czasownik "to be" (być)
"To be" to superbohater angielskiej gramatyki. Ma różne formy. Myślisz o nim jak o zmiennokształtnym.
Dla I używamy am. Na przykład: I am happy. Wyobraź sobie, że I i am to para przyjaciół.
Dla he, she, it używamy is. Na przykład: He is tall. Pomyśl o is jako o kleju, który łączy osobę z jej cechą.
Dla you, we, they używamy are. Na przykład: They are students. Are lubi być w grupie! To energia wspólnoty.
Negacja jest prosta. Dodajemy not. I am not sad. He is not here. They are not ready. Not to jak znak "stop". Zmienia znaczenie.
Pytania? Zmieniamy kolejność! Is he a doctor? Are they from Poland? Czasownik to be idzie na początek. To jak reporter zadający pytanie!
Ćwiczenie:
Uzupełnij luki:
- I ___ a student.
- He ___ my friend.
- They ___ happy.
- She ___ not at home.
- ___ you ready?
Odpowiedzi: 1. am, 2. is, 3. are, 4. is, 5. Are
Słownictwo: Rodzina
Rodzina to jak drzewo. Ma różne gałęzie. Każda gałąź to członek rodziny.
Mother (mama) to jak słońce. Daje ciepło i miłość.
Father (tata) to jak skała. Daje poczucie bezpieczeństwa.
Sister (siostra) to jak kumpel. Zawsze możesz na nią liczyć.
Brother (brat) to jak rywal. Czasem się kłócicie, ale zawsze się wspieracie.
Grandmother (babcia) to jak skarbnica opowieści. Zawsze ma coś ciekawego do powiedzenia.
Grandfather (dziadek) to jak mądry doradca. Zawsze ma dobre rady.
Aunt (ciocia) to jak druga mama. Rozpieszcza Cię i kocha.
Uncle (wujek) to jak starszy brat. Zawsze ma czas na zabawę.
Cousin (kuzyn/kuzynka) to jak przyjaciel z rodziny. Znasz się z nim od zawsze.
Ćwiczenie:
Dopasuj słowo do obrazka (wyobraź sobie obrazki rodziny):
- Kobieta z wnukami.
- Mężczyzna z dziećmi.
- Dziewczynka i chłopak, dzieci tych samych rodziców.
Odpowiedzi: 1. Grandmother, 2. Father, 3. Sister and Brother.
Opisywanie osób
Opisywanie to jak malowanie portretu słowami. Używamy przymiotników.
Tall (wysoki) to jak wieża. Short (niski) to jak krasnal.
Young (młody) to jak wiosna. Old (stary) to jak zima.
Beautiful (piękny) to jak róża. Handsome (przystojny) to jak książę.
Happy (szczęśliwy) to jak słońce. Sad (smutny) to jak deszcz.
Kolor włosów: Blonde (blond), Brown (brązowy), Black (czarny), Red (rudy). Wyobraź sobie tęczę kolorów.
Kolor oczu: Blue (niebieskie), Green (zielone), Brown (brązowe). Jak klejnoty!
Ćwiczenie:
Uzupełnij opis:
She is ___. Her hair is ___. Her eyes are ___.
Możliwe odpowiedzi: tall, blonde, blue.
Pytania o informacje
Pytania to jak klucze. Otwierają drzwi do wiedzy.
What (co) - Co to jest? What is this?
Who (kto) - Kto to jest? Who is he?
Where (gdzie) - Gdzie to jest? Where is the book?
When (kiedy) - Kiedy to się stało? When is your birthday?
Why (dlaczego) - Dlaczego tak jest? Why are you sad?
How (jak) - Jak to zrobić? How are you?
Ćwiczenie:
Połącz pytanie z odpowiedzią:
- What is your name?
- Where are you from?
- How old are you?
Odpowiedzi: 1. My name is Anna, 2. I am from Poland, 3. I am 20 years old.
Pamiętaj! Angielski to podróż. Baw się dobrze i nie bój się pytać!
