hit tracker
Jak możemy Ci pomóc?

English Class A1 Unit 2

English Class A1 Unit 2

Witaj w świecie angielskiego! Przygotuj się na przygodę z Unit 2 z Twojego kursu A1. Wyobraź sobie, że angielski to ogród. Każda jednostka to nowa grządka, którą będziemy pielęgnować, aby rosły na niej piękne słowa i zdania. W tej grządce posadzimy nasionka związane z przedmiotami codziennego użytku, liczbami i czasownikami "to be" i "have got".

Przedmioty Codziennego Użytku (Everyday Objects)

Pomyśl o swoim pokoju. Co w nim widzisz? Book (książka), chair (krzesło), table (stół), pen (długopis), computer (komputer). To są tylko przykłady! Spróbuj narysować swój pokój i podpisać każdy przedmiot. To świetny sposób, żeby zapamiętać nowe słówka! Wyobraź sobie, że każdy przedmiot to postać z bajki, która ma swoje imię – to imię to właśnie angielskie słowo.

Dla lepszego zapamiętania, podziel przedmioty na kategorie. Na przykład: "rzeczy do pisania" (pen, pencil), "rzeczy do siedzenia" (chair, sofa), "rzeczy na biurko" (computer, lamp, book). Stwórz własne rysunki lub kolaże dla każdej kategorii. Pamiętaj, im bardziej kreatywnie, tym lepiej!

Liczby (Numbers)

Liczby są jak schody. Zaczynamy od one (jeden), two (dwa), three (trzy), aż do ten (dziesięć). Możesz sobie wyobrazić, że wspinasz się po tych schodach, a na każdym stopniu jest napisana liczba. Poćwicz liczenie na palcach, rysuj kropki reprezentujące każdą liczbę, albo stwórz grę planszową, gdzie pola oznaczają liczby.

Potem przechodzimy do eleven (jedenaście), twelve (dwanaście), thirteen (trzynaście) aż do twenty (dwadzieścia). Zauważ, że liczby od 13 do 19 często kończą się na "teen" – to jakby dodać "nastolatek" do podstawowej liczby. Twenty (dwadzieścia), thirty (trzydzieści), forty (czterdzieści)... aż do one hundred (sto). Wyobraź sobie, że liczysz pieniądze – każda liczba to nowy banknot!

Czasownik "to be" (Verb "to be")

Czasownik "to be" to jak kameleon – zmienia kolor w zależności od tego, o kim mówimy. Mamy I am (ja jestem), you are (ty jesteś), he/she/it is (on/ona/ono jest), we are (my jesteśmy), you are (wy jesteście), they are (oni/one są). Pomyśl o sobie i swoich przyjaciołach. Możesz narysować siebie i podpisać "I am (Twoje imię)" i narysować swojego przyjaciela i podpisać "He/She is (Imię przyjaciela)".

Można to porównać do puzzli. "I" pasuje tylko do "am", "you" pasuje tylko do "are", a "he/she/it" pasuje tylko do "is". Stwórz własne puzzle z tymi kombinacjami, aby łatwiej zapamiętać! Użyj kolorów – na przykład "I" zawsze na czerwono, "am" zawsze na niebiesko. To pomoże Twojemu mózgowi skojarzyć te elementy.

Czasownik "have got" (Verb "have got")

Czasownik "have got" oznacza "mieć". Podobnie jak "to be", zmienia się w zależności od tego, o kim mówimy. Mamy I have got (ja mam), you have got (ty masz), he/she/it has got (on/ona/ono ma), we have got (my mamy), you have got (wy macie), they have got (oni/one mają). Wyobraź sobie, że masz plecak. Co w nim masz? "I have got a book, a pen, and a bottle of water."

Podobnie jak z "to be", możemy to uprościć: I've got, you've got, he's got/she's got/it's got, we've got, you've got, they've got. Skróty są jak tajne hasła! Narysuj tabelę z kolumnami dla każdej osoby i wierszami dla różnych przedmiotów. Wpisz "have got" lub "has got" w odpowiednich miejscach, aby zobaczyć, jak to działa wizualnie.

Wyobraź sobie, że grasz w grę w skojarzenia. Losujesz kartę z osobą (np. "she") i kartę z przedmiotem (np. "a cat"). Musisz szybko powiedzieć "She has got a cat!". To świetny sposób na ćwiczenie "have got" w zabawny sposób.

Praktyczne Ćwiczenia

Aby utrwalić wiedzę, spróbuj wykonać następujące ćwiczenia:

*

Opisz swój pokój. Użyj słownictwa z sekcji "Przedmioty Codziennego Użytku" i czasowników "to be" i "have got". Na przykład: "My room is big. I have got a bed, a desk, and a chair."

*

Zagraj w "I spy with my little eye". Wybierz przedmiot w pokoju i powiedz "I spy with my little eye something that is blue." Druga osoba musi zgadnąć, o jaki przedmiot chodzi, używając angielskich słów.

*

Stwórz krótką historyjkę. Użyj wszystkich słów i zwrotów z tej jednostki. Im bardziej absurdalna historyjka, tym lepiej! Na przykład: "The book is on the chair. She has got twenty pens. She is happy."

Pamiętaj, że nauka języka to proces. Nie zrażaj się, jeśli nie wszystko od razu rozumiesz. Baw się dobrze i eksperymentuj z różnymi metodami, aby znaleźć te, które działają dla Ciebie najlepiej! Wyobraź sobie, że każdy krok naprzód to kolorowy kwiatek w Twoim angielskim ogrodzie!

English Class poziom A1 - test unit 2 (część 2) - YouTube English Class A1 Unit 2
Booklet A1. Unidad 2, Ingles Cuadernillo de Trabajo, Tercer ciclo y English Class A1 Unit 2
Bugs Team 3 Unit 3 Test
Bugs Team 3 Unit 2 Test