Witajcie, uczniowie klasy 5! Przygotowujemy się do dyktanda. Bez obaw, damy radę!
Ortografia – To Podstawa!
Zacznijmy od ortografii. Jest ona bardzo ważna. Pamiętajcie o kilku kluczowych zasadach.
Rz i Ż – Kiedy Co?
Rz i Ż często sprawiają problemy. Zapamiętajcie proste reguły.
Rz piszemy, gdy wymienia się na r. Na przykład: morze - morza.
Rz występuje również po spółgłoskach: p, b, t, d, k, g, ch, j, w. Przykłady: grządka, krzak.
Ż piszemy, gdy wymienia się na g, z, s, ź, dz, h. Na przykład: książka - księga.
Pamiętajcie o wyjątkach! Zawsze warto sprawdzić w słowniku.
U i Ó – Jak Je Rozróżnić?
Kolejna para to U i Ó. Tutaj także mamy zasady.
Ó piszemy, gdy wymienia się na o, e, a. Na przykład: stół - stoły.
Ó występuje często w zakończeniach: -ów, -ówna, -ówko. Na przykład: królów, Jankówna.
U piszemy na początku wyrazów, np. ulica.
Pamiętajcie o wyjątkach! Np. skuwka piszemy przez "u".
Ch i H – Trudny Wybór!
Rozróżnienie Ch i H może być trudne. Istnieją jednak pewne wskazówki.
Ch piszemy, gdy wymienia się na sz. Przykład: mucha - muszka.
H często występuje w wyrazach zapożyczonych z języków obcych. Przykład: hotel.
Sprawdzajcie w słowniku, jeśli macie wątpliwości!
Wielka Litera – Ważna Sprawa!
Pamiętajcie o pisaniu wielką literą. Jest to bardzo ważne.
Nazwy własne piszemy wielką literą. Np. Polska, Wisła, Jan.
Imiona i nazwiska także piszemy wielką literą. Np. Maria Skłodowska-Curie.
Pierwsze słowo w zdaniu zawsze piszemy wielką literą.
Interpunkcja – Nie Zapominajcie!
Interpunkcja jest równie ważna jak ortografia. Zwracajcie na nią uwagę.
Kropka, Przecinek, Pytajnik
Kropka kończy zdanie oznajmujące. Na przykład: Dziś jest piękna pogoda.
Przecinek oddziela elementy w zdaniu. Na przykład: Kupiłem jabłka, gruszki i banany.
Pytajnik kończy zdanie pytające. Na przykład: Czy pójdziesz ze mną do kina?
Wykrzyknik wyraża emocje. Na przykład: Ależ jestem szczęśliwy!
Dwukropek i Myślnik
Dwukropek wprowadza wyjaśnienie lub wyliczenie. Na przykład: Muszę kupić: chleb, masło i ser.
Myślnik może pełnić różne funkcje, np. oddzielać wtrącenia. Na przykład: Mój brat – bardzo zdolny uczeń – dostał nagrodę.
Słownictwo – Poszerzajcie Wiedzę!
Znajomość słownictwa jest bardzo pomocna. Im więcej znacie słów, tym lepiej.
Czytajcie książki i artykuły. To najlepszy sposób na poszerzenie słownictwa.
Korzystajcie ze słowników. Sprawdzajcie znaczenie nieznanych słów.
Uczcie się synonimów i antonimów. To pomoże Wam pisać bardziej różnorodnie.
Przykładowe Dyktando
Spróbujmy napisać przykładowe dyktando.
"Wczoraj, późnym wieczorem, wróciłem z wycieczki. Byłem zmęczony, ale szczęśliwy. Widziałem piękne krajobrazy, m.in. góry i jeziora. Po drodze spotkałem kolegę, który uczy się w szkole muzycznej. Razem zjedliśmy pyszny obiad. Potem poszliśmy na spacer. Było cudownie! Na pewno wrócę tam jeszcze raz."
Sprawdźcie, czy nie popełniliście błędów. Zwróćcie uwagę na pisownię rz, ż, u, ó, ch i h.
Porady na Dzień Dyktanda
Kilka porad na dzień dyktanda.
Bądźcie skoncentrowani. Słuchajcie uważnie.
Piszcie starannie. Postarajcie się, aby Wasze pismo było czytelne.
Nie spieszcie się. Lepiej pisać wolniej, ale poprawnie.
Sprawdźcie dyktando po napisaniu. Poszukajcie ewentualnych błędów.
Podsumowanie
Pamiętajcie o:
- Ortografii: rz/ż, u/ó, ch/h
- Interpunkcji: kropka, przecinek, pytajnik
- Wielkiej literze
- Poszerzaniu słownictwa
- Koncentracji podczas pisania dyktanda
Powodzenia na dyktandzie! Wierzę w Was!
