Dokarmianie ptaków, szczególnie zimą, to bardzo ważna sprawa. Uczymy się wtedy odpowiedzialności. Dowiadujemy się też więcej o przyrodzie.
Scenariusz zajęć dla 5-latków: "Pomagamy ptakom przetrwać zimę"
Cel główny:
Rozbudzenie wrażliwości na potrzeby zwierząt, szczególnie ptaków, w okresie zimowym. Kształtowanie postawy odpowiedzialności za środowisko.
Cele szczegółowe:
Dziecko potrafi rozpoznać niektóre gatunki ptaków zimujących w Polsce. Dziecko wie, czym można dokarmiać ptaki, a czym nie. Dziecko uczestniczy w przygotowaniu pokarmu dla ptaków. Dziecko rozumie, dlaczego dokarmiamy ptaki zimą.
Metody pracy:
Rozmowa, pokaz, działanie praktyczne. Wykorzystanie ilustracji i rekwizytów. Zabawy ruchowe i dydaktyczne.
Materiały:
Ilustracje ptaków (np. sikorka bogatka, wróbel, kos, gil). Ziarna (słonecznik, proso, pszenica, owies). Słonina bez soli. Jabłka, marchewki. Pojemniki na karmę (karmnik). Sznurek. Nożyczki (pod kontrolą nauczyciela). Klej. Kartonowe rolki po papierze toaletowym. Smalec (roślinny).
Przebieg zajęć:
Wprowadzenie: "Zima za oknem"
Rozpoczynamy rozmową o zimie. Pytamy dzieci, co się dzieje, gdy jest zimno. Czy zwierzętom jest łatwo znaleźć pożywienie?
Oglądanie ilustracji ptaków: "Nasi zimowi goście"
Pokazujemy ilustracje ptaków zimujących w Polsce. Nazywamy ptaki. Opisujemy wygląd i charakterystyczne cechy. Pytamy dzieci, czy widziały takie ptaki w okolicy.
Rozmowa: "Czym dokarmiać ptaki?"
Wyjaśniamy, czym można dokarmiać ptaki. Mówimy o ziarnach, słoninie (niesolonej!), owocach i warzywach. Podkreślamy, czego nie wolno dawać ptakom: chleba (szczególnie spleśniałego), słonych przekąsek, resztek z obiadu. Chleb pęcznieje w żołądkach ptaków. Może im zaszkodzić.
Zabawa ruchowa: "Ptaszki do karmnika"
Dzieci naśladują ptaki. Biegają po sali, machają skrzydłami. Na sygnał nauczyciela "Karmnik!" - dzieci podbiegają do wyznaczonego miejsca (karmnika).
Wykonanie karmy: "Kulki dla ptaków"
Przygotowujemy kule z ziarnami. Mieszamy ziarna ze smalcem (roślinnym). Formujemy kulki. Zawieszamy je na sznurku.
Wykonanie karmnika z rolki po papierze:
Smarujemy rolkę smalcem roślinnym. Obtaczamy ją w ziarnach. Przeciągamy sznurek przez rolkę, aby można było zawiesić karmnik. To prosta i szybka forma karmnika.
Zabawa dydaktyczna: "Co jedzą ptaki?"
Przygotowujemy obrazki z różnymi produktami spożywczymi. Dzieci wybierają tylko te obrazki, które przedstawiają pokarm odpowiedni dla ptaków.
Wyjście na dwór: "Zawieszamy karmniki"
Wybieramy się na spacer w pobliżu przedszkola. Zawieszamy przygotowane karmniki na drzewach. Obserwujemy, czy ptaki przylatują do karmników.
Podsumowanie: "Dlaczego dokarmiamy ptaki?"
Rozmawiamy o tym, dlaczego dokarmiamy ptaki zimą. Przypominamy, że zimą trudno im znaleźć pożywienie. Dokarmianie pomaga im przetrwać. Podkreślamy, że dokarmiamy regularnie. Ptaki przyzwyczajają się do miejsca dokarmiania. Liczą na naszą pomoc.
Prace plastyczne: "Ptaki w karmniku"
Dzieci rysują lub malują ptaki w karmniku. Mogą wykorzystać różne techniki plastyczne. To utrwala wiedzę zdobytą podczas zajęć.
Dodatkowe aktywności:
Czytanie bajek i wierszy o ptakach. Słuchanie odgłosów ptaków. Zorganizowanie kącika przyrodniczego w sali. Umieszczenie tam książek o ptakach, ilustracji i ziaren. Zachęcanie dzieci do obserwacji ptaków w ogrodzie przedszkolnym.
Ważne wskazówki:
Pamiętajmy o bezpieczeństwie podczas zajęć. Nożyczki powinny być używane pod ścisłą kontrolą nauczyciela. Wybierajmy miejsca do zawieszenia karmników, które są bezpieczne dla ptaków. Z dala od ruchliwych dróg i drapieżników (kotów). Dokarmianie to wielka pomoc dla ptaków. Dzieci uczą się odpowiedzialności i wrażliwości na potrzeby innych.
Obserwacje po zajęciach:
Należy obserwować, jak dzieci reagują na zajęcia. Czy chętnie angażują się w przygotowanie karmy? Czy interesują się ptakami? Czy pamiętają, czym można dokarmiać ptaki, a czym nie? Te obserwacje pomogą w planowaniu dalszych działań edukacyjnych.
