Das ist Deutsch Kompakt 3 to popularny podręcznik do nauki języka niemieckiego. Jest on często używany w szkołach i na kursach językowych. Zajmiemy się teraz typowymi odpowiedziami i zagadnieniami, które się w nim pojawiają.
Rozdział 1: Przedstawianie się i pozdrowienia
Na początku nauki poznajemy podstawowe zwroty. Uczymy się, jak się przedstawić i przywitać. Dowiadujemy się, jak zapytać o imię i skąd ktoś pochodzi. Ważne jest, aby opanować słownictwo związane z narodowościami i językami.
Typowe pytania i odpowiedzi w tym rozdziale to: "Wie heißen Sie?" (Jak się Pan/Pani nazywa?) Odpowiedź brzmi: "Ich heiße..." (Nazywam się...). Możemy też zapytać: "Woher kommen Sie?" (Skąd Pan/Pani pochodzi?) Odpowiedź to: "Ich komme aus..." (Pochodzę z...). Na pytanie "Welche Sprachen sprechen Sie?" (Jakimi językami Pan/Pani mówi?) odpowiadamy: "Ich spreche..." (Mówię...).
Przykładowe dialogi
Dialog 1: Osoba A: "Guten Tag! Ich heiße Anna Müller." (Dzień dobry! Nazywam się Anna Müller.) Osoba B: "Guten Tag, Frau Müller. Mein Name ist Peter Schmidt. Woher kommen Sie, Frau Müller?" (Dzień dobry, Pani Müller. Nazywam się Peter Schmidt. Skąd Pani pochodzi, Pani Müller?) Osoba A: "Ich komme aus Polen." (Pochodzę z Polski.)
Dialog 2: Osoba A: "Hallo! Wie geht es dir?" (Cześć! Jak się masz?) Osoba B: "Danke, gut. Und dir?" (Dziękuję, dobrze. A tobie?) Osoba A: "Auch gut, danke." (Też dobrze, dziękuję.)
Rozdział 2: Życie codzienne
W tym rozdziale poznajemy słownictwo związane z czynnościami dnia codziennego. Uczymy się, jak mówić o tym, co robimy rano, w południe i wieczorem. Omawiane są również godziny i pory dnia. Ćwiczymy odmianę czasowników regularnych i nieregularnych w czasie teraźniejszym.
Przykłady: "Ich stehe um 7 Uhr auf." (Wstaję o 7 rano.) "Ich frühstücke um 7:30 Uhr." (Jem śniadanie o 7:30.) "Ich gehe zur Arbeit um 8 Uhr." (Idę do pracy o 8.) "Ich esse zu Mittag um 13 Uhr." (Jem obiad o 13.) "Ich gehe ins Bett um 22 Uhr." (Idę spać o 22.)
Typowe pytania i odpowiedzi
Pytanie: "Wann stehst du auf?" (O której wstajesz?) Odpowiedź: "Ich stehe um... auf." (Wstaję o...) Pytanie: "Was machst du am Abend?" (Co robisz wieczorem?) Odpowiedź: "Am Abend... ich fern." (Wieczorem... oglądam telewizję.)
Rozdział 3: Rodzina i przyjaciele
W tym rozdziale uczymy się słownictwa związanego z rodziną. Omawiamy relacje rodzinne: rodzice, rodzeństwo, dziadkowie, itd. Uczymy się opisywać wygląd zewnętrzny i cechy charakteru. Poznawamy również zaimki dzierżawcze (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, Ihr).
Przykłady: "Das ist meine Mutter." (To jest moja mama.) "Er ist mein Bruder." (On jest moim bratem.) "Sie hat blonde Haare." (Ona ma blond włosy.) "Er ist sehr freundlich." (On jest bardzo przyjazny.) "Meine Schwester ist intelligent und lustig." (Moja siostra jest inteligentna i zabawna.)
Użycie zaimków dzierżawczych
Mein Vater (mój ojciec), deine Mutter (twoja matka), sein Bruder (jego brat), ihre Schwester (jej siostra), unser Haus (nasz dom), euer Garten (wasz ogród), ihr Auto (ich samochód), Ihr Name (Pani/Pana imię). Zwróć uwagę na odmianę zaimków dzierżawczych w zależności od rodzaju gramatycznego rzeczownika.
Rozdział 4: Czas wolny i hobby
W tym rozdziale poznajemy słownictwo związane z czasem wolnym i hobby. Uczymy się mówić o tym, co lubimy robić w wolnym czasie. Omawiamy różne rodzaje sportów, muzyki, filmów i książek. Ćwiczymy konstrukcje z czasownikami "mögen" (lubić) i "gern" (chętnie).
Przykłady: "Ich spiele gern Fußball." (Chętnie gram w piłkę nożną.) "Ich höre gern Musik." (Chętnie słucham muzyki.) "Ich lese gern Bücher." (Chętnie czytam książki.) "Ich mag Filme." (Lubię filmy.) "Was machst du gern in deiner Freizeit?" (Co chętnie robisz w wolnym czasie?)
Pytania i odpowiedzi
Pytanie: "Was ist dein Hobby?" (Jakie jest twoje hobby?) Odpowiedź: "Mein Hobby ist..." (Moim hobby jest...) Pytanie: "Magst du Sport?" (Lubisz sport?) Odpowiedź: "Ja, ich mag Sport." (Tak, lubię sport.) lub "Nein, ich mag keinen Sport." (Nie, nie lubię sportu.)
Rozdział 5: Podróże
W tym rozdziale uczymy się słownictwa związanego z podróżowaniem. Omawiamy różne środki transportu: samochód, pociąg, samolot, autobus. Uczymy się pytać o drogę i udzielać wskazówek. Poznawamy nazwy krajów i miast.
Przykłady: "Ich fahre mit dem Auto nach Berlin." (Jadę samochodem do Berlina.) "Der Zug fährt um 10 Uhr ab." (Pociąg odjeżdża o 10.) "Wo ist der Bahnhof?" (Gdzie jest dworzec kolejowy?) "Gehen Sie geradeaus und dann links." (Proszę iść prosto, a potem w lewo.)
Przydatne zwroty
"Entschuldigung, wie komme ich zum Bahnhof?" (Przepraszam, jak dojdę do dworca?) "Wie weit ist es bis zum Zentrum?" (Jak daleko jest do centrum?) "Können Sie mir helfen?" (Czy może mi Pan/Pani pomóc?) "Ich suche..." (Szukam...).
