Hej Super Uczniu! Przygotujmy się razem do egzaminu z Bugs Team 3, Unit 4! Nie martw się, to nic strasznego! Rozłożymy wszystko na czynniki pierwsze, a ty wyjdziesz z tego zwycięsko! Pamiętaj, jesteś świetny/świetna i dasz radę!
Słownictwo: Jedzenie (Food)
W Unit 4 skupiamy się na słownictwie związanym z jedzeniem. To bardzo praktyczny temat, więc z łatwością zapamiętasz nowe słowa. Oto kilka najważniejszych:
Owoce (Fruits)
Zapamiętaj nazwy popularnych owoców: apple (jabłko), banana (banan), orange (pomarańcza), grapes (winogrona), strawberry (truskawka), pear (gruszka).
Warzywa (Vegetables)
Najczęściej spotykane warzywa to: carrot (marchewka), tomato (pomidor), cucumber (ogórek), onion (cebula), pepper (papryka), lettuce (sałata).
Inne Produkty Spożywcze (Other Food Items)
Do tej kategorii zaliczamy: bread (chleb), cheese (ser), meat (mięso), fish (ryba), eggs (jajka), milk (mleko), juice (sok), water (woda), rice (ryż), pasta (makaron), chicken (kurczak), pizza (pizza). Nie zapomnij o słodyczach: chocolate (czekolada), sweets (słodycze), ice cream (lody).
Wskazówka: Spróbuj zrobić fiszki ze słówkami. Na jednej stronie słowo po angielsku, na drugiej po polsku. Możesz też rysować małe obrazki, aby łatwiej zapamiętać słowa.
Gramatyka: Some i Any
Some i any to tzw. kwantyfikatory. Używamy ich, aby określić ilość czegoś, ale nie precyzujemy dokładnie ile. Spójrzmy na zasady:
Some
Używamy some w zdaniach twierdzących. Możemy użyć some z rzeczownikami policzalnymi w liczbie mnogiej (np. apples, oranges) i z rzeczownikami niepoliczalnymi (np. milk, water).
Przykłady:
- I have some apples. (Mam trochę jabłek.)
- There is some milk in the fridge. (W lodówce jest trochę mleka.)
Możemy również użyć some w pytaniach, kiedy coś proponujemy lub spodziewamy się odpowiedzi twierdzącej.
Przykład: Would you like some tea? (Czy chciałbyś/chciałabyś herbaty? – Oferujemy herbatę)
Any
Używamy any w zdaniach przeczących i pytających. Podobnie jak some, możemy użyć any z rzeczownikami policzalnymi w liczbie mnogiej i z rzeczownikami niepoliczalnymi.
Przykłady:
- I don't have any apples. (Nie mam żadnych jabłek.)
- Is there any milk in the fridge? (Czy jest jakieś mleko w lodówce?)
Wskazówka: Zwróć uwagę na rodzaj zdania (twierdzące, przeczące, pytanie). To pomoże Ci wybrać właściwy kwantyfikator (some lub any).
Struktury Zdaniowe: I like... / I don't like...
Wyrażanie swoich preferencji dotyczących jedzenia jest bardzo ważne. Używamy struktur: I like... (Lubię...) i I don't like... (Nie lubię...).
Przykłady:
- I like apples and bananas. (Lubię jabłka i banany.)
- I don't like tomatoes. (Nie lubię pomidorów.)
- I like pizza. (Lubię pizzę.)
- I don't like fish. (Nie lubię ryb.)
Możemy również pytać innych o ich preferencje: Do you like...? (Czy lubisz...?). Odpowiedź może być krótka: Yes, I do. (Tak, lubię.) lub No, I don't. (Nie, nie lubię.).
Przykłady:
- Do you like carrots? Yes, I do.
- Do you like onions? No, I don't.
Wskazówka: Ćwicz wymowę! Powtarzaj zdania na głos. Im więcej mówisz, tym łatwiej zapamiętasz struktury.
Ćwiczenia i Powtórki
Najlepszym sposobem na utrwalenie wiedzy są ćwiczenia. Otwórz podręcznik i zeszyt ćwiczeń i zrób zadania z Unit 4. Jeśli masz jakieś wątpliwości, wróć do teorii i przeczytaj jeszcze raz.
Możesz również:
- Zagrać w gry online związane ze słownictwem z Unit 4 (np. memory, krzyżówki).
- Oglądać bajki po angielsku z napisami i zwracać uwagę na słowa i zwroty związane z jedzeniem.
- Porozmawiać z kimś po angielsku o swoich ulubionych i nielubianych potrawach.
- Stworzyć własne zdania z użyciem słówek i struktur gramatycznych z Unit 4.
Wskazówka: Nie bój się popełniać błędów! Błędy są częścią procesu uczenia się. Ważne, żeby wyciągać z nich wnioski i uczyć się na nich.
Podsumowanie
Gratulacje! Dotarliśmy do końca. Pamiętaj, że w Unit 4 Bugs Team 3 nauczyliśmy się:
- Słownictwa związanego z jedzeniem (owoce, warzywa, inne produkty spożywcze).
- Używania kwantyfikatorów some i any.
- Wyrażania swoich preferencji dotyczących jedzenia (I like... / I don't like...).
Powodzenia na egzaminie! Wierzę w Ciebie! Pamiętaj, jesteś inteligentny/inteligentna i zdolny/zdolna! Daj z siebie wszystko i bądź pewny/pewna siebie! Trzymam kciuki!
