Hej Uczniowie! Witajcie w przewodniku po Unit 3 z Bugs Team 3! Jestem tutaj, żeby pomóc Wam przygotować się do testu. Razem przejdziemy przez najważniejsze zagadnienia i upewnimy się, że wszystko jest jasne. Pamiętajcie, że z odpowiednim podejściem i trochę pracy, wszystko jest możliwe! Powodzenia!
Słownictwo – Przyroda i Pogoda
W tym rozdziale nauczyliście się słów związanych z przyrodą i pogodą. Kluczem do sukcesu jest zapamiętanie tych słówek i umiejętność ich użycia w zdaniach. Zacznijmy od podstawowych słów:
- Sun – Słońce
- Rain – Deszcz
- Cloud – Chmura
- Wind – Wiatr
- Snow – Śnieg
- Tree – Drzewo
- Flower – Kwiat
- Grass – Trawa
- Bird – Ptak
- Insect – Owad
Spróbujmy użyć tych słówek w zdaniach: "The sun is shining brightly today." lub "There are many colourful flowers in the garden." Pamiętajcie, im więcej ćwiczycie, tym łatwiej będzie Wam zapamiętać nowe słowa.
Przymiotniki Opisujące Pogodę
Oprócz nazw zjawisk pogodowych, nauczyliście się przymiotników, które je opisują. Ważne jest, aby znać różnicę pomiędzy np. "rain" (deszcz) a "rainy" (deszczowy). Najważniejsze przymiotniki to:
- Sunny – Słoneczny
- Rainy – Deszczowy
- Cloudy – Pochmurny
- Windy – Wietrzny
- Snowy – Śnieżny
- Hot – Gorący
- Cold – Zimny
- Warm – Ciepły
Użyjmy tych przymiotników w zdaniach: "It's a sunny day today." lub "The weather is cold and windy." Postarajcie się tworzyć własne zdania! To najlepszy sposób na utrwalenie wiedzy.
Gramatyka – Present Continuous (Czas Teraźniejszy Ciągły)
W tym unicie nauczyliście się czasu Present Continuous. Używamy go, żeby opisywać czynności, które dzieją się w tej chwili, teraz, w momencie mówienia. Kluczową rzeczą jest zrozumienie jego budowy:
Podmiot + is/am/are + czasownik z końcówką -ing
Na przykład:
- I am playing – Ja gram (w tej chwili).
- He is eating – On je (w tej chwili).
- They are singing – Oni śpiewają (w tej chwili).
Pamiętajcie, żeby dobierać odpowiednią formę czasownika "to be" (is/am/are) do podmiotu. "I" zawsze łączy się z "am", "he/she/it" z "is", a "you/we/they" z "are".
Pytania w Present Continuous
Aby zadać pytanie w czasie Present Continuous, przestawiamy kolejność: czasownik "to be" wędruje na początek zdania:
Is/Am/Are + podmiot + czasownik z końcówką -ing?
Przykłady:
- Are you listening? – Czy ty słuchasz?
- Is he reading? – Czy on czyta?
- Are they dancing? – Czy oni tańczą?
Przeczenia w Present Continuous
Aby stworzyć przeczenie, dodajemy "not" po czasowniku "is/am/are":
Podmiot + is/am/are + not + czasownik z końcówką -ing
Przykłady:
- I am not watching TV. – Nie oglądam telewizji.
- He is not sleeping. – On nie śpi.
- They are not studying. – Oni się nie uczą.
Można też użyć skrótów: "isn't" (is not) i "aren't" (are not). Na przykład: "She isn't playing." (Ona się nie bawi.) lub "We aren't swimming." (My nie pływamy.)
Ćwiczenia Praktyczne
Czas na trochę praktyki! Spróbujcie rozwiązać te zadania:
- Uzupełnij zdania, używając Present Continuous:
- She _______ (read) a book now.
- They _______ (play) football in the park.
- I _______ (eat) an apple.
- Przetłumacz na język angielski:
- Czy on teraz śpi?
- Ona nie słucha muzyki.
- My jemy obiad.
- Opisz pogodę za oknem, używając poznanych słówek i przymiotników.
Pamiętajcie, kluczem do sukcesu jest regularne powtarzanie materiału i rozwiązywanie zadań. Nie bójcie się pytać, jeśli coś jest niejasne. Jestem tutaj, żeby Wam pomóc!
Podsumowanie
W Unit 3 nauczyliśmy się:
- Słownictwa związanego z przyrodą i pogodą (sun, rain, cloud, tree, flower, sunny, rainy, cloudy itd.).
- Budowy i użycia czasu Present Continuous do opisywania czynności, które dzieją się teraz.
- Tworzenia pytań i przeczeń w czasie Present Continuous.
Pamiętajcie, żeby ćwiczyć regularnie. Powtarzajcie słówka, rozwiązujcie zadania i nie bójcie się pytać. Wierzę w Was! Powodzenia na teście!
