Hej! Pewnie zmagasz się z materiałem z Brainy Klasa 5 Unit 3. Nie martw się, przejdziemy przez to razem krok po kroku. Rozbijemy temat na mniejsze kawałki, żeby wszystko stało się jasne i zrozumiałe.
Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne (Countable and Uncountable Nouns)
Pierwszą rzeczą, którą musimy zrozumieć, są rzeczowniki policzalne i rzeczowniki niepoliczalne. To podstawa tego działu.
Rzeczowniki policzalne (Countable Nouns)
Rzeczowniki policzalne to takie, które możemy policzyć. Wyobraź sobie, że masz koszyk jabłek. Możesz policzyć: jedno jabłko, dwa jabłka, trzy jabłka… prawda? Jabłko to rzeczownik policzalny. Podobnie jest z książkami, psami, samochodami, etc. Zawsze możesz podać ich konkretną liczbę.
Przykłady:
- A book (książka) - Two books (dwie książki)
- An apple (jabłko) - Three apples (trzy jabłka)
- A dog (pies) - Four dogs (cztery psy)
Zauważ, że rzeczowniki policzalne mają formę liczby pojedynczej (np. a book) i formę liczby mnogiej (np. books). Używamy przedimków a lub an w liczbie pojedynczej, gdy mówimy o czymś ogólnie.
Rzeczowniki niepoliczalne (Uncountable Nouns)
Rzeczowniki niepoliczalne to takie, których nie możemy policzyć w tradycyjny sposób. To zwykle substancje, materiały, pojęcia abstrakcyjne. Wyobraź sobie cukier. Nie powiesz „jeden cukier, dwa cukry, trzy cukry”. Możesz powiedzieć "jedna łyżeczka cukru" albo "jeden kilogram cukru", ale sam cukier jest niepoliczalny. Podobnie jest z wodą, piaskiem, czasem, informacjami, etc. Nie możesz podać ich konkretnej liczby w prosty sposób.
Przykłady:
- Water (woda)
- Sugar (cukier)
- Salt (sól)
- Rice (ryż)
- Information (informacja)
- Time (czas)
Zauważ, że rzeczowniki niepoliczalne zazwyczaj nie mają formy liczby mnogiej (nie mówimy waters, sugars itd.). Nie używamy przed nimi również przedimków a lub an.
Some i Any
Teraz, kiedy rozumiemy różnicę między rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi, możemy przejść do użycia słów some i any.
Some
Używamy some w zdaniach twierdzących (czyli tych, które stwierdzają fakt) i pytaniach, gdy spodziewamy się twierdzącej odpowiedzi. Może odnosić się zarówno do rzeczowników policzalnych w liczbie mnogiej, jak i do rzeczowników niepoliczalnych.
Przykłady:
- Zdania twierdzące: I have some apples. (Mam trochę jabłek.) - rzeczownik policzalny (apples)
- Zdania twierdzące: There is some milk in the fridge. (W lodówce jest trochę mleka.) - rzeczownik niepoliczalny (milk)
- Pytania (oczekujemy "tak"): Would you like some tea? (Czy chciałbyś trochę herbaty?) - spodziewamy się, że ktoś odpowie "tak"
Any
Używamy any w zdaniach przeczących (czyli tych, które zaprzeczają) i w pytaniach (kiedy nie wiemy, czy coś jest). Podobnie jak some, może odnosić się zarówno do rzeczowników policzalnych w liczbie mnogiej, jak i do rzeczowników niepoliczalnych.
Przykłady:
- Zdania przeczące: I don't have any apples. (Nie mam żadnych jabłek.) - rzeczownik policzalny (apples)
- Zdania przeczące: There isn't any milk in the fridge. (W lodówce nie ma żadnego mleka.) - rzeczownik niepoliczalny (milk)
- Pytania: Do you have any brothers or sisters? (Czy masz jakieś rodzeństwo?) - nie wiemy, czy ktoś ma rodzeństwo, więc używamy any
How much i How many
Na koniec, spójrzmy na how much i how many. Używamy ich, żeby zapytać o ilość.
How many
Używamy how many, aby zapytać o ilość rzeczowników policzalnych.
Przykład: How many books do you have? (Ile masz książek?) Książki są policzalne, więc używamy how many.
How much
Używamy how much, aby zapytać o ilość rzeczowników niepoliczalnych.
Przykład: How much sugar do you want in your coffee? (Ile cukru chcesz do kawy?) Cukier jest niepoliczalny, więc używamy how much.
Dodatkowo, how much używamy również do pytania o cenę: How much does it cost? (Ile to kosztuje?).
Podsumowanie
To wszystko! Mam nadzieję, że teraz materiał z Brainy Klasa 5 Unit 3 jest dla Ciebie bardziej zrozumiały. Pamiętaj, że kluczem do sukcesu jest praktyka. Ćwicz, rób zadania i nie bój się pytać o pomoc, jeśli czegoś nie rozumiesz. Powodzenia!
