Hej! Gotowi na test z angielskiego, Unit 4 w klasie 6? Super! Zróbmy powtórkę, żeby wszystko było jasne.
Słownictwo: Jedzenie i Posiłki
W tej części sprawdzimy Twoją znajomość słówek związanych z jedzeniem. Przygotuj się!
Nazwy potraw
Pamiętaj, jak nazywają się różne potrawy po angielsku. Breakfast to śniadanie. Lunch to obiad. Dinner to kolacja.
Znamy też snack, czyli przekąska. I dessert, czyli deser. Ważne, żeby odróżniać te słowa.
Utrwal sobie nazwy konkretnych potraw: sandwich (kanapka), soup (zupa), salad (sałatka), pizza (pizza), pasta (makaron), rice (ryż), chicken (kurczak), fish (ryba), vegetables (warzywa), fruit (owoce).
Przybory kuchenne i naczynia
Przydadzą się słówka związane z gotowaniem i jedzeniem. Mamy plate (talerz), bowl (miska), glass (szklanka), cup (filiżanka), fork (widelec), knife (nóż), spoon (łyżka).
Określanie ilości
Musisz znać słowa określające ilość. A lot of (dużo), some (trochę), any (jakikolwiek), much (dużo – z rzeczownikami niepoliczalnymi), many (dużo – z rzeczownikami policzalnymi), a few (kilka), a little (trochę).
Pamiętaj, że much używamy z rzeczownikami niepoliczalnymi. Na przykład: How much sugar? A many z policzalnymi: How many apples?
Gramatyka: Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne
Teraz czas na gramatykę. Skupimy się na rzeczownikach policzalnych i niepoliczalnych.
Rzeczowniki policzalne
Rzeczowniki policzalne to takie, które możemy policzyć. Na przykład: apple (jabłko), banana (banan), carrot (marchewka).
Możemy powiedzieć: one apple, two apples, three apples.
Z rzeczownikami policzalnymi używamy a/an w liczbie pojedynczej. Na przykład: a banana, an apple.
Rzeczowniki niepoliczalne
Rzeczowniki niepoliczalne to takie, których nie możemy policzyć. Zazwyczaj to substancje, płyny, idee. Na przykład: water (woda), sugar (cukier), salt (sól), rice (ryż), cheese (ser).
Nie możemy powiedzieć: one water, two waters. Zamiast tego używamy określeń ilości, np. a bottle of water (butelka wody), a kilo of sugar (kilogram cukru).
Z rzeczownikami niepoliczalnymi nie używamy a/an.
Pytania i przeczenia
W pytaniach o ilość używamy How much z rzeczownikami niepoliczalnymi i How many z policzalnymi.
Na przykład: How much milk is there? (Ile jest mleka?) How many eggs are there? (Ile jest jajek?)
W przeczeniach używamy not much z rzeczownikami niepoliczalnymi i not many z policzalnymi. Możemy też użyć any.
Na przykład: There isn't much sugar. (Nie ma dużo cukru.) There aren't many apples. (Nie ma dużo jabłek.) There isn't any milk. (Nie ma żadnego mleka.) There aren't any bananas. (Nie ma żadnych bananów.)
Czasowniki modalne: *Can* i *Should*
Powtórzmy użycie czasowników modalnych can i should.
*Can*
Can używamy, żeby wyrazić umiejętność lub możliwość. Na przykład: I can swim. (Umiem pływać.) We can eat now. (Możemy teraz jeść.)
Pytania tworzymy przez inwersję: Can you play the piano? (Czy umiesz grać na pianinie?)
Przeczenia tworzymy dodając not: I cannot (can't) cook. (Nie umiem gotować.)
*Should*
Should używamy, żeby wyrazić radę lub sugestię. Na przykład: You should eat more vegetables. (Powinieneś jeść więcej warzyw.) We should go to the doctor. (Powinniśmy iść do lekarza.)
Pytania tworzymy przez inwersję: Should we order pizza? (Czy powinniśmy zamówić pizzę?)
Przeczenia tworzymy dodając not: You shouldn't eat so much sugar. (Nie powinieneś jeść tyle cukru.)
Słuchanie i Czytanie
Na teście na pewno będą zadania ze słuchania i czytania. Jak się przygotować?
Słuchanie
Ćwicz słuchanie nagrań po angielsku. Skup się na wyłapywaniu konkretnych informacji. Zwróć uwagę na słowa kluczowe i kontekst.
Czytanie
Czytaj teksty po angielsku. Mogą to być opisy potraw, przepisy, krótkie historyjki. Zwracaj uwagę na słownictwo i gramatykę. Staraj się zrozumieć ogólny sens tekstu i szczegóły.
Pisanie
Możesz mieć zadanie napisania krótkiego tekstu. Może to być przepis, opis ulubionej potrawy, zaproszenie na obiad.
Wskazówki
- Używaj poprawnego słownictwa i gramatyki.
- Pamiętaj o strukturze tekstu: wstęp, rozwinięcie, zakończenie.
- Staraj się pisać jasno i zrozumiale.
- Sprawdź tekst po napisaniu, czy nie ma błędów.
Przykładowe zadania
Zadanie 1: Uzupełnij luki odpowiednimi słowami: There isn't ____ milk in the fridge. How ____ apples do you want?
Zadanie 2: Przetłumacz zdanie: Powinieneś jeść więcej owoców.
Zadanie 3: Napisz krótki opis swojej ulubionej potrawy.
Podsumowanie
Gratulacje! Przeszliśmy przez najważniejsze zagadnienia z Unit 4. Pamiętaj o słownictwie związanym z jedzeniem, rzeczownikach policzalnych i niepoliczalnych, oraz czasownikach modalnych can i should.
Ćwicz regularnie, a na pewno poradzisz sobie świetnie na teście! Powodzenia!
