hit tracker
Jak możemy Ci pomóc?

Angielski Brainy Klasa 5 Unit 5

Angielski Brainy Klasa 5 Unit 5

Hej! Gotowi na Brainy Klasa 5 Unit 5? Zanurzymy się w świat sportu i zdrowego stylu życia! Przygotujcie się na wizualną podróż.

Ćwiczenia, czyli ruch to zdrowie!

W tej lekcji poznamy słownictwo związane z różnymi sportami i ćwiczeniami. Wyobraźcie sobie, że jesteście na olimpiadzie! Co widzicie?

Running (bieganie) – to jak gepard pędzący przez sawannę. Nogi szybko przebierają, a wiatr szumi w uszach.

Running
(Obrazek przedstawiający biegaczy na stadionie)

Swimming (pływanie) – to jak ryba w wodzie, swobodne ruchy i pluskanie. Wyobraźcie sobie delfina wyskakującego z wody!

Swimming
(Obrazek przedstawiający pływaka w trakcie wyścigu)

Cycling (jazda na rowerze) – to jak wiatr we włosach podczas letniej przejażdżki. Pamiętajcie o kasku!

Cycling
(Obrazek przedstawiający osobę jadącą na rowerze)

Playing football (granie w piłkę nożną) – to jak drużyna lwów polująca na zwierzynę. Współpraca i celny strzał!

Playing Football
(Obrazek przedstawiający piłkę nożną na boisku)

Playing basketball (granie w koszykówkę) – to jak wysoki żyrafa próbująca dosięgnąć liści na drzewie. Skok i celny rzut do kosza!

Playing Basketball
(Obrazek przedstawiający piłkę do koszykówki)

Co robisz w wolnym czasie? – Present Continuous

Teraz nauczymy się mówić o tym, co robimy teraz. Użyjemy do tego czasu Present Continuous. To jak fotografia – uchwycamy moment trwający w czasie.

Budowa zdania: Osoba (I, you, he, she, it, we, they) + is/am/are + czasownik z końcówką -ing

Wyobraźcie sobie, że obserwujecie kolegę:
He is playing football. (On gra w piłkę nożną.)
Widzicie, jak kopie piłkę w tej chwili!

Albo koleżankę:
She is swimming. (Ona pływa.)
Widzicie, jak zanurza się w wodzie i płynie!

A co wy robicie?
I am learning English. (Uczę się angielskiego.)
Patrzycie na ten tekst i staracie się zrozumieć!

Pamiętajcie! Dodajemy końcówkę -ing do czasownika. To jak ogonek doczepiony do słowa, który mówi nam, że akcja właśnie się dzieje.

Przykłady:

  • Read (czytać) → Reading (czytanie)
  • Write (pisać) → Writing (pisanie)
  • Eat (jeść) → Eating (jedzenie)

Wyjątki! Czasami musimy trochę pozmieniać pisownię, zanim dodamy -ing. To jak malowanie – czasami trzeba nałożyć podkład!

  • Run (biegać) → Running (bieganie) (podwajamy ostatnią literę)
  • Swim (pływać) → Swimming (pływanie) (podwajamy ostatnią literę)
  • Dance (tańczyć) → Dancing (tańczenie) (opuszczamy -e na końcu)

Zdrowy styl życia – Healthy Lifestyle

Healthy lifestyle (zdrowy styl życia) to jak dbanie o ogród. Trzeba regularnie podlewać, nawozić i usuwać chwasty. W naszym przypadku podlewaniem jest ćwiczenie, nawożeniem – zdrowe jedzenie, a usuwaniem chwastów – unikanie szkodliwych nawyków.

Eating healthy food (jedzenie zdrowego jedzenia) – to jak tankowanie samochodu dobrym paliwem. Potrzebujemy witamin i minerałów, żeby mieć energię do działania. Wyobraźcie sobie tęczę na talerzu – różne kolory warzyw i owoców!

Doing exercise regularly (regularne ćwiczenia) – to jak rozciąganie gumki. Musimy rozruszać nasze ciało, żeby było silne i elastyczne. Spacer, jazda na rowerze, gra w piłkę – wybierzcie to, co lubicie najbardziej!

Sleeping well (dobry sen) – to jak ładowanie baterii telefonu. Potrzebujemy odpoczynku, żeby nasz mózg mógł dobrze pracować. Wyobraźcie sobie miękki kocyk i spokojny sen.

Przykładowe zwroty:

I am eating an apple. (Jem jabłko.)

I am drinking water. (Piję wodę.)

I am doing yoga. (Ćwiczę jogę.)

I am sleeping eight hours. (Śpię osiem godzin.)

Pytania i odpowiedzi!

Jak zapytać kogoś, co robi? Użyjemy pytania w czasie Present Continuous. To jak detektyw zadający pytanie świadkowi.

Budowa pytania: Is/Am/Are + osoba + czasownik z końcówką -ing + ?

Na przykład:
Are you playing football? (Czy ty grasz w piłkę nożną?)
Odpowiedź może być: Yes, I am. (Tak, gram.) lub No, I am not. (Nie, nie gram.)

Is he swimming? (Czy on pływa?)
Odpowiedź: Yes, he is. (Tak, on pływa.) lub No, he isn't. (Nie, on nie pływa.)

Is she reading a book? (Czy ona czyta książkę?)
Odpowiedź: Yes, she is. (Tak, ona czyta.) lub No, she isn't. (Nie, ona nie czyta.)

Pamiętajcie! Is używamy z he, she, it. Are używamy z you, we, they. Am używamy z I.

To już wszystko! Teraz jesteście gotowi, żeby podbić Brainy Klasa 5 Unit 5! Powodzenia!

Angielski klasa 5 brainy - Brainly.pl Angielski Brainy Klasa 5 Unit 5
Angielski Brainy Klasa 5 Odpowiedzi - Margaret Wiegel Angielski Brainy Klasa 5 Unit 5
Test Z Biologii Klasa 5 Dzial 2
Prezenty Dla 13 Latki Na Swieta