Hej siódmoklasisto! Gotowi na powtórkę z All Clear Klasa 7, Unit 6? To jak rozpakowanie prezentu – odkrywamy co tam w środku!
Czasy Past Simple i Past Continuous – detektywi czasu!
Wyobraź sobie, że jesteś detektywem. Past Simple to taki szybki reporter. Informuje: "Zdarzyło się! Koniec kropka."
Na przykład: I watched TV yesterday. (Oglądałem telewizję wczoraj.) Akcja zakończona, sprawa zamknięta.
A Past Continuous? To detektyw, który obserwuje akcję w toku. "Co się działo o konkretnej godzinie w przeszłości?"
I was watching TV at 8 PM yesterday. (Oglądałem telewizję wczoraj o 20:00.) Widzisz różnicę? Podkreślamy proces oglądania.
Pomyśl o Past Simple jak o zdjęciu – migawka z przeszłości. Past Continuous to jak film – widzisz, jak akcja się rozwijała.
Kiedy używać razem?
Często te czasy pracują razem! Wyobraź sobie, że ktoś nagle wchodzi do pokoju.
I was watching TV when the phone rang. (Oglądałem telewizję, kiedy zadzwonił telefon.) Past Continuous opisuje tło (oglądanie TV), a Past Simple – nagłe zdarzenie (dzwonek).
To jak scena z filmu! Oglądasz (Past Continuous), nagle bum! Wybuch (Past Simple).
Słówka klucze: when (kiedy) i while (podczas gdy). To jak drogowskazy na skrzyżowaniu czasów.
Used to – wspomnienia z przeszłości.
Used to to wehikuł czasu. Zabiera nas do przeszłości, gdzie coś robiliśmy regularnie, ale już nie robimy.
I used to play football when I was younger. (Kiedyś grałem w piłkę, kiedy byłem młodszy.) Teraz może grasz w szachy?
Pomyśl o tym jak o starym zdjęciu z wakacji. Widzisz siebie, robiącego coś, czego teraz już nie robisz.
Struktura: I used to + bezokolicznik. Proste, prawda?
Pamiętaj, że used to odnosi się do czynności, które były zwyczajem w przeszłości. Nie używamy go do pojedynczych, jednorazowych akcji.
Na przykład: Powiedz "I went to Spain last year." (Pojechałem do Hiszpanii w zeszłym roku.), a nie "I used to go to Spain last year."
Słownictwo – skarbnica słówek!
Unit 6 często dotyczy sportu, czasu wolnego i historii. Otwórz podręcznik jak mapę skarbu!
Przykłady: ancient (starożytny), competition (zawody), achievement (osiągnięcie), defeat (pokonać), challenge (wyzwanie).
Zrób listę słówek z obrazkami! Narysuj starożytną piramidę obok słowa ancient. To jak wizualna definicja.
Używaj słówek w zdaniach. Im więcej razy je zobaczysz i usłyszysz, tym lepiej zapadną w pamięć.
Spróbuj wymyślić historyjkę, używając wszystkich słówek z unitu. To jak tworzenie własnego filmu!
Strategie na test.
Przed testem: Powtórz słownictwo, przejrzyj gramatykę. To jak naładowanie baterii przed maratonem.
Podczas testu: Czytaj uważnie polecenia. To jak rozkodowywanie tajnej wiadomości.
Jeśli nie wiesz, spróbuj zgadywać! Czasem intuicja podpowiada prawidłową odpowiedź.
Nie zostawiaj pustych miejsc. Zawsze próbuj coś napisać. Nawet jeśli nie jesteś pewien, może trafisz.
Po teście: Sprawdź odpowiedzi. Zobacz, co zrobiłeś dobrze, a co można poprawić. To lekcja na przyszłość!
Pamiętaj, nauka języka to jak budowanie zamku. Cegła po cegle, słowo po słowie. Powodzenia na teście!
