Hej! Gotowi na sprawdzian z angielskiego? Zr贸bmy szybk膮 powt贸rk臋 z Unit 4 dla klasy 6!
S艂ownictwo: Cz臋艣ci cia艂a i zdrowie
Powt贸rzmy nazwy cz臋艣ci cia艂a. Pami臋tasz head, shoulders, knees, i toes?
A co z eyes, ears, nose, i mouth?
Sprawd藕, czy znasz r贸wnie偶: arm, leg, foot, hand, finger, i toe.
膯wicz, powtarzaj膮c je na g艂os. Mo偶esz te偶 pokazywa膰 je na sobie lub na rysunku.
Problemy zdrowotne
Jak powiedzie膰, 偶e co艣 Ci臋 boli? U偶ywamy I have a... albo My... hurts.
Na przyk艂ad: I have a headache (boli mnie g艂owa) albo My leg hurts (boli mnie noga).
Poznaj inne popularne dolegliwo艣ci: a cold (przezi臋bienie), a cough (kaszel), a sore throat (b贸l gard艂a), a fever (gor膮czka), i a stomachache (b贸l brzucha).
Co robi膰, gdy kto艣 jest chory? Mo偶emy powiedzie膰: You should... na przyk艂ad: You should see a doctor (Powiniene艣 i艣膰 do lekarza).
Inne rady: You should rest (Powiniene艣 odpocz膮膰), You should drink a lot of water (Powiniene艣 pi膰 du偶o wody), You should take some medicine (Powiniene艣 wzi膮膰 lekarstwo).
Gramatyka: Czasowniki modalne
W Unit 4 na pewno pojawi膮 si臋 czasowniki modalne, szczeg贸lnie should i shouldn't.
U偶ywamy should, 偶eby da膰 rad臋. Na przyk艂ad: You should eat healthy food (Powiniene艣 je艣膰 zdrowe jedzenie).
A shouldn't? Oznacza "nie powiniene艣". Na przyk艂ad: You shouldn't eat too much candy (Nie powiniene艣 je艣膰 za du偶o s艂odyczy).
Pami臋taj! Po should i shouldn't zawsze u偶ywamy czasownika w formie podstawowej (bez to).
Inne przydatne zwroty z czasownikami modalnymi: can (m贸c, umie膰), can't (nie m贸c, nie umie膰), must (musie膰).
S艂uchanie i czytanie
Na sprawdzianie mog膮 pojawi膰 si臋 zadania ze s艂uchania i czytania. Wa偶ne, 偶eby艣 rozumia艂/a, o czym jest tekst.
Spr贸buj s艂ucha膰 nagra艅 w j臋zyku angielskim. Mog膮 to by膰 piosenki, bajki, albo dialogi.
Czytaj proste teksty o zdrowiu, wizytach u lekarza, i zdrowym trybie 偶ycia.
Skup si臋 na zrozumieniu og贸lnego sensu, nawet je艣li nie rozumiesz ka偶dego s艂owa.
Zwr贸膰 uwag臋 na s艂owa kluczowe, takie jak nazwy cz臋艣ci cia艂a, dolegliwo艣ci, i rady.
Pisanie
Mo偶esz dosta膰 zadanie napisania kr贸tkiego tekstu. Na przyk艂ad, list do kolegi, kt贸ry jest chory, albo opisanie, co robisz, 偶eby by膰 zdrowym.
U偶yj s艂ownictwa z Unit 4. Pami臋taj o gramatyce, szczeg贸lnie o should i shouldn't.
Zacznij od wst臋pu, w kt贸rym powiesz, o czym b臋dziesz pisa膰. Nast臋pnie rozwi艅 temat, u偶ywaj膮c kilku zda艅.
Na koniec mo偶esz doda膰 kr贸tkie podsumowanie.
Sprawd藕, czy nie ma b艂臋d贸w gramatycznych i ortograficznych.
Przyk艂adowe pytania
Jakie pytania mog膮 si臋 pojawi膰 na sprawdzianie?
What's the matter? (Co si臋 sta艂o?)
What should I do? (Co powinienem zrobi膰?)
How do you feel? (Jak si臋 czujesz?)
What are you going to do? (Co zamierzasz zrobi膰?)
Przygotuj si臋 na pytania o nazwy cz臋艣ci cia艂a. Na przyk艂ad: Point to your nose (Poka偶 sw贸j nos).
膯wiczenia
Rozwi膮偶 kilka 膰wicze艅 z podr臋cznika i zeszytu 膰wicze艅. Mo偶esz te偶 poszuka膰 膰wicze艅 online.
Popro艣 kogo艣, 偶eby Ci臋 przepyta艂 ze s艂ownictwa i gramatyki.
Spr贸buj napisa膰 kilka kr贸tkich tekst贸w o zdrowiu.
Im wi臋cej 膰wiczysz, tym lepiej b臋dziesz przygotowany/a!
Rady na koniec
B膮d藕 pozytywnie nastawiony/a! Wierz w siebie i swoje umiej臋tno艣ci.
Przeczytaj uwa偶nie polecenia do zada艅.
Nie stresuj si臋! Stres mo偶e utrudni膰 my艣lenie.
Je艣li nie wiesz, jak odpowiedzie膰 na pytanie, spr贸buj zgadn膮膰. Zawsze jest szansa, 偶e trafisz.
Powodzenia na sprawdzianie! Wiem, 偶e dasz rad臋!
Podsumowanie
Pami臋taj o:
S艂ownictwie: cz臋艣ci cia艂a, dolegliwo艣ci, rady dotycz膮ce zdrowia.
Gramatyce: czasowniki modalne should i shouldn't.
Umiej臋tno艣ci s艂uchania i czytania: zrozumienie tekst贸w o zdrowiu.
Umiej臋tno艣ci pisania: napisanie kr贸tkiego tekstu na temat zwi膮zany ze zdrowiem.
Trzymam kciuki!
